ಪರಿವಿಡಿ
ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಪ್ರಬಲ ನಗರ-ರಾಜ್ಯ, ಅದರ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಮರ ಸಂಪ್ರದಾಯದೊಂದಿಗೆ, 404 BC ಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಶಕ್ತಿಯ ಉತ್ತುಂಗದಲ್ಲಿತ್ತು. ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಸೈನಿಕರ ನಿರ್ಭಯತೆ ಮತ್ತು ಪರಾಕ್ರಮವು 21 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಮೂಲಕ ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ.
ಅವರು ತಮ್ಮ ಸರಳತೆ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿಗೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದ್ದರು, ಅವರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುರಿ ಶಕ್ತಿಯುತ ಯೋಧರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಲೈಕರ್ಗಸ್ನ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಪಾರ್ಟನ್ನರು ರಚಿಸಿದ ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಪುರುಷರನ್ನು ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಬಂಧವನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು.
ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಅವರ ತರಬೇತಿಯವರೆಗೆ, ಶಿಸ್ತು ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿ ಉಳಿಯಿತು.<3
>ಶಿಕ್ಷಣ
ಪ್ರಾಚೀನ ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, agoge , ದೇಹ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಯುವ ಪುರುಷರಿಗೆ ಯುದ್ಧದ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿತು. ಇಲ್ಲಿಯೇ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರದ ಬಲವನ್ನು ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಯುವಕರಲ್ಲಿ ತುಂಬಲಾಯಿತು.
ಯಂಗ್ ಸ್ಪಾರ್ಟನ್ಸ್ ಎಕ್ಸರ್ಸೈಸಿಂಗ್ಎಡ್ಗರ್ ಡೆಗಾಸ್ (1834-1917)ಎಡ್ಗರ್ ಡೆಗಾಸ್, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಡೊಮೇನ್, ವಿಕಿಮೀಡಿಯಾ ಕಾಮನ್ಸ್ ಮೂಲಕ
ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಇತಿಹಾಸಕಾರ ಪಾಲ್ ಕಾರ್ಟ್ಲೆಜ್ ಪ್ರಕಾರ, ಅಗೋಜ್ ತರಬೇತಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಕೌಶಲ್ಯ, ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿಗೆ ಮೀರದ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹುಡುಗರನ್ನು ಹೋರಾಟದ ಪುರುಷರನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. [3]
ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಲೈಕುರ್ಗಸ್ 9 ನೇ ಶತಮಾನದ BC ಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ರಾಜಕೀಯ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿತ್ತು.[1]
ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಪುರುಷರು ಅಗೋಜ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಬೇಕಾಗಿದ್ದರೂ, ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಸೇರಲು ಅವಕಾಶವಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ, ಅವರ ತಾಯಂದಿರು ಅಥವಾ ತರಬೇತುದಾರರು ಅವರಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಹುಡುಗರು 7 ನೇ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಕಾಲಿಟ್ಟಾಗ ಮತ್ತು 30 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಡೆದಾಗ ಅಗೋಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು, ನಂತರ ಅವರು ಮದುವೆಯಾಗಿ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.
ಯುವ ಸ್ಪಾರ್ಟನ್ನರನ್ನು ಅಗೋಜಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು ಮತ್ತು ಅಲ್ಪ ಪ್ರಮಾಣದ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರು, ಅವರು ಕಷ್ಟಗಳಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡರು. . ಇಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಕಳ್ಳತನವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿದವು. ಬಾಲ ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ಕದಿಯಲು ಕಲಿಸಲಾಯಿತು; ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ - ಕಳ್ಳತನಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.
ರಾಜ್ಯವು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಸ್ಪಾರ್ಟಾವು ಇತರ ಗ್ರೀಕ್ ನಗರ-ರಾಜ್ಯಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು.
ಸಹ ನೋಡಿ: ಕ್ರೌನ್ ಸಿಂಬಾಲಿಸಮ್ (ಟಾಪ್ 6 ಅರ್ಥಗಳು)ಅಗೋಜ್‌ನ ಗುರಿಯು ಹುಡುಗರನ್ನು ಸೈನಿಕರನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದಾಗಿತ್ತು, ಅವರ ನಿಷ್ಠೆಯು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಅಲ್ಲ ಆದರೆ ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹೋದರ-ಸೈನ್ಯಗಳಿಗೆ. ಸಾಕ್ಷರತೆಗಿಂತ ಕ್ರೀಡೆಗಳು, ಬದುಕುಳಿಯುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಯಿತು.
ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಮಹಿಳೆ
ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಅವರ ತಾಯಂದಿರು ಅಥವಾ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸೇವಕರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಲಿಲ್ಲ ಅಥೆನ್ಸ್‌ನಂತಹ ಇತರ ನಗರ-ರಾಜ್ಯಗಳಂತೆ ಮನೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು, ನೇಯ್ಗೆ ಅಥವಾ ತಿರುಗಲು. [3]
ಬದಲಿಗೆ, ಯುವ ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಹುಡುಗಿಯರು ಹುಡುಗರಂತೆ ಅದೇ ದೈಹಿಕ ಫಿಟ್ನೆಸ್ ದಿನಚರಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಅವರು ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಫುಟ್ ರೇಸ್‌ಗಳಂತಹ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರು,ಕುದುರೆ ಸವಾರಿ, ಡಿಸ್ಕಸ್ ಮತ್ತು ಜಾವೆಲಿನ್ ಥ್ರೋ, ಕುಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಬಾಕ್ಸಿಂಗ್.
ಸಹ ನೋಡಿ: ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಟಾಪ್ 23 ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅರ್ಥಗಳುಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಹುಡುಗರು ಕೌಶಲ್ಯ, ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಜಯದ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿತ್ತು.
ಶಿಸ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಒತ್ತು
ಸ್ಪಾರ್ಟನ್ನರು ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿಯೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆದರು, ಇತರ ಗ್ರೀಕ್ ರಾಜ್ಯಗಳ ಸೈನಿಕರಂತಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದರ ರುಚಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಕ್ತಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತು ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು.
ತಮ್ಮ ತರಬೇತಿಯಿಂದಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಯೋಧನು ಗುರಾಣಿ ಗೋಡೆಯ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿರುವಾಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ. ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮರುಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. [4]
ಅವರ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯು ತಪ್ಪಾದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿರಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.
ಬುದ್ಧಿಹೀನ ವಿಧೇಯತೆಯ ಬದಲಿಗೆ, ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದ್ದೇಶವು ಸ್ವಯಂ-ಶಿಸ್ತು ಆಗಿತ್ತು. ಅವರ ನೈತಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಭ್ರಾತೃತ್ವ, ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿತ್ತು. ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ನಾಗರಿಕರು, ವಲಸಿಗರು, ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಲಟ್‌ಗಳು (ಗುಲಾಮರು) ಸೇರಿದಂತೆ ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಸಮಾಜದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೂ ಇದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಗೌರವ ಸಂಹಿತೆ
ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ನಾಗರಿಕ-ಸೈನಿಕರು ಲಕೋನಿಕ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಿದರು. ಗೌರವ ಸಂಹಿತೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸೈನಿಕರನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಯಿತು. ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ದುರ್ವರ್ತನೆ, ಕ್ರೋಧ ಮತ್ತು ಆತ್ಮಹತ್ಯಾ ಅಜಾಗರೂಕತೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. [1]
ಒಬ್ಬ ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಯೋಧನು ಪ್ರಶಾಂತ ನಿರ್ಣಯದಿಂದ ಹೋರಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಕೋಪದಿಂದ ಅಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಸದ್ದುಗದ್ದಲವಿಲ್ಲದೆ ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಯಿತುಕೆಲವೇ ಪದಗಳು, ಲಕೋನಿಕ್ ಜೀವನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ.
ಸ್ಪಾರ್ಟನ್ನರಿಗೆ ಅವಮಾನವೆಂದರೆ ಯುದ್ಧಗಳಲ್ಲಿ ತೊರೆಯುವುದು, ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ವಿಫಲವಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಶೀಲ್ಡ್ ಅನ್ನು ಬೀಳಿಸುವುದು. ಅಪಮಾನಕ್ಕೊಳಗಾದ ಸ್ಪಾರ್ಟನ್ನರನ್ನು ಬಹಿಷ್ಕಾರ ಎಂದು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಲಾಗುವುದು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಅವಮಾನಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಫಾಲ್ಯಾಂಕ್ಸ್ ಮಿಲಿಟರಿ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸೈನಿಕರುಚಿತ್ರ ಕೃಪೆ: wikimedia.org
ತರಬೇತಿ
ಹೋಪ್ಲೈಟ್ ಶೈಲಿಯ ಹೋರಾಟ - ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಯುದ್ಧದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಹೋರಾಟದ ವಿಧಾನವಾಗಿತ್ತು. ಉದ್ದವಾದ ಈಟಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗುರಾಣಿಗಳ ಗೋಡೆಯು ಶಿಸ್ತಿನ ಯುದ್ಧದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿತ್ತು.
ಒಬ್ಬರಿಂದ ಒಬ್ಬರ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಏಕಾಂಗಿ ವೀರರ ಬದಲಿಗೆ, ಪದಾತಿ ದಳಗಳ ತಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ತಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಸ್ಪಾರ್ಟನ್ನರು ಯುದ್ಧಗಳನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವಂತೆ ಮಾಡಿತು. ಇದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಯುದ್ಧಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿವೆ.
ಅವರ ತರಬೇತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗಿನಿಂದ, ಅವರು ನುರಿತ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹೋರಾಟಗಾರರಾಗಿದ್ದರು. ಒಬ್ಬ ಮಾಜಿ ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ರಾಜ, ಡೆಮಾರಾಟಸ್, ಪರ್ಷಿಯನ್ನರಿಗೆ ಸ್ಪಾರ್ಟನ್ನರು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಇತರ ಪುರುಷರಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟವರಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದರು. [4]
ಅವರ ಘಟಕದ ಸ್ಥಗಿತಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಸೈನ್ಯವು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಘಟಿತ ಸೈನ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಇತರ ಗ್ರೀಕ್ ನಗರ-ರಾಜ್ಯಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ನೂರಾರು ಜನರ ಬೃಹತ್ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಿ ಯಾವುದೇ ಶ್ರೇಣೀಕೃತ ಸಂಘಟನೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಸ್ಪಾರ್ಟನ್ನರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.
ಸುಮಾರು 418 BC, ಅವರು ಏಳು ಲೊಚೋಯ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು - ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ನಾಲ್ಕು ಪೆಂಟೆಕೋಸೈಟ್ಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. (128 ಪುರುಷರೊಂದಿಗೆ). ಪ್ರತಿ pentekosytes ಆಗಿತ್ತುನಾಲ್ಕು ಎನೊಮೊಟಿಯಾಯಿಗಳಾಗಿ (32 ಪುರುಷರೊಂದಿಗೆ) ಮತ್ತಷ್ಟು ಉಪವಿಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಸೈನ್ಯವು ಒಟ್ಟು 3,584 ಜನರನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. [1]
ಸುಸಂಘಟಿತ ಮತ್ತು ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ಸ್ಪಾರ್ಟನ್ನರು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಯುದ್ಧಭೂಮಿಯ ಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರು. ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಇತರರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸಿದರು.
ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಸೈನ್ಯವು ಫ್ಯಾಲ್ಯಾಂಕ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಪ್ಲೈಟ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಯುದ್ಧಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯ, ಲಘು ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವಕರು (ಗಾಯಗೊಂಡವರನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಲು) ಇದ್ದರು.
ಅವರ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ, ಸ್ಪಾರ್ಟಿಯೇಟ್‌ಗಳು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ತರಬೇತಿ ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅವರು ಮಾತ್ರ ಪುರುಷರಾಗಿದ್ದರು. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗೆ ಯುದ್ಧದ ತರಬೇತಿಯ ಮೇಲೆ ಯುದ್ಧವು ವಿರಾಮವನ್ನು ತಂದಿತು.
ಪೆಲೋಪೊನೇಸಿಯನ್ ಯುದ್ಧ
ಸ್ಪಾರ್ಟಾಕ್ಕೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಗ್ರೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥೆನ್ಸ್‌ನ ಏರಿಕೆಯು ಗಮನಾರ್ಹ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿ, ನಡುವೆ ಘರ್ಷಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು ಅವುಗಳನ್ನು, ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಸಂಘರ್ಷಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಪೆಲೋಪೊನೇಸಿಯನ್ ಯುದ್ಧಗಳು ಗ್ರೀಸ್ ಅನ್ನು ಧ್ವಂಸಗೊಳಿಸಿದವು. [1]
ಈ ಯುದ್ಧಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸೋಲುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಘಟಕದ ಶರಣಾಗತಿಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ (ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ), ಅವರು ಪರ್ಷಿಯನ್ನರ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಿಜಯಶಾಲಿಯಾದರು. ಅಥೇನಿಯನ್ನರ ಸೋಲು ಸ್ಪಾರ್ಟಾ ಮತ್ತು ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಮಿಲಿಟರಿಯನ್ನು ಗ್ರೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿತು.
ಹೆಲೋಟ್‌ಗಳ ವಿಷಯ
ಸ್ಪಾರ್ಟಾ ಆಳಿದ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಂದ ಹೆಲಟ್‌ಗಳು ಬಂದವು. ಗುಲಾಮಗಿರಿಯ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, ಹೆಲೋಟ್ಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದವು. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಗುಲಾಮರಂತಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಗಳಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆಸಂಪತ್ತು. [2]
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕೃಷಿ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಹೆಲಟ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಖರೀದಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಿದರು.
ಎಲ್ಲಿಸ್, ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಸಿಲ್ವೆಸ್ಟರ್, 1840-1916;ಹಾರ್ನ್, ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಎಫ್. (ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್), 1870-1942, ವಿಕಿಮೀಡಿಯಾ ಕಾಮನ್ಸ್ ಮೂಲಕ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಲ್ಲ. ಸ್ಪಾರ್ಟನ್ನರ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಹೆಲಟ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಕನಿಷ್ಠ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅವಧಿಯಿಂದ. ಹೆಲಟ್ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ದಂಗೆಯೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದೆಂದು ಅವರು ಮತಿಭ್ರಮಿತರಾಗಿದ್ದರು. ತಮ್ಮ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ದಂಗೆಯನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಅವರ ಮುಖ್ಯ ಕಾಳಜಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿತ್ತು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಮರ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಿತು ಮತ್ತು ಸ್ಪಾರ್ಟಾದ ರಹಸ್ಯ ಪೋಲೀಸ್‌ನ ಒಂದು ರೂಪವನ್ನು ತ್ರಾಸದಾಯಕ ಹೆಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಬಳಸಿತು. ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ.
ಅವರು ತಮ್ಮ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರತಿ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಲಟ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಯುದ್ಧವನ್ನು ಘೋಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಾಚೀನ ಜಗತ್ತು ಅವರ ಮಿಲಿಟರಿ ಪರಾಕ್ರಮವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಂಡಿದ್ದರೂ, ನಿಜವಾದ ಉದ್ದೇಶವು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿಲ್ಲ ಹೊರಗಿನ ಬೆದರಿಕೆಗಳು ಆದರೆ ಅದರ ಗಡಿಯೊಳಗಿನವುಗಳು.
ತೀರ್ಮಾನ
ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಪ್ರಾಚೀನ ಸ್ಪಾರ್ಟಾದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನಿರಂತರ ಜೀವನ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ.
- ಸಂಪತ್ತು ಇರಲಿಲ್ಲ ಒಂದು ಆದ್ಯತೆ.
- ಅವರು ಅತಿಶಯ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಿದರು.
- ಅವರು ಸರಳವಾದ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು.
- ಭಾಷಣವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬೇಕು.
- ಫಿಟ್ನೆಸ್ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದ್ದವು.
- ಪಾತ್ರ, ಅರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತುಪ್ಯಾರಾಮೌಂಟ್
