എന്തുകൊണ്ടാണ് സ്പാർട്ടൻസ് ഇത്ര അച്ചടക്കമുള്ളത്?

എന്തുകൊണ്ടാണ് സ്പാർട്ടൻസ് ഇത്ര അച്ചടക്കമുള്ളത്?
David Meyer

പ്രശസ്തമായ ആയോധന പാരമ്പര്യമുള്ള സ്പാർട്ടയുടെ ശക്തമായ നഗര-സംസ്ഥാനം, 404 ബിസിയിൽ അതിന്റെ ശക്തിയുടെ ഉന്നതിയിലായിരുന്നു. സ്പാർട്ടൻ പട്ടാളക്കാരുടെ നിർഭയത്വവും പ്രാഗത്ഭ്യവും 21-ാം നൂറ്റാണ്ടിലും സിനിമകളിലൂടെയും ഗെയിമുകളിലൂടെയും പുസ്തകങ്ങളിലൂടെയും പാശ്ചാത്യ ലോകത്തെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നു.

അവരുടെ ലാളിത്യത്തിനും അച്ചടക്കത്തിനും പേരുകേട്ടവരായിരുന്നു, അവരുടെ പ്രാഥമിക ലക്ഷ്യം. ശക്തരായ യോദ്ധാക്കളാകുകയും ലൈക്കർഗസിന്റെ നിയമങ്ങൾ ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുകയും ചെയ്യുക. സ്പാർട്ടൻസ് സൃഷ്ടിച്ച സൈനിക പരിശീലന സിദ്ധാന്തം, വളരെ ചെറുപ്പം മുതൽ പുരുഷന്മാരുടെ അഭിമാനവും വിശ്വസ്തവുമായ ബന്ധം നടപ്പിലാക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്.

അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസം മുതൽ പരിശീലനം വരെ, അച്ചടക്കം ഒരു പ്രധാന ഘടകമായി തുടർന്നു.

>

വിദ്യാഭ്യാസം

പുരാതന സ്പാർട്ടൻ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയായ agoge ശരീരത്തെയും മനസ്സിനെയും പരിശീലിപ്പിച്ച് യുവാക്കളെ യുദ്ധകലയിൽ പരിശീലിപ്പിച്ചു. ഇവിടെയാണ് സ്പാർട്ടൻ യുവാക്കളിൽ അച്ചടക്കവും സ്വഭാവ ശക്തിയും ഊട്ടിയുറപ്പിച്ചത്.

യംഗ് സ്പാർട്ടൻസ് എക്സർസൈസിംഗ്by Edgar Degas (1834–1917)

Edgar Degas, Public domain, via Wikimedia Commons

ബ്രിട്ടീഷ് ചരിത്രകാരനായ പോൾ കാർട്ട്ലെഡ്ജിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, പരിശീലനം, വിദ്യാഭ്യാസം, സാമൂഹികവൽക്കരണം എന്നിവയുടെ ഒരു സംവിധാനമായിരുന്നു അഗോജ്, വൈദഗ്ധ്യം, ധൈര്യം, അച്ചടക്കം എന്നിവയിൽ അതിരുകടന്ന പ്രശസ്തിയുള്ള ആൺകുട്ടികളെ യുദ്ധം ചെയ്യുന്ന പുരുഷന്മാരാക്കി മാറ്റുന്നു. [3]

ബിസി 9-ആം നൂറ്റാണ്ടിൽ സ്പാർട്ടൻ തത്ത്വചിന്തകനായ ലൈക്കുർഗസ് ആദ്യമായി സ്ഥാപിച്ച ഈ പ്രോഗ്രാം സ്പാർട്ടയുടെ രാഷ്ട്രീയ ശക്തിക്കും സൈനിക ശക്തിക്കും അത്യന്താപേക്ഷിതമായിരുന്നു.[1]

സ്പാർട്ടൻ പുരുഷന്മാർ നിർബന്ധമായും അഗോജിൽ പങ്കെടുക്കാൻ നിർബന്ധിതരായപ്പോൾ, പെൺകുട്ടികളെ ചേരാൻ അനുവദിച്ചില്ല, പകരം, അവരുടെ അമ്മമാരോ പരിശീലകരോ അവരെ വീട്ടിൽ പഠിപ്പിച്ചു. ആൺകുട്ടികൾക്ക് 7 വയസ്സ് തികയുകയും 30 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ ബിരുദം നേടുകയും ചെയ്തു, അതിനുശേഷം അവർക്ക് വിവാഹം കഴിച്ച് ഒരു കുടുംബം തുടങ്ങാം.

യുവാക്കൾ സ്പാർട്ടൻസിനെ അഗോജിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി, കുറഞ്ഞ ഭക്ഷണവും വസ്ത്രവും നൽകി, അവർക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ശീലമാക്കി. . ഇത്തരം സാഹചര്യങ്ങൾ മോഷണത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു. കുട്ടി പട്ടാളക്കാരെ ഭക്ഷണം മോഷ്ടിക്കാൻ പഠിപ്പിച്ചു; പിടിക്കപ്പെട്ടാൽ, അവർ ശിക്ഷിക്കപ്പെടും - മോഷണത്തിനല്ല, പിടിക്കപ്പെടുന്നതിന്.

ആൺകുട്ടികൾക്കും പെൺകുട്ടികൾക്കും സംസ്ഥാനം നൽകുന്ന പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തോടെ, മറ്റ് ഗ്രീക്ക് നഗര-സംസ്ഥാനങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് സ്പാർട്ടയ്ക്ക് ഉയർന്ന സാക്ഷരതാ നിരക്ക് ഉണ്ടായിരുന്നു.<1

ആൺകുട്ടികളെ സൈനികരാക്കി മാറ്റുക എന്നതായിരുന്നു അഗോജിന്റെ ലക്ഷ്യം, അവരുടെ വിശ്വസ്തത അവരുടെ കുടുംബങ്ങളോടല്ല, മറിച്ച് ഭരണകൂടത്തോടും അവരുടെ സഹോദരങ്ങളോടും ആയിരുന്നു. സാക്ഷരതയേക്കാൾ സ്‌പോർട്‌സ്, അതിജീവന കഴിവുകൾ, സൈനിക പരിശീലനം എന്നിവയ്‌ക്കാണ് കൂടുതൽ ഊന്നൽ നൽകിയത്.

സ്‌പാർട്ടൻ വുമൺ

സ്പാർട്ടൻ പെൺകുട്ടികളെ വീട്ടിൽ വളർത്തിയത് അവരുടെ അമ്മമാരോ വിശ്വസ്തരായ സേവകരോ ആണ്, അവരെ എങ്ങനെ പഠിപ്പിച്ചിട്ടില്ല ഏഥൻസ് പോലുള്ള മറ്റ് നഗര-സംസ്ഥാനങ്ങളിലെന്നപോലെ വീട് വൃത്തിയാക്കാനോ നെയ്തെടുക്കാനോ കറക്കാനോ. [3]

പകരം, സ്പാർട്ടൻ പെൺകുട്ടികൾ ആൺകുട്ടികളുടെ അതേ ശാരീരിക ക്ഷമത ദിനചര്യകളിൽ പങ്കെടുക്കും. ആദ്യം അവർ ആൺകുട്ടികളോടൊപ്പം പരിശീലിപ്പിക്കുകയും പിന്നീട് വായിക്കാനും എഴുതാനും പഠിക്കും. ഫുട്ട് റേസ് പോലെയുള്ള കായിക ഇനങ്ങളിലും അവർ ഏർപ്പെട്ടിരുന്നു.കുതിരസവാരി, ഡിസ്കസ്, ജാവലിൻ ത്രോ, ഗുസ്തി, ബോക്സിംഗ്.

സ്പാർട്ടൻ ആൺകുട്ടികൾ തങ്ങളുടെ അമ്മമാരെ വൈദഗ്ധ്യം, ധൈര്യം, സൈനിക വിജയം എന്നിവയുടെ പ്രകടനങ്ങളിലൂടെ ആദരിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിച്ചിരുന്നു.

അച്ചടക്കത്തിന് ഊന്നൽ

മറ്റ് ഗ്രീക്ക് രാജ്യങ്ങളിലെ സൈനികരിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, സൈനിക പരിശീലനത്തോടെയാണ് സ്പാർട്ടൻമാർ വളർന്നത്, അവർ സാധാരണയായി അത് ആസ്വദിക്കുന്നു. പ്രത്യേക പരിശീലനവും അച്ചടക്കവും സ്പാർട്ടൻ സൈനിക ശക്തിക്ക് അത്യന്താപേക്ഷിതമായിരുന്നു.

അവരുടെ പരിശീലനം കാരണം, ഷീൽഡ് മതിലിന് പിന്നിൽ നിൽക്കുമ്പോൾ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് ഓരോ യോദ്ധാവിനും ബോധമുണ്ടായിരുന്നു. എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് സംഭവിച്ചാൽ, അവർ വേഗത്തിലും കാര്യക്ഷമമായും പുനഃസംഘടിപ്പിക്കുകയും വീണ്ടെടുക്കുകയും ചെയ്തു. [4]

അവരുടെ അച്ചടക്കവും പരിശീലനവും തെറ്റായ ഏതു കാര്യത്തെയും നേരിടാനും നന്നായി തയ്യാറെടുക്കാനും അവരെ സഹായിച്ചു.

ബുദ്ധിരഹിതമായ അനുസരണത്തിനുപകരം, സ്പാർട്ടൻ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം സ്വയം അച്ചടക്കമായിരുന്നു. അവരുടെ ധാർമ്മിക വ്യവസ്ഥ സാഹോദര്യം, സമത്വം, സ്വാതന്ത്ര്യം എന്നിവയുടെ മൂല്യങ്ങളിൽ കേന്ദ്രീകരിച്ചിരുന്നു. സ്പാർട്ടൻ പൗരന്മാർ, കുടിയേറ്റക്കാർ, വ്യാപാരികൾ, ഹെലറ്റുകൾ (അടിമകൾ) എന്നിവരുൾപ്പെടെ സ്പാർട്ടൻ സമൂഹത്തിലെ ഓരോ അംഗത്തിനും ഇത് ബാധകമായിരുന്നു.

ബഹുമതി കോഡ്

സ്പാർട്ടൻ പൗരൻ-പടയാളികൾ ലാക്കോണിക് കർശനമായി പിന്തുടർന്നു. ബഹുമാന കോഡ്. എല്ലാ സൈനികരും തുല്യരായി കണക്കാക്കപ്പെട്ടു. സ്പാർട്ടൻ സൈന്യത്തിൽ തെറ്റായ പെരുമാറ്റം, രോഷം, ആത്മഹത്യാപരമായ അശ്രദ്ധ എന്നിവ നിരോധിച്ചിരുന്നു. [1]

ഒരു സ്പാർട്ടൻ യോദ്ധാവ് രോഷത്തോടെയല്ല, ശാന്തമായ ദൃഢനിശ്ചയത്തോടെ പോരാടുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിച്ചിരുന്നു. ഒച്ചയില്ലാതെ നടക്കാനും സംസാരിക്കാനുമാണ് ഇവരെ പരിശീലിപ്പിച്ചത്കുറച്ച് വാക്കുകൾ മാത്രം, ലാക്കോണിക് ജീവിതരീതിയിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു.

സ്പാർട്ടൻസിന്റെ അപമാനത്തിൽ യുദ്ധങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒഴിഞ്ഞുമാറുക, പരിശീലനം പൂർത്തിയാക്കുന്നതിൽ പരാജയപ്പെടുക, ഷീൽഡ് ഉപേക്ഷിക്കുക എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. വ്യത്യസ്തമായ വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കാൻ നിർബന്ധിതരായി അപമാനിക്കപ്പെട്ട സ്പാർട്ടൻമാരെ പുറത്താക്കപ്പെട്ടവരായി മുദ്രകുത്തുകയും പരസ്യമായി അപമാനിക്കുകയും ചെയ്യും.

ഫാലാൻക്സ് സൈനിക രൂപീകരണത്തിലുള്ള സൈനികർ

ചിത്രത്തിന് കടപ്പാട്: wikimedia.org

പരിശീലനം

ഹോപ്ലൈറ്റ് ശൈലിയിലുള്ള പോരാട്ടം - പുരാതന ഗ്രീസിലെ യുദ്ധത്തിന്റെ മുഖമുദ്ര, സ്പാർട്ടന്റെ പോരാട്ട രീതിയായിരുന്നു. നീളമുള്ള കുന്തങ്ങളാൽ ചുറ്റിയ കവചങ്ങൾ അച്ചടക്കത്തോടെയുള്ള യുദ്ധത്തിന്റെ വഴിയായിരുന്നു.

ഒറ്റയ്ക്ക് ഒറ്റയാൾ പോരാട്ടത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരുന്ന ഒറ്റപ്പെട്ട വീരന്മാർക്ക് പകരം, കാലാൾപ്പടയുടെ ഉന്തും തള്ളും സ്പാർട്ടൻസിനെ യുദ്ധങ്ങളിൽ വിജയിപ്പിച്ചു. ഇതൊക്കെയാണെങ്കിലും, വ്യക്തിഗത കഴിവുകൾ യുദ്ധങ്ങളിൽ നിർണായകമായിരുന്നു.

ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ അവരുടെ പരിശീലന സമ്പ്രദായം ആരംഭിച്ചതിനാൽ, അവർ വൈദഗ്ധ്യമുള്ള വ്യക്തിഗത പോരാളികളായിരുന്നു. ഒരു മുൻ സ്പാർട്ടൻ രാജാവ്, ഡെമറാറ്റസ്, പേർഷ്യക്കാരോട് സ്പാർട്ടക്കാർ മറ്റ് മനുഷ്യരെക്കാൾ മോശമല്ലെന്ന് പറഞ്ഞതായി അറിയപ്പെടുന്നു. [4]

അവരുടെ യൂണിറ്റ് തകരാർ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, പുരാതന ഗ്രീസിലെ ഏറ്റവും സംഘടിത സൈന്യമായിരുന്നു സ്പാർട്ടൻ സൈന്യം. മറ്റ് ഗ്രീക്ക് നഗര-സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി നൂറുകണക്കിന് ആളുകളുടെ വലിയ യൂണിറ്റുകളായി തങ്ങളുടെ സൈന്യത്തെ ക്രമീകരിച്ചുകൊണ്ട്, സ്പാർട്ടൻസ് കാര്യങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായി ചെയ്തു.

ബിസി 418-നടുത്ത്, അവർക്ക് ഏഴ് ലോക്കോയ് ഉണ്ടായിരുന്നു - ഓരോന്നും നാല് പെന്റകോസൈറ്റുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. (128 പുരുഷന്മാരുമായി). ഓരോ പെന്റകോസൈറ്റുകളും ആയിരുന്നുനാല് എനോമോട്ടിയായി (32 പുരുഷന്മാരുമായി) വീണ്ടും തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇതിന്റെ ഫലമായി സ്പാർട്ടൻ സൈന്യത്തിൽ ആകെ 3,584 പേർ ഉണ്ടായിരുന്നു. [1]

നന്നായി സംഘടിതരും നന്നായി പരിശീലിച്ചവരുമായ സ്പാർട്ടൻസ് വിപ്ലവകരമായ യുദ്ധക്കളം പരിശീലിച്ചു. ഒരു യുദ്ധത്തിൽ മറ്റുള്ളവർ എന്തുചെയ്യുമെന്ന് അവർ മനസ്സിലാക്കുകയും തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്തു.

സ്പാർട്ടൻ സൈന്യത്തിൽ ഫാലാൻക്സുകൾക്കുള്ള ഹോപ്ലൈറ്റുകളേക്കാൾ കൂടുതലായിരുന്നു. യുദ്ധക്കളത്തിൽ കുതിരപ്പടയാളികളും, ലൈറ്റ് ട്രൂപ്പുകളും, സേവകരും (മുറിവേറ്റവരെ വേഗത്തിൽ പിൻവാങ്ങാൻ കൊണ്ടുപോകാൻ) ഉണ്ടായിരുന്നു.

അവരുടെ പ്രായപൂർത്തിയായ ജീവിതത്തിലുടനീളം, സ്പാർട്ടിയറ്റുകൾ കർശനമായ പരിശീലന വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് വിധേയരായിരുന്നു, ഒരുപക്ഷേ അവർ മാത്രമായിരുന്നു. യുദ്ധത്തിനുള്ള പരിശീലനത്തിന്മേൽ യുദ്ധം ആശ്വാസം പകരുന്ന ലോകത്ത്.

പെലോപ്പൊന്നേഷ്യൻ യുദ്ധം

സ്പാർട്ടയ്ക്ക് സമാന്തരമായി ഗ്രീസിലെ ഏഥൻസ് ഒരു സുപ്രധാന ശക്തിയായി ഉയർന്നത്, തമ്മിൽ സംഘർഷത്തിൽ കലാശിച്ചു. അവ രണ്ട് വലിയ തോതിലുള്ള സംഘർഷങ്ങളിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. ഒന്നും രണ്ടും പെലോപ്പൊന്നേഷ്യൻ യുദ്ധങ്ങൾ ഗ്രീസിനെ തകർത്തു. [1]

ഇതും കാണുക: മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ സർക്കാർ

ഈ യുദ്ധങ്ങളിൽ പല തോൽവികളും ഒരു മുഴുവൻ സ്പാർട്ടൻ യൂണിറ്റിന്റെ കീഴടങ്ങലും ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും (ആദ്യമായി), പേർഷ്യക്കാരുടെ സഹായത്തോടെ അവർ വിജയികളായി. ഏഥൻസിലെ തോൽവി സ്പാർട്ടയെയും സ്പാർട്ടൻ സൈന്യത്തെയും ഗ്രീസിൽ ആധിപത്യം സ്ഥാപിച്ചു.

ഹെലോട്ടുകളുടെ കാര്യം

സ്പാർട്ട ഭരിച്ചിരുന്ന പ്രദേശങ്ങളിൽ നിന്നാണ് ഹെലോട്ടുകൾ വന്നത്. അടിമത്തത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ, ഹെലറ്റുകൾ അതുല്യമായിരുന്നു. പരമ്പരാഗത അടിമകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, നിലനിർത്താനും നേടാനും അവർക്ക് അനുവാദമുണ്ടായിരുന്നുസമ്പത്ത്. [2]

ഉദാഹരണത്തിന്, അവർക്ക് അവരുടെ കാർഷിക ഉൽപന്നങ്ങളുടെ പകുതി നിലനിർത്താനും സമ്പത്ത് ശേഖരിക്കാനും വിൽക്കാനും കഴിയും. ചില സമയങ്ങളിൽ, ഹെലറ്റുകൾ സംസ്ഥാനത്ത് നിന്ന് അവരുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം വാങ്ങാൻ ആവശ്യമായ പണം സമ്പാദിച്ചു.

എല്ലിസ്, എഡ്വേർഡ് സിൽവസ്റ്റർ, 1840-1916; ഹോൺ, ചാൾസ് എഫ്. (ചാൾസ് ഫ്രാൻസിസ്), 1870-1942, വിക്കിമീഡിയ കോമൺസ് വഴി നിയന്ത്രണങ്ങളൊന്നുമില്ല.

സ്പാർട്ടനുകളുടെ എണ്ണം ഹെലോട്ടുകളെ അപേക്ഷിച്ച് വളരെ കുറവായിരുന്നു, കുറഞ്ഞത് ക്ലാസിക്കൽ കാലഘട്ടത്തിലെങ്കിലും. ഹെലോട്ട് ജനത കലാപത്തിന് ശ്രമിച്ചേക്കുമെന്ന് അവർ പരിഭ്രാന്തരായിരുന്നു. അവരുടെ ജനസംഖ്യയെ നിയന്ത്രണത്തിലാക്കുകയും കലാപം തടയുകയും ചെയ്യേണ്ടത് അവരുടെ പ്രധാന ആശങ്കകളിലൊന്നായിരുന്നു.

അതിനാൽ, സ്പാർട്ടൻ സംസ്‌കാരം പ്രധാനമായും അച്ചടക്കവും ആയോധനശക്തിയും നിർബന്ധമാക്കി, അതേസമയം സ്പാർട്ടൻ രഹസ്യ പോലീസിന്റെ ഒരു രൂപത്തെ പ്രശ്‌നകരമായ ഹെലോട്ടുകൾ തേടാൻ ഉപയോഗിച്ചു. അവരെ വധിക്കുകയും ചെയ്യുക.

ഇതും കാണുക: കടൽക്കൊള്ളക്കാരും പ്രൈവറ്ററും: വ്യത്യാസം അറിയുക

അവരുടെ ജനസംഖ്യ നിയന്ത്രിക്കാൻ എല്ലാ ശരത്കാലത്തും അവർ ഹെലോട്ടുകളിൽ യുദ്ധം പ്രഖ്യാപിക്കും.

പുരാതന ലോകം അവരുടെ സൈനിക ശക്തിയെ പ്രശംസിച്ചപ്പോൾ, യഥാർത്ഥ ലക്ഷ്യം തങ്ങളെത്തന്നെ പ്രതിരോധിക്കുകയായിരുന്നില്ല. പുറത്തുനിന്നുള്ള ഭീഷണികൾ പക്ഷേ അതിന്റെ അതിർത്തിക്കുള്ളിലുള്ളവയാണ്. ഒരു മുൻഗണന.

  • അമിത ആസക്തിയും ബലഹീനതയും അവർ നിരുത്സാഹപ്പെടുത്തി.
  • ലളിതമായ ഒരു ജീവിതമാണ് അവർ നയിച്ചിരുന്നത്.
  • സംസാരം ചുരുക്കമായിരുന്നു.
  • ഫിറ്റ്നസും യുദ്ധവും എല്ലാത്തിനും വിലയുണ്ട്.
  • സ്വഭാവവും യോഗ്യതയും അച്ചടക്കവും ആയിരുന്നുപരമപ്രധാനം.
  • ഫാലാൻക്സുകൾക്കപ്പുറം, സ്പാർട്ടൻ സൈന്യം അവരുടെ കാലത്ത് ഗ്രീക്ക് ലോകത്ത് ഏറ്റവും അച്ചടക്കമുള്ളതും നന്നായി പരിശീലിപ്പിക്കപ്പെട്ടതും സംഘടിതമായിരുന്നു.




    David Meyer
    David Meyer
    ചരിത്ര പ്രേമികൾക്കും അധ്യാപകർക്കും അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും വേണ്ടിയുള്ള ആകർഷകമായ ബ്ലോഗിന് പിന്നിലെ സർഗ്ഗാത്മക മനസ്സാണ് ആവേശഭരിതനായ ചരിത്രകാരനും അധ്യാപകനുമായ ജെറമി ക്രൂസ്. ഭൂതകാലത്തോട് ആഴത്തിൽ വേരൂന്നിയ സ്നേഹവും ചരിത്രപരമായ അറിവുകൾ പ്രചരിപ്പിക്കാനുള്ള അചഞ്ചലമായ പ്രതിബദ്ധതയും ഉള്ളതിനാൽ, വിവരങ്ങളുടെയും പ്രചോദനത്തിന്റെയും വിശ്വസനീയമായ ഉറവിടമായി ജെറമി സ്വയം സ്ഥാപിച്ചു.കയ്യിൽ കിട്ടുന്ന എല്ലാ ചരിത്ര പുസ്തകങ്ങളും ആർത്തിയോടെ വിഴുങ്ങിയ ജെറമിയുടെ കുട്ടിക്കാലത്ത് ചരിത്രത്തിന്റെ ലോകത്തേക്കുള്ള യാത്ര ആരംഭിച്ചു. പുരാതന നാഗരികതകളുടെ കഥകൾ, കാലത്തെ നിർണായക നിമിഷങ്ങൾ, നമ്മുടെ ലോകത്തെ രൂപപ്പെടുത്തിയ വ്യക്തികൾ എന്നിവയിൽ ആകൃഷ്ടനായ അദ്ദേഹം, ഈ അഭിനിവേശം മറ്റുള്ളവരുമായി പങ്കിടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് ചെറുപ്പം മുതലേ അറിയാമായിരുന്നു.ചരിത്രത്തിൽ ഔപചാരിക വിദ്യാഭ്യാസം പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, ജെറമി ഒരു ദശാബ്ദത്തിലേറെ നീണ്ട അധ്യാപന ജീവിതം ആരംഭിച്ചു. തന്റെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ ചരിത്രത്തോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തിയെടുക്കാനുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രതിബദ്ധത അചഞ്ചലമായിരുന്നു, കൂടാതെ യുവ മനസ്സുകളെ ഇടപഴകുന്നതിനും ആകർഷിക്കുന്നതിനുമുള്ള നൂതനമായ വഴികൾ അദ്ദേഹം നിരന്തരം അന്വേഷിച്ചു. ശക്തമായ വിദ്യാഭ്യാസ ഉപകരണമായി സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ സാധ്യതകൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ അദ്ദേഹം ഡിജിറ്റൽ മേഖലയിലേക്ക് ശ്രദ്ധ തിരിച്ചു, തന്റെ സ്വാധീനമുള്ള ചരിത്ര ബ്ലോഗ് സൃഷ്ടിച്ചു.ജെറമിയുടെ ബ്ലോഗ് ചരിത്രം എല്ലാവർക്കുമായി ആക്സസ് ചെയ്യാനും ഇടപഴകാനും ഉള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ സമർപ്പണത്തിന്റെ തെളിവാണ്. തന്റെ വാചാലമായ എഴുത്ത്, സൂക്ഷ്മമായ ഗവേഷണം, ഊഷ്മളമായ കഥപറച്ചിൽ എന്നിവയിലൂടെ അദ്ദേഹം ഭൂതകാല സംഭവങ്ങളിലേക്ക് ജീവൻ ശ്വസിക്കുന്നു, മുമ്പ് ചരിത്രം വികസിക്കുന്നതിന് സാക്ഷ്യം വഹിക്കുന്നതായി വായനക്കാരെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നു.അവരുടെ കണ്ണുകൾ. അത് അപൂർവ്വമായി അറിയാവുന്ന ഒരു കഥയോ, ഒരു സുപ്രധാന ചരിത്ര സംഭവത്തിന്റെ ആഴത്തിലുള്ള വിശകലനമോ, സ്വാധീനമുള്ള വ്യക്തികളുടെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പര്യവേക്ഷണമോ ആകട്ടെ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആകർഷകമായ ആഖ്യാനങ്ങൾ സമർപ്പിത പിന്തുടരൽ നേടിയിട്ടുണ്ട്.തന്റെ ബ്ലോഗിനപ്പുറം, ജെറമി വിവിധ ചരിത്ര സംരക്ഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും സജീവമായി ഏർപ്പെടുന്നു, നമ്മുടെ ഭൂതകാലത്തിന്റെ കഥകൾ ഭാവി തലമുറകൾക്കായി സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ മ്യൂസിയങ്ങളുമായും പ്രാദേശിക ചരിത്ര സമൂഹങ്ങളുമായും അടുത്ത് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. തന്റെ ചലനാത്മകമായ സംഭാഷണ ഇടപെടലുകൾക്കും സഹ അധ്യാപകർക്കുള്ള വർക്ക്‌ഷോപ്പുകൾക്കും പേരുകേട്ട അദ്ദേഹം, ചരിത്രത്തിന്റെ സമ്പന്നമായ ടേപ്പ്‌സ്ട്രിയിലേക്ക് ആഴത്തിൽ ഇറങ്ങാൻ മറ്റുള്ളവരെ പ്രചോദിപ്പിക്കാൻ നിരന്തരം പരിശ്രമിക്കുന്നു.ഇന്നത്തെ അതിവേഗ ലോകത്ത് ചരിത്രത്തെ ആക്‌സസ് ചെയ്യാനും ആകർഷകമാക്കാനും പ്രസക്തമാക്കാനുമുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ അചഞ്ചലമായ പ്രതിബദ്ധതയുടെ തെളിവാണ് ജെറമി ക്രൂസിന്റെ ബ്ലോഗ്. ചരിത്ര നിമിഷങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിലേക്ക് വായനക്കാരെ എത്തിക്കാനുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ അസാധാരണമായ കഴിവ് കൊണ്ട്, ചരിത്ര പ്രേമികൾക്കും അധ്യാപകർക്കും അവരുടെ ആകാംക്ഷാഭരിതരായ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ഇടയിൽ ഭൂതകാലത്തെ സ്നേഹം വളർത്തിയെടുക്കുന്നത് തുടരുന്നു.