តើជនជាតិរ៉ូមមានដែកទេ?

តារាងមាតិកា

ខណៈដែលដែកថែបអាចហាក់ដូចជាសម្ភារៈទំនើប វាមានអាយុកាលតាំងពីឆ្នាំ 2100-1950 មុនគ. ក្នុងឆ្នាំ 2009 អ្នកបុរាណវត្ថុវិទូបានរកឃើញវត្ថុបុរាណដែកពីកន្លែងបុរាណវត្ថុរបស់ប្រទេសទួរគី។

វត្ថុបុរាណលោហៈនេះធ្វើពីដែក ហើយវាត្រូវបានគេជឿថាមានអាយុកាលយ៉ាងហោចណាស់ 4,000 ឆ្នាំ [1] ដែលធ្វើឱ្យវាក្លាយជាវត្ថុបុរាណដែលគេស្គាល់ថាធ្វើពីដែក។ ដែកថែបនៅលើពិភពលោក។ ប្រវត្តិសាស្ត្រប្រាប់យើងថា អរិយធម៌បុរាណជាច្រើនបានរកឃើញវិធីធ្វើដែក រួមទាំងចក្រភពរ៉ូម៉ាំង។

ចក្រភពរ៉ូម៉ាំងគឺជាបណ្តុំបណ្តាញដែលមានបណ្តាញយ៉ាងល្អនៃសហគមន៍យុគសម័យដែកធម្មតា។ ទោះបីជាពួកគេបានប្រើដែកញឹកញាប់ជាងដែក និងយ៉ាន់ស្ព័រមួយចំនួនផ្សេងទៀតក៏ដោយ ពួកគេបានដឹងពីរបៀបធ្វើដែក។

តើលោហៈ/លោហធាតុអ្វីខ្លះដែលជនជាតិរ៉ូមបានប្រើ

វត្ថុបុរាណលោហៈដែលមាន ត្រូវបានគេរកឃើញពីទីតាំងបុរាណវិទ្យារ៉ូម៉ាំងបុរាណទាំងអាវុធ ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃ ឬគ្រឿងអលង្ការ។ វត្ថុទាំងនេះភាគច្រើនធ្វើពីលោហធាតុទន់ជាង ដូចជាសំណ មាស ទង់ដែង ឬសំរិទ្ធ។

ដោយកម្ពស់លោហធាតុរ៉ូម៉ាំង លោហធាតុដែលពួកគេបានប្រើរួមមាន ទង់ដែង មាស សំណ អង់ទីម៉ូនី អាសេនិច បារត។ ដែក ស័ង្កសី និងប្រាក់។

ពួកគេក៏បានប្រើយ៉ាន់ស្ព័រជាច្រើនដើម្បីបង្កើតឧបករណ៍ និងអាវុធ ដូចជាដែក និងសំរិទ្ធ (ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសំណប៉ាហាំង និងទង់ដែង)។

ការបញ្ចូលសំណរបស់រ៉ូម៉ាំង។ ពីអណ្តូងរ៉ែនៃទីក្រុង Cartagena ប្រទេសអេស្ប៉ាញ សារមន្ទីរបុរាណវិទ្យាក្រុង Cartagena

Nanosanchez ដែនសាធារណៈ តាមរយៈ Wikimedia Commons

តើដែកប្រភេទណាដែលពួកគេបានប្រើ?

ដែកគឺជាយ៉ាន់ស្ព័រដែក-កាបូន ជាមួយនឹងកម្លាំង និងរឹងខ្ពស់ជាងធាតុទាំងពីរ ដែលបង្កើតវា។ មុននឹងយើងពិភាក្សាអំពីប្រភេទដែកដែលរ៉ូមបានប្រើ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីប្រភេទដែកផ្សេងៗគ្នា។

ដែកថែបកាបូនខ្ពស់ ៖ មានកាបូនពី 0.5 ទៅ 1.6 ភាគរយ
ដែកថែបកាបូនមធ្យម : កាបូន 0.25 ទៅ 0.5 ភាគរយ
ដែកថែបកាបូនទាប : 0.06 ទៅ 0.25 ភាគរយកាបូន (ហៅផងដែរថាដែកថែបស្រាល)

ប្រសិនបើបរិមាណកាបូននៅក្នុងលោហធាតុដែក-កាបូនខ្ពស់ជាង 2 ភាគរយ វានឹងត្រូវបានគេហៅថាដែកប្រផេះ មិនមែនដែកទេ។

ឧបករណ៍យ៉ាន់ស្ព័រដែក-កាបូន ដែលជនជាតិរ៉ូមបុរាណផលិតមានផ្ទុករហូតដល់ 1.3 ភាគរយកាបូន [2] ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បរិមាណកាបូននៅក្នុងដែកថែបរ៉ូម៉ាំងមានការប្រែប្រួលមិនទៀងទាត់ ដោយផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។

តើដែករ៉ូម៉ាំងបុរាណផលិតដោយរបៀបណា?

ដំណើរការផលិតដែកតម្រូវឲ្យមានឡដែលអាចឡើងដល់សីតុណ្ហភាពខ្ពស់ដើម្បីរលាយដែក។ បន្ទាប់មកដែកត្រូវបានត្រជាក់យ៉ាងឆាប់រហ័សដោយការពន្លត់ [3] ដែលអន្ទាក់កាបូន។ ជាលទ្ធផល ដែកទន់ប្រែជារឹង ហើយប្រែទៅជាដែកផុយ។

រ៉ូមបុរាណមានផ្ការីក [4] (ប្រភេទចង្ក្រាន) ដើម្បីរលាយដែក ហើយពួកគេបានប្រើធ្យូងជាប្រភពកាបូន។ ដែកថែបដែលផលិតដោយវិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជាដែក Noric ដែលត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះតាមតំបន់ Noricum (សម័យទំនើបស្លូវេនី និងអូទ្រីស) ជាកន្លែងដែលអណ្តូងរ៉ែរ៉ូម៉ាំងស្ថិតនៅ។

ជនជាតិរ៉ូមបានជីកយករ៉ែដែកពី Noricum សម្រាប់គោលបំណងផលិតដែក។ . ការជីកយករ៉ែគឺជាគ្រោះថ្នាក់ការងារដែលមិនល្អនៅពេលនោះ ហើយមានតែឧក្រិដ្ឋជន និងទាសករប៉ុណ្ណោះដែលធ្លាប់អនុវត្តវា។

បន្ទាប់ពីប្រមូលដែកពីអណ្តូងរ៉ែ រ៉ូមបានប្រើវាបញ្ជូនវាទៅជាងដែកដើម្បីដកវត្ថុមិនស្អាតចេញពីរ៉ែដែក។ បន្ទាប់មក ជាតិដែកដែលបានស្រង់ចេញត្រូវបានបញ្ជូនទៅកន្លែងផ្ការីកដើម្បីរលាយ និងប្រែក្លាយទៅជាដែកថែបដោយមានជំនួយពីធ្យូង។

ខណៈពេលដែលដំណើរការដែលរ៉ូមបានប្រើអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេផលិតដែកនោះ វាមិនមែនជាគុណភាពល្អបំផុតនៃសម័យនោះ។ ភ័ស្តុតាងអក្សរសាស្ត្របង្ហាញថាដែកថែបដែលមានគុណភាពល្អបំផុតនៅសម័យរ៉ូម៉ាំងត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាដែកថែប Seric [5] ដែលផលិតនៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌា។

សូមមើលផងដែរ: តើជនជាតិរ៉ូមមានក្រដាសទេ?

វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថារ៉ូមក៏បាននាំចូលវត្ថុធាតុដើមជាច្រើនដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីធ្វើដែក និងផ្សេងទៀត លោហធាតុពីតំបន់ផ្សេងទៀតនៃពិភពលោក។ មាស និងប្រាក់បានមកពីប្រទេសអេស្ប៉ាញ និងក្រិក សំណប៉ាហាំងមកពីចក្រភពអង់គ្លេស និងទង់ដែងពីប្រទេសអ៊ីតាលី អេស្ប៉ាញ និងស៊ីប។

វត្ថុធាតុទាំងនេះត្រូវបានចំហុយ និងលាយជាមួយនឹងសារធាតុផ្សេងទៀតដើម្បីបង្កើតដែក និងលោហធាតុផ្សេងទៀត។ ពួកគេជាជាងដែកដែលមានជំនាញ ហើយបានប្រើប្រាស់សម្ភារៈទាំងនេះដើម្បីបង្កើតអាវុធ ឧបករណ៍ និងវត្ថុផ្សេងៗជាច្រើន។

តើជនជាតិរ៉ូមបានប្រើដែកដើម្បីធ្វើអាវុធដែរឬទេ?

រ៉ូម៉ាំងធ្លាប់ធ្វើវត្ថុលោហៈ និងគ្រឿងអលង្ការប្រចាំថ្ងៃជាច្រើន ប៉ុន្តែពួកគេបានប្រើលោហធាតុទន់ និងយ៉ាន់ស្ព័រសម្រាប់គោលបំណងនេះ។ ពួកគេធ្លាប់ផលិតដែកជាចម្បងសម្រាប់អាវុធ ដូចជាដាវ ដាវ លំពែង និងដាវ។

Roman Gladius

Rama សន្មត (ផ្អែកលើការទាមទារសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធ) CC BY-SA 3.0, តាមរយៈ Wikimedia Commons

ប្រភេទដាវទូទៅបំផុតដែលពួកវាប្រើសម្រាប់ផលិតពីដែកត្រូវបានគេហៅថា Gladius [6] ។ វាធ្លាប់ជាដាវខ្លីមុខពីរ ដែលមានធាតុផ្សំជាច្រើន រួមមាន ប្រដាប់ការពារ ដៃកាន់ ម្ជុល ម្ជុល rivet និងស្នៀត។

សូមមើលផងដែរ: Hieroglyphics អេហ្ស៊ីបបុរាណ

ការស្ថាបនារបស់វាគឺស្មុគស្មាញណាស់ ហើយជនជាតិរ៉ូមបានប្រើទាំងដែក និងដែកដើម្បីធ្វើវា អាចបត់បែនបាន និងរឹងមាំ។

ទោះបីជាពួកគេពូកែធ្វើដាវដែកក៏ដោយ ក៏ពួកគេមិនមែនជាអ្នកបង្កើតដាវដែកនោះទេ។ យោងតាមភ័ស្តុតាងប្រវត្តិសាស្ត្រ [7] ជនជាតិចិនគឺជាអ្នកដំបូងដែលបង្កើតដាវដែកក្នុងកំឡុងសម័យសង្គ្រាមនៅសតវត្សទី 5 មុនគ.ស។

តើដែករ៉ូម៉ាំងល្អទេ?

រ៉ូមបុរាណមានភាពល្បីល្បាញខាងស្ថាបត្យកម្ម សំណង់ កំណែទម្រង់នយោបាយ ស្ថាប័នសង្គម ច្បាប់ និងទស្សនវិជ្ជា។ ពួកវាមិនត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអ្នកបង្កើតសិប្បកម្មដែកដ៏ឆ្នើមនោះទេ ដែលមានន័យថា ដែក Noric ដែលជនជាតិរ៉ូមបានផលិតគឺមិនមានគុណភាពពិសេសនោះទេ។

ទោះបីជាវាអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេផលិតដាវដ៏រឹងមាំ និងប្រើប្រាស់បានយូរក៏ដោយ វាគឺ មិនល្អដូចដែកថែប Seric ដែលប្រជាជនឥណ្ឌាផលិតនៅពេលនោះទេ។

ជនជាតិរ៉ូម៉ាំងជាអ្នកជំនាញខាងលោហធាតុសមរម្យ ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានដឹងពីវិធីសាស្ត្រល្អបំផុតក្នុងការបង្កើតដែកដែលមានគុណភាពខ្ពស់ទេ។ ការផ្តោតសំខាន់របស់ពួកគេគឺការបង្កើនការផលិតដែក និងដែកជំនួសឱ្យការកែលម្អគុណភាពរបស់វា។

ពួកគេមិនបានច្នៃប្រឌិតដំណើរការនៃការផលិតដែកនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ពួកគេបានរីករាលដាលវាដើម្បីបង្កើនទិន្នផលដែកដែលធ្វើពីដែក [8] យ៉ាងខ្លាំង។ ពួកគេធ្លាប់ធ្វើដែកធ្វើពីដែកជំនួសដែកសុទ្ធ ដោយបន្សល់ទុកនូវសារធាតុពុលតិចតួចនៅក្នុងវាដូចជាដែកសុទ្ធគឺទន់ពេកសម្រាប់ឧបករណ៍ភាគច្រើន។

ពាក្យចុងក្រោយ

ដែកគឺជាសម្ភារៈដ៏សំខាន់សម្រាប់ជនជាតិរ៉ូម ហើយពួកគេបានប្រើវាដើម្បីបង្កើតអាវុធ និងឧបករណ៍ជាច្រើន។ ពួកគេបានរៀនពីរបៀបធ្វើដែកដោយកំដៅរ៉ែដែកជាមួយកាបូន ដើម្បីបង្កើតជាវត្ថុធាតុដែលរឹងមាំ និងរឹងជាងដែក។

ពួកគេក៏បានបង្កើតបច្ចេកទេសសម្រាប់ក្លែង និងកែច្នៃដែកទៅជាទម្រង់មានប្រយោជន៍ផ្សេងៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដែកដែលផលិតមិនមានគុណភាពល្អបំផុតនោះទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលជនជាតិឥណ្ឌាផលិតដែកថែប Seric ត្រូវបាននាំយកទៅកាន់ពិភពលោកខាងលិច។

David Meyer

លោក Jeremy Cruz ដែលជាអ្នកប្រវត្តិសាស្ត្រ និងជាអ្នកអប់រំដែលមានចិត្តគំនិតច្នៃប្រឌិត គឺជាគំនិតច្នៃប្រឌិតនៅពីក្រោយប្លុកដ៏ទាក់ទាញសម្រាប់អ្នកស្រឡាញ់ប្រវត្តិសាស្រ្ត គ្រូបង្រៀន និងសិស្សរបស់ពួកគេ។ ជាមួយនឹងសេចក្តីស្រឡាញ់ចាក់ឫសយ៉ាងជ្រៅចំពោះអតីតកាល និងការប្តេជ្ញាចិត្តមិនផ្លាស់ប្តូរក្នុងការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងប្រវត្តិសាស្ត្រ ជេរេមី បានបង្កើតខ្លួនគាត់ជាប្រភពព័ត៌មាន និងការបំផុសគំនិតគួរឱ្យទុកចិត្ត។ដំណើររបស់ Jeremy ចូលទៅក្នុងពិភពនៃប្រវត្តិសាស្រ្តបានចាប់ផ្តើមក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់គាត់ ខណៈដែលគាត់បានលេបត្របាក់រាល់សៀវភៅប្រវត្តិសាស្ត្រដែលគាត់អាចទទួលបាន។ ដោយចាប់អារម្មណ៍នឹងរឿងរ៉ាវនៃអរិយធម៌បុរាណ គ្រាដ៏សំខាន់នៅក្នុងពេលវេលា និងបុគ្គលដែលបង្កើតពិភពលោករបស់យើង គាត់បានដឹងតាំងពីវ័យក្មេងថាគាត់ចង់ចែករំលែកចំណង់ចំណូលចិត្តនេះជាមួយអ្នកដទៃ។បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សាផ្លូវការរបស់គាត់ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ លោក Jeremy បានចាប់ផ្តើមអាជីពបង្រៀនដែលមានរយៈពេលជាងមួយទសវត្សរ៍។ ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់គាត់ក្នុងការជំរុញឱ្យមានសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងចំណោមសិស្សរបស់គាត់គឺមិនផ្លាស់ប្តូរទេ ហើយគាត់បានបន្តស្វែងរកវិធីច្នៃប្រឌិតថ្មីដើម្បីចូលរួម និងទាក់ទាញចិត្តយុវវ័យ។ ដោយទទួលស្គាល់សក្ដានុពលនៃបច្ចេកវិទ្យាជាឧបករណ៍អប់រំដ៏មានឥទ្ធិពល គាត់បានបង្វែរការចាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ទៅកាន់អាណាចក្រឌីជីថល ដោយបង្កើតប្លក់ប្រវត្តិសាស្រ្តដ៏មានឥទ្ធិពលរបស់គាត់។ប្លុករបស់ Jeremy គឺជាសក្ខីភាពមួយចំពោះការលះបង់របស់គាត់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រវត្តិសាស្រ្តអាចចូលប្រើបាន និងចូលរួមសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ តាមរយៈការសរសេរដ៏ប៉ិនប្រសប់ ការស្រាវជ្រាវយ៉ាងល្អិតល្អន់ និងការនិទានរឿងដ៏រស់រវើក គាត់បានដកដង្ហើមជីវិតចូលទៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍កាលពីអតីតកាល ធ្វើឱ្យអ្នកអានមានអារម្មណ៍ដូចជាពួកគេកំពុងឃើញប្រវត្តិសាស្ត្រដែលកើតឡើងពីមុនមក។ភ្នែករបស់ពួកគេ។ ថាតើវាជារឿងខ្លីដែលគេស្គាល់កម្រ ការវិភាគស៊ីជម្រៅនៃព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏សំខាន់មួយ ឬការស្វែងយល់ពីជីវិតនៃឥស្សរជនដែលមានឥទ្ធិពលក៏ដោយ ការនិទានរឿងដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់គាត់បានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ជាបន្តបន្ទាប់។លើសពីប្លុករបស់គាត់ លោក Jeremy ក៏ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងអភិរក្សប្រវត្តិសាស្រ្តផ្សេងៗ ដោយធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសារមន្ទីរ និងសង្គមប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងតំបន់ ដើម្បីធានាថារឿងរ៉ាវនៃអតីតកាលរបស់យើងត្រូវបានការពារសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ។ ត្រូវបានគេស្គាល់ថាសម្រាប់ការចូលរួមការនិយាយដ៏ស្វាហាប់របស់គាត់ និងសិក្ខាសាលាសម្រាប់អ្នកសិក្សាដទៃទៀត គាត់ព្យាយាមឥតឈប់ឈរដើម្បីបំផុសគំនិតអ្នកដទៃឱ្យស្វែងយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅទៅក្នុងផ្ទាំងក្រណាត់ដ៏សម្បូរបែបនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ។ប្លក់របស់ Jeremy Cruz បម្រើជាសក្ខីភាពមួយចំពោះការប្តេជ្ញាចិត្តដែលមិនផ្លាស់ប្តូររបស់គាត់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រវត្តិសាស្រ្តអាចចូលដំណើរការបាន ចូលរួម និងពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងពិភពលោកដែលមានល្បឿនលឿននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ជាមួយនឹងសមត្ថភាពដ៏ចម្លែករបស់គាត់ក្នុងការបញ្ជូនអ្នកអានទៅកាន់បេះដូងនៃគ្រាប្រវត្តិសាស្ត្រ គាត់នៅតែបន្តជំរុញឱ្យមានក្តីស្រឡាញ់ចំពោះអតីតកាលក្នុងចំណោមអ្នកចូលចិត្តប្រវត្តិសាស្ត្រ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សដែលអន្ទះសារដូចគ្នា។