آموزش و پرورش در قرون وسطی

آموزش و پرورش در قرون وسطی
David Meyer

در قرون وسطی سوءتفاهم های زیادی در مورد آموزش وجود دارد. بسیاری از مردم بر این باورند که تحصیلات کم و بی سواد بوده است. در حالی که سطح تحصیلات شما به وضعیت شما بستگی دارد، در قرون وسطی فشار زیادی برای آموزش در تمام بخش های جامعه وجود داشت.

در قرون وسطی، بیشتر آموزش های رسمی مذهبی بود که به زبان لاتین انجام می شد. در صومعه ها و مدارس کلیسای جامع. در قرن یازدهم، ما شروع به تأسیس دانشگاه های اروپای غربی کردیم. آموزش رایگان در زمینه سواد ابتدایی توسط مدارس محلی و صومعه ارائه می شد.

نحوه تحصیل شما در قرون وسطی به چندین چیز بستگی دارد. اشراف بیشتر احتمالاً به طور رسمی تحصیل می کردند، در حالی که دهقانان در تجارت، اغلب از طریق یک کارآموزی آموزش می دیدند. بیایید آموزش رسمی ابتدایی، کارآموزی، و تحصیلات دانشگاهی در دوره قرون وسطی را مورد بحث قرار دهیم.

فهرست محتوا

    آموزش رسمی در قرون وسطی

    بیشتر افرادی که به طور رسمی در قرون وسطی تحصیل کرده بودند، پسر بودند. آنها به کلیسا داده شدند تا آموزش ببینند، یا اصالتاً زاده بودند. برخی از آنها به اندازه کافی خوش شانس بودند که توسط یک مدیر مدرسه در شهر خود آموزش دیدند.

    بیشتر مدارس رسمی در قرون وسطی توسط کلیسا اداره می شد. پسرانی که قرار بود تحصیل کنند یا در صومعه ها یا مدارس کلیسای جامع شرکت می کردند. حتی معدود مدارس شهری شهری اززمان از یک برنامه درسی تبعیت می کند که به شدت تحت تأثیر مذهب قرار گرفته است.

    برخی از دختران در مدارس، یا در صومعه ها، یا اگر نجیب بودند، تحصیل می کردند. دختران نیز توسط مادران و مربیان خود آموزش می‌بینند.

    معمولاً اگر والدین معتقد باشند که ارزش آن را دارد و پول آن را داشته باشند، کودکان آموزش می‌بینند. مدارس قرون وسطایی را می‌توان در کلیساها یافت که به کودکان خواندن آموزش می‌دادند، در مدارس دستور زبان شهر، صومعه‌ها، صومعه‌ها، و مدارس بازرگانی.

    به دلیل هزینه‌های تهیه کاغذ پوست، دانش‌آموزان به ندرت یادداشت‌برداری می‌کردند و بسیاری از کارهای خود را یادداشت می‌کردند. حفظ شد به همین ترتیب، آزمون ها و امتحانات اغلب شفاهی بود تا کتبی. فقط بعدها در قرن 18 و 19 ما شاهد تغییر به سمت امتحانات کتبی دانشگاه بودیم.

    آموزش در قرون وسطی در چه سنی آغاز شد؟

    برای دوره های کارآموزی، کودکان از حدود هفت سالگی به آموزش فرستاده می شدند و توسط استادانشان پرورش می یافتند.

    آموزش رسمی اغلب قبل از این شروع می شد. آموزش در خانه از سه یا چهار سالگی شروع شد، زمانی که کودکان خردسال قافیه، آواز و خواندن پایه را یاد گرفتند.

    بسیاری از کودکان برای اینکه بتوانند مطالب خود را بخوانند، ملزومات خواندن را از مادر خود می آموزند (اگر تحصیل کرده بودند). کتابهای دعا.

    زنان در قرون وسطی نه تنها خواندن برای مقاصد مذهبی را یاد می گرفتند، بلکه برای بهبود توانایی خود در اداره خانه خود نیز یاد می گرفتند. در حالی که مردان دور بودند، یا در جنگ، در حال گردش بودندزمین های آنها، یا به دلایل سیاسی، زنان باید خانه را اداره کنند، بنابراین مطالعه ضروری بود.

    آموزش تا زمانی که ارزشش را داشته باشد ادامه خواهد داشت. برای مثال، پسری که برای عضویت در روحانیت درس می‌خواند، احتمالاً در سنین نوجوانی یاد می‌گیرد. آنها تا اواخر نوجوانی و اوایل دهه بیست برای نقش‌های بالاتر در جامعه، مانند وکلا یا دکترای الهیات، تحصیل می‌کردند.

    مدارس در قرون وسطی چگونه بودند؟

    از آنجایی که بیشتر مدارس در قرون وسطی تحت صلاحیت کلیسا بود، آنها عمدتاً مذهبی بودند. ترانه ابتدایی، رهبانی و دستور زبان سه نوع اصلی مدارس بودند.

    مدارس سرود ابتدایی

    یک آموزش ابتدایی، عموماً فقط برای پسران، که حول خواندن و خواندن سرودهای لاتین متمرکز بود. این مدارس معمولاً به کلیسا متصل بودند و توسط مقامات مذهبی اداره می شدند. با خواندن این سرودهای کلیسایی لاتین به پسران پایه اساسی در لاتین داده شد.

    اگر آنها خوش شانس بودند و مدرسه سرود ابتدایی یک کشیش تحصیلکرده داشت، ممکن بود آموزش بهتری دریافت کنند.

    همچنین ببینید: تاریخچه طراحان مد فرانسوی

    8> مدارس رهبانی

    مدارس رهبانی توسط راهبان وابسته به یک نظم خاص اداره می شد که در آن راهبان معلم بودند. با پیشرفت دوره قرون وسطی، مدارس رهبانی به مراکز یادگیری تبدیل شدند، جایی که پسران دروس مختلفی را فراتر از لاتین و الهیات مطالعه می کردند.

    علاوه بر متون یونانی و رومی، مدارس رهبانیهمچنین فیزیک، فلسفه، گیاه شناسی و نجوم تدریس می کرد.

    مدارس دستور زبان

    مدارس دستور زبان آموزش بهتری نسبت به مدارس ابتدایی آهنگ ارائه می دادند و بر دستور زبان، بلاغت، و منطق تمرکز داشتند. آموزش به زبان لاتین انجام شد. بعدها در دوره قرون وسطی، برنامه درسی گسترش یافت و شامل علوم طبیعی، جغرافیا و یونانی شد.

    کودکان در قرون وسطی چه می آموختند؟

    برای اولین بار به پسران و دختران نحوه خواندن به زبان لاتین آموزش داده شد. اکثر متون الهیات و آثار علمی ضروری به زبان لاتین بودند. اگر مادرانشان تحصیل کرده بودند، بچه ها اولین مهارت های خواندن خود را از مادرانشان یاد می گرفتند.

    زنان در آموزش خواندن به فرزندانشان بسیار مشارکت داشتند که توسط کلیسا تشویق می شد. کتب دعای قرون وسطی تصاویری از سنت آنا داشتند که به فرزندش مریم باکره درس خواندن می‌داد.

    بعدها، در اواخر دوره قرون وسطی، مردم شروع به آموزش به زبان مادری خود کردند. این به عنوان آموزش بومی شناخته می شود.

    تحصیلات اولیه به هفت واحد هنرهای آزاد به نام های trivium و quadrivium تقسیم شد. این واحدها اساس آموزش کلاسیک را تشکیل می دهند.

    چیزهای بی اهمیت در آموزش کلاسیک شامل دستور زبان لاتین، بلاغت و منطق بود. چهار عنصر باقی مانده - کوادریویوم - هندسه، حساب، موسیقی و نجوم بودند. از اینجا، دانش آموزان بعداً تحصیلات خود را از طریق ادامه می دهندکلیسا، کار به عنوان منشی، یا اگر مرد بودند، از طریق دانشگاه.

    تحصیلات دانشگاهی در قرون وسطی چگونه بود؟

    اولین دانشگاه ها در اروپای غربی در ایتالیای کنونی، در سرزمینی که در آن زمان امپراتوری مقدس روم بود، تأسیس شدند. از قرن 11 تا 15، دانشگاه‌های بیشتری در انگلستان، فرانسه، اسپانیا، پرتغال و اسکاتلند ایجاد شد.

    دانشگاه‌ها مراکز آموزشی متمرکز بر هنر، الهیات، حقوق و پزشکی بودند. آنها از سنت های قبلی مدارس رهبانی و کلیسای جامع تکامل یافته اند.

    دانشگاه ها تا حدی پاسخی به تقاضا برای روحانیون تحصیل کرده بیشتر برای گسترش دین کاتولیک بودند. در حالی که کسانی که در یک صومعه تحصیل می کردند می توانستند نماز را بخوانند و انجام دهند، اگر شما می خواستید به سطح بالاتری در کلیسا بروید، نمی توانید بر این آموزش ابتدایی تکیه کنید.

    آموزش به زبان لاتین بود و شامل نکات مهم و بی اهمیت بود. quadrivium، اگرچه بعدها، فلسفه های ارسطویی فیزیک، متافیزیک، و فلسفه اخلاق اضافه شد.

    دهقانان در قرون وسطی چگونه آموزش می دیدند؟

    از آنجایی که آموزش رسمی برای ثروتمندان بود، تعداد کمی از دهقانان به همین روش آموزش می دیدند. به طور کلی، دهقانان باید مهارت هایی را بیاموزند که به آنها اجازه کار می دهد. آنها این مهارت‌ها را با پیروی از الگوهای والدین خود در زمین و خانه به دست می‌آورند.

    وقتی بچه‌ها بزرگتر می‌شدند، کسانی که ارث نمی‌بردندمعمولا فرستاده می شود برای تبدیل شدن به قرارداد به یک استاد. در حالی که دختران اغلب ازدواج می کردند، اولین پسر زمین را به ارث می برد.

    پسران باقی مانده باید یاد بگیرند و تجارت کنند یا در مزرعه دیگری کار کنند، به این امید که روزی زمین خود را بخرند.

    >معمولاً کودکان در سنین نوجوانی در دوره های کارآموزی قرار می گرفتند، اگرچه گاهی اوقات این کار در دوران جوانی انجام می شد. در برخی موارد، بخشی از کارآموزی شامل یادگیری خواندن و نوشتن بود.

    همچنین ببینید: 18 نماد برتر مهربانی & شفقت با معانی

    در حالی که فرض بر این است که اکثر دهقانان بی سواد بودند، این فرض را بر این می گذارد که آنها فقط قادر به خواندن و نوشتن به زبان لاتین، زبان رسمی نیستند. تحصیلات. این امکان وجود دارد که بسیاری می توانستند به زبان محلی خود بخوانند و بنویسند.

    در سال 1179، کلیسا حکمی را تصویب کرد که بر اساس آن هر کلیسای جامع باید برای پسرانی که برای پرداخت شهریه آنقدر فقیر بودند، استاد استخدام کند. محله ها و صومعه های محلی نیز دارای مدارس رایگان بودند که سواد اولیه را ارائه می کردند.

    چند نفر در قرون وسطی تحصیل کردند؟

    تدریس در پاریس، در اواخر قرن چهاردهم Grandes Chroniques de France : دانش آموزان سرخورده روی زمین نشسته اند

    نویسنده ناشناس نویسنده ناشناس، مالکیت عمومی، از طریق Wikimedia Commons

    از آنجایی که قرون وسطی دوره بسیار مهمی است، پاسخ دادن به آن با یک عدد غیرممکن است. در حالی که در اوایل قرون وسطی، در قرن هفدهم، تعداد افراد تحصیل کرده رسمی کمتر بود.نرخ باسوادی بسیار بالاتر بود.

    در سال 1330 تخمین زده شد که تنها 5 درصد از جمعیت باسواد بودند. با این حال، سطح تحصیلات در سراسر اروپا شروع به افزایش کرد.

    این نمودار از Our World In Data، نرخ باسوادی در سراسر جهان را از 1475 تا 2015 نشان می دهد. در انگلستان، نرخ باسوادی در سال 1475 به 5٪ رسید، اما در سال 1750 ، به 54 درصد رسیده بود. در مقابل، نرخ باسوادی در هلند از 17 درصد در سال 1475 شروع شد و تا سال 1750 به 85 درصد رسید

    چگونه کلیسا بر آموزش در قرون وسطی تأثیر گذاشت؟

    کلیسا نقش غالبی در جامعه اروپای قرون وسطی داشت و رئیس جامعه پاپ بود. بنابراین، آموزش بخشی از تجربه دینی بود - آموزش نحوه گسترش دین خود توسط کلیسا برای نجات هر چه بیشتر ارواح ممکن بود. دعاها در حالی که امروزه، بیشتر والدین می‌خواهند فرزندانشان تحصیلات خوبی داشته باشند تا شانس زندگی موفق را افزایش دهند، آموزش در قرون وسطی هدف سکولار کمتری داشت. مدارس نتوانستند با تعداد دانش آموزان کنار بیایند. دانشجویان ثروتمند معلمانی را استخدام می کردند که پایه و اساس دانشگاه های بعدی شد.

    دانشگاه ها شروع به ارائه علوم بیشتری کردند و به تدریج از آموزش دینی به سمت سکولار دور شد.

    نتیجه گیری

    کودکان اشراف به احتمال زیاد به طور رسمی تحصیل می کردند و دهقانان از طریق کارآموزی به تحصیل می رسیدند. رعیت ها در بیشتر موارد اجازه تحصیل نداشتند. آموزش رسمی با سواد لاتین آغاز شد و به هنر، هندسه، حساب، موسیقی و نجوم گسترش یافت.

    بسیاری از آموزش رسمی در اروپای قرون وسطی تحت نظارت کلیسای کاتولیک بود. بر متون کلیسایی و کتب دعا متمرکز بود. هدف گسترش مسیحیت و نجات جانها به جای دنبال کردن پیشرفت بود.

    مراجع:

    1. //www.britannica.com/topic/education/The-Carolingian-renaissance-and-its-aftermath
    2. //books.google.co.uk/books/about/Medieval_schools.html?id=5mzTVODUjB0C&redir_esc=y&hl=en
    3. //www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080 /09695940120033243 //www.getty.edu/art/collection/object/103RW6
    4. //liberalarts.online/trivium-and-quadrivium/
    5. //www.medievalists.net/2022 /04/خدمات-کارآموزی-میانسالی/
    6. اورمه، نیکلاس (2006). مدارس قرون وسطی New Haven & لندن: انتشارات دانشگاه ییل.
    7. //ourworldindata.org/literacy
    8. //www.cambridge.org/core/books/abs/cambridge-history-of-science/ مدارس-و-دانشگاه‌ها-در-علم-لاتین- قرون وسطی/

    تصویر سرصفحه: Laurentius de Voltolina، دامنه عمومی، از طریق Wikimedia Commons




    David Meyer
    David Meyer
    جرمی کروز، یک مورخ و مربی پرشور، ذهن خلاقی است که در پس وبلاگ جذاب برای دوستداران تاریخ، معلمان و دانش آموزان آنها قرار دارد. جرمی با عشقی عمیق به گذشته و تعهدی تزلزل ناپذیر به گسترش دانش تاریخی، خود را به عنوان منبع قابل اعتماد اطلاعات و الهام معرفی کرده است.سفر جرمی به دنیای تاریخ در دوران کودکی او آغاز شد، زیرا او مشتاقانه هر کتاب تاریخی را که به دستش می رسید می خورد. او که مجذوب داستان های تمدن های باستانی، لحظات مهم در زمان، و افرادی بود که دنیای ما را شکل دادند، از همان دوران کودکی می دانست که می خواهد این اشتیاق را با دیگران به اشتراک بگذارد.جرمی پس از اتمام تحصیلات رسمی خود در تاریخ، شغل معلمی را آغاز کرد که بیش از یک دهه طول کشید. تعهد او به پرورش عشق به تاریخ در میان شاگردانش تزلزل ناپذیر بود، و او پیوسته به دنبال راه‌های نوآورانه برای درگیر کردن و مجذوب کردن ذهن‌های جوان بود. او با شناخت پتانسیل فناوری به عنوان یک ابزار آموزشی قدرتمند، توجه خود را به حوزه دیجیتال معطوف کرد و وبلاگ تاریخ تأثیرگذار خود را ایجاد کرد.وبلاگ جرمی گواهی بر تعهد او برای قابل دسترسی و جذاب کردن تاریخ برای همه است. او از طریق نوشتن شیوا، تحقیقات دقیق و داستان سرایی پر جنب و جوش خود، به وقایع گذشته روح می بخشد و به خوانندگان این امکان را می دهد تا احساس کنند که گویی شاهد وقوع تاریخ هستند.چشم هایشان. خواه این یک حکایت نادر شناخته شده باشد، چه تحلیلی عمیق از یک رویداد تاریخی مهم، یا کاوشی در زندگی شخصیت های تاثیرگذار، روایت های گیرا او طرفداران اختصاصی را به خود جلب کرده است.جرمی فراتر از وبلاگ خود، همچنین به طور فعال در تلاش‌های مختلف حفاظت از تاریخی مشارکت دارد و با موزه‌ها و جوامع تاریخی محلی همکاری نزدیک دارد تا اطمینان حاصل شود که داستان‌های گذشته ما برای نسل‌های آینده محافظت می‌شود. او که به خاطر سخنرانی‌های پویا و کارگاه‌های آموزشی برای سایر معلمان شناخته می‌شود، دائماً تلاش می‌کند تا دیگران را برای کاوش عمیق‌تر در ملیله‌های غنی تاریخ ترغیب کند.وبلاگ جرمی کروز به عنوان شاهدی بر تعهد تزلزل ناپذیر او برای قابل دسترسی، جذاب و مرتبط کردن تاریخ در دنیای پرشتاب امروز است. او با توانایی عجیب خود در انتقال خوانندگان به قلب لحظات تاریخی، همچنان به پرورش عشق به گذشته در بین علاقه مندان به تاریخ، معلمان و دانش آموزان مشتاق آنها ادامه می دهد.