အလယ်ခေတ်ရှိ လူမှုရေးအတန်းများ

အလယ်ခေတ်ရှိ လူမှုရေးအတန်းများ
David Meyer

ဥရောပရှိ အလယ်ခေတ်ကာလသည် 5 ရာစုတွင် အနောက်ရောမအင်ပါယာကျဆုံးချိန်မှ စတင်ကာ ပြန်လည်နိုးထလာချိန်အထိ သိပ္ပံပညာရှင်အချို့က ကျွန်ုပ်တို့အား 14 ရာစု၊ 15 ရာစုနှင့် 16 ရာစုတို့တွင် ဖြစ်သည်ဟု အချို့သော ပညာရှင်များက ဆိုကြသည်။ .

ယဉ်ကျေးမှု၊ အနုပညာနှင့် သိပ္ပံပညာအရ၊ ခေတ်ကို တည်ငြိမ်မှုဟု ဖော်ပြကြပြီး၊ အနည်းငယ်သာ မှတ်တမ်းတင်ထားသည့် အစောပိုင်းအပိုင်းကို အမှောင်ခေတ်ဟု ရည်ညွှန်းသည်။

အလယ်ခေတ်ရှိ လူ့အဖွဲ့အစည်းသည် ရှင်းရှင်းလင်းလင်းသတ်မှတ်ထားသော လူမှုရေးလူတန်းစားများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ အထက်တန်းစားများတွင် မင်းမျိုးမင်းနွယ်များ၊ ဘုန်းကြီးများနှင့် မြင့်မြတ်သောအဆင့်များ ပါ၀င်ပြီး ပညာရှင်၊ ကုန်သည်များ၊ စစ်သည်များသည် လူလတ်တန်းစားနှင့် တောင်သူလယ်သမားများ နှင့် အောက်တန်းစားများကို စေခိုင်းသည်။

အလယ်ခေတ်သည် ပဒေသရာဇ်စနစ်ခေတ်ဖြစ်ပြီး၊ လူမှုရေးဖွဲ့စည်းပုံသည် လူ့အဖွဲ့အစည်းဝင်တစ်ဦးစီ၏အခန်းကဏ္ဍကို သတ်မှတ်ပေးသည့်ခေတ်ဖြစ်သည်။ ထိပ်ပိုင်းရှိသူများသည် မြေအားလုံးကို ပိုင်ဆိုင်ကြပြီး ၎င်းတို့အောက်တွင် ၎င်းတို့အားလုံးကို သစ္စာစောင့်သိမှုနှင့် ၎င်းတို့၏လုပ်အားနှင့် လဲလှယ်၍ မြေပေါ်တွင် နေထိုင်ခွင့်ရသော လက်အောက်ခံများဟု ခေါ်ဝေါ်ကြသည်။

မှူးမတ်များပင် ဘုရင်မင်းမြတ်၏ ကျေးကျွန်များကို လက်ဆောင်အဖြစ် သို့မဟုတ် "နတ်ဆိုး" အဖြစ် ပေးအပ်သည်။ ၎င်းသည် စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော လေ့လာမှုတစ်ခုဖြစ်စေသည်၊ ထို့ကြောင့် ဆက်ဖတ်ပါ။

မာတိကာ

    အလယ်ခေတ်တွင် လူမှုအတန်းအစားများ မွေးဖွားခြင်း

    ပြိုကျပြီးနောက် စီအီး 476 တွင် ရောမအင်ပါယာ၏ (CE သည် Common Era အတွက်ဖြစ်ပြီး AD နှင့် ညီမျှသည်)၊ ဥရောပသည် ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့သိသည့်အတိုင်းမဟုတ်ပေ။

    အနောက်ဥရောပဟုကျွန်ုပ်တို့သိသောဧရိယာသည် မိမိဘာသာဖွဲ့စည်းထားခြင်းမဟုတ်ပေ။နိုင်ငံများကို အုပ်ချုပ်သော်လည်း ကက်သလစ်ချာ့ခ်ျက ထိန်းချုပ်ထားသည်။ ဘုရင်မင်းမြတ်နှင့် ခေါင်းဆောင်များသည် အသင်းတော်၏ သနားညှာတာမှု၌ ရှိနေကြပြီး ၎င်းတို့၏ ပါဝါသည် ၎င်းတို့၏ သစ္စာခံမှုနှင့် အသင်းတော်၏ အကာအကွယ်အပေါ်တွင် များစွာမူတည်ပါသည်။

    အလယ်ခေတ်ရှိ အထက်တန်းစား

    အလယ်ခေတ် ဘုရင်သည် ၎င်း၏မိဖုရားနှင့် ကင်းစောင့်တပ်မှူးများနှင့်အတူ

    အလယ်ခေတ်တွင် အထက်တန်းစား လေးဆင့် ပါ၀င်သည်-

    • တော်ဝင်မှု ၊ ဘုရင်၊ မိဖုရား၊ မင်းသားများနှင့် မင်းသမီးများဖြစ်ခြင်း
    • ဓမ္မဆရာ၊ အချို့သောနည်းများဖြင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့် ကွာရှင်းပြတ်စဲသည်ဟု ယူဆသော်လည်း ဘုရားကျောင်းမှတစ်ဆင့် ကြီးမားသောသြဇာလွှမ်းမိုးမှုကို ကိုင်စွဲထားသည်။
    • မြင့်မြတ်သော၊ ဘုရင်များ၊ မြို့စားများ၊ ရေတွက်မှုများနှင့် ဘုရင်မင်းမြတ်၏ လက်အောက်ခံများဖြစ်သော ရှင်ဘုရင်များ ပါဝင်သော
    • နိုက်များ အနိမ့်ဆုံးအဆင့်ဟု သတ်မှတ်ခံရသည် မြင့်မြတ်သော၊ အနည်းဆုံး အလယ်ခေတ်အစောပိုင်းတွင် ၎င်းတို့သည် မြေယာကို မပိုင်ဆိုင်ခဲ့ကြပါ။

    အလယ်ခေတ်လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် မင်းမျိုးမင်းနွယ်နှင့် ၎င်း၏အခန်းကဏ္ဍ

    အလယ်ခေတ်ရှိ ဘုရင် ဥရောပသည် အခန်းကဏ္ဍမှ ပေါက်ဖွားလာရန် မလိုအပ်သော်လည်း ၎င်း၏ စစ်အင်အား၊ နယ်မြေ အများအပြား ပိုင်ဆိုင်မှုနှင့် နိုင်ငံရေး ပါဝါများကြောင့် မှူးမတ် ရာထူးမှ ချာ့ခ်ျက ခန့်အပ်ခြင်း ဖြစ်နိုင်သည်။ ထို့နောက် ထီးနန်းဆက်ခံခြင်းဆိုင်ရာ ဥပဒေများသည် တော်ဝင်မိသားစုအတွင်း၌ ဘုရင်စနစ်ကို ထိန်းသိမ်းထားမည်ဖြစ်သည်။

    ဘုရင် သည် နိုင်ငံတော်ရှိ လယ်ယာမြေအားလုံးကို ပိုင်ဆိုင်ပြီး နယ်မြေနှင့် ပြည်သူအားလုံးကို အကန့်အသတ်မရှိ အုပ်စိုးထားသည်။ ထိုအာဏာဖြင့် တိုင်းပြည်၏ ချမ်းသာရေး၊ ပြည်ပတိုက်ခိုက်မှုများမှ ကာကွယ်ရန်နှင့် ငြိမ်းချမ်းရေးအတွက် တာဝန်ရှိလာသည်။ပြည်သူများအကြား တည်ငြိမ်အေးချမ်းရေး၊

    ကြည့်ပါ။: ရှေးအီဂျစ်၏ Hyksos လူမျိုး

    တကယ်တော့ ဘုရင်များစွာသည် ကြင်နာတတ်သော အုပ်ချုပ်သူနှင့် အလွန်ချစ်ခင်သော နိုင်ငံ့ခေါင်းဆောင်များ ဖြစ်ကြပြီး အချို့မှာ စိတ်ဆင်းရဲစွာ ကျရှုံးကာ နိုင်ငံရေးပြိုင်ဘက်များ၏ ဖြုတ်ချခြင်းကို ခံခဲ့ရသည်။

    ဘုရင်မ၏ အခန်းကဏ္ဍ မှာ နိုင်ငံရေးဆိုတာ ရှားပါတယ်။ သူမသည် ထီးနန်းအမွေဆက်ခံရန်၊ ချာ့ချ်နှင့် နီးကပ်သောဆက်ဆံရေးကို ထိန်းသိမ်းထားရန်၊ ဘုရင်က လွှဲအပ်ထားသော တာဝန်များကို ထမ်းဆောင်ရန်နှင့် တော်ဝင်နန်းတော်၏ ထိရောက်သောလည်ပတ်မှုကို ကြည့်ရှုရန် လိုအပ်သည်။

    အချို့သော အလယ်ခေတ်မိဖုရားများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အခွင့်အရေးနှင့် ဘုရင်ကို အလွန်သြဇာညောင်းသော အကြံပေးပုဂ္ဂိုလ်များအဖြစ် အုပ်ချုပ်ခဲ့ကြသော်လည်း ယင်းမှာ ယေဘူယျအားဖြင့် မဟုတ်ပေ။

    မင်းသားဘွဲ့ ပို၍ အရေးမပါသော နယ်မြေအုပ်စိုးရှင်များသာမက ဘုရင်၏သားတော်များကိုပါ ပေးအပ်ခဲ့သည်။ ထီးနန်းဆက်ခံမည့် အကြီးဆုံးသားမှာ ဘုရင်အဖြစ်တာဝန်ယူမည့်အချိန်အတွက် ပြင်ဆင်ရန် ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက ပညာသင်ကြားလေ့ကျင့်မှု ခံယူခဲ့သည်။

    စစ်လေ့ကျင့်ရေးအပြင် ပညာရပ်ဆိုင်ရာ ပညာရေးကို ဦးစားပေးဆောင်ရွက်ပါမည်။ အရွယ်ရောက်ပြီးသောအခါ မင်းသားသည် တော်ဝင်တာဝန်များကို ထမ်းဆောင်ရမည်ဖြစ်ပြီး ဘုရင်ကိုယ်စား အုပ်ချုပ်ရန် နိုင်ငံ၏ဒေသကို မကြာခဏ ပေးအပ်မည်ဖြစ်သည်။

    မင်းသမီးများ အလွန်ကောင်းမွန်သော ပညာရေးကို ပေးအပ်သော်လည်း လေ့ကျင့်သင်ကြားခြင်းခံရသည်။ ထီးနန်းမွေဆက်ခံသူမရှိလျှင် ဘုရင်ထက် မိဖုရား၏တာဝန်ကို ထမ်းဆောင်ရမည်။ ဤအခြေအနေတွင်၊ မင်းသားတစ်ပါးဖြစ်သင့်သလောက် လေ့ကျင့်သင်ကြားခံရမည်ဖြစ်သည်။

    အလယ်ခေတ်တွင် လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် ဓမ္မဆရာနှင့် ၎င်းတို့၏အခန်းကဏ္ဍ

    ဖော်ပြခဲ့သည့်အတိုင်း ချာ့ခ်ျဖြစ်လာသည်။ရောမအင်ပါယာ ပြိုကွဲပြီးနောက်တွင် ကြီးစိုးသော အုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့။ ဘုရင်များနှင့် ၎င်းတို့အောက်ရှိ လူ့အဖွဲ့အစည်းဝင်တိုင်း၏ မူဝါဒများနှင့် အပြုအမူများကို ပုံဖော်ရာတွင် သြဇာညောင်းပါသည်။

    အသင်းတော်ထံမှ ပံ့ပိုးကူညီမှုနှင့် သစ္စာစောင့်သိမှုတို့ကို အုပ်စိုးရှင်များက ချာ့ချ်ထံ လှူဒါန်းခဲ့ပြီး ကြီးမားသောမြေဝေစာများကို အသင်းတော်ထံ လှူဒါန်းခဲ့သည်။ ကက်သလစ် ဘုန်းကြီးများ၏ အထက်တန်းကျသော ဘုန်းကြီးများသည် ဘဝတွင် နေထိုင်ကြပြီး မြင့်မြတ်သူများဟု ယူဆကြသည်။

    ချာ့ချ်၏ ကြွယ်ဝမှုနှင့် သြဇာလွှမ်းမိုးမှုတို့သည် မြင့်မြတ်သောမိသားစုများစွာကို အနည်းဆုံး မိသားစုဝင်တစ်ဦးကို အသင်းတော်၏အမှုတော်သို့ စေလွှတ်စေခဲ့သည်။ ရလဒ်အနေဖြင့် အချို့သော ဘာသာရေးအသိုင်းအဝိုင်းတွင် လောကကိုယ်ကျိုးစီးပွားများ ပေါ်ပေါက်လာပြီး တော်ဝင်နန်းတွင်းကို လွှမ်းမိုးရန် ကြိုးပမ်းနေသည့် လောကနှင့် ဘာသာရေးအဖွဲ့များကြား မကြာခဏ ပဋိပက္ခဖြစ်လေ့ရှိသည်။

    တောင်သူလယ်သမားများနှင့် မြေကျွန်များ အပါအဝင် အဆင့်တိုင်းရှိ လူမှုအဖွဲ့အစည်းများ၏ အပြုအမူများသည် ဘာသာရေးအရာရှိများမှ ချမှတ်ထားသော စည်းကမ်းနှင့် ပြစ်ဒဏ်များကြောင့် ပြင်းထန်စွာ လွှမ်းမိုးထားသည်။ ဘာသာတရားသည် ပညာရေးတွင်သာမက အနုပညာနှင့် ယဉ်ကျေးမှုတွင်လည်း အဓိကကျသောအချက်ဖြစ်သည်။ ၎င်းကို အလယ်ခေတ်က ယဉ်ကျေးမှု၏ ဤရှုထောင့်များတွင် အနည်းငယ်မျှသာ ကြီးထွားလာရခြင်း၏ အကြောင်းရင်းအဖြစ် ကိုးကားဖော်ပြထားသည်။

    အလယ်ခေတ်၏ မှူးမတ်များ

    အလယ်ခေတ်တွင် မြင့်မြတ်သူများသည် အငှားကိုယ်ဝန်ဆောင်သူများ၏ အခန်းကဏ္ဍတွင် ပါဝင်ခဲ့သည်။ ဘုရင်။ မင်းမျိုးမင်းနွယ်တွေဖြစ်တဲ့ မှူးမတ်တွေကို ဘုရင်က နတ်ပြည်လို့ ခေါ်တဲ့ လယ်ယာမြေ လက်ဆောင်တွေ ပေးခဲ့တယ်၊ သူတို့ နေထိုင်၊ လယ်ယာနဲ့ လုပ်အားတွေ အားလုံးကို လုပ်ခိုင်းတဲ့ မြေကျွန်တွေကို ပေးတယ်။

    ကြည့်ပါ။: မှို၏သင်္ကေတကိုရှာဖွေခြင်း (ထိပ်တန်း အဓိပ္ပါယ် ၁၀ ချက်)

    ဤကျေးဇူးကို လဲလှယ်၍ ဘုရင်အား သစ္စာခံကြလော့၊စစ်အတွင်းက သူ့ကို ပံ့ပိုးကူညီပြီး တိုင်းပြည်ကို ထိထိရောက်ရောက် အုပ်ချုပ်ခဲ့တယ်။

    စည်းစိမ်ဥစ္စာများစွာကို ခံစားခြင်း၊ ကြီးမားလှသော ရဲတိုက်ကြီးများတွင် နေထိုင်ခြင်း၊ အမဲလိုက်ခြင်း၊ ခွေးများနှင့်စီးခြင်းတို့ကို အချိန်ဖြုန်းခြင်းတို့သည် မြင့်မြတ်သောဘဝ၏ ရှုထောင့်တစ်ခုဖြစ်သည်။

    သူတို့ဘဝရဲ့ တစ်ဖက်ခြမ်းက လယ်ယာလုပ်ငန်းကို စီမံခန့်ခွဲတာ၊ ဆက်ဆံတာ၊ ပြုစုစောင့်ရှောက်တာ၊ လယ်ယာမြေမှာ နေထိုင်တဲ့ တောင်သူလယ်သမားတွေကို အကာအကွယ်ပေးဖို့နဲ့ ဘုရင်နဲ့ တိုင်းပြည်ကို ကာကွယ်ဖို့ စစ်တိုက်တာတွေ၊ အဲဒီလိုလုပ်ဖို့။

    ဘုရင်၊ မြို့စား၊ သို့မဟုတ် ဘုရင်က အပ်နှင်းထားသည့် ဘွဲ့မည်သည် မျိုးရိုးလိုက်၍ သားအဖမှ ဆင်းသက်လာသည်။ ဘွဲ့အမည်နှင့် ဆက်စပ်သော တာဝန်နှင့် အခွင့်ထူးများ အများအပြား မကျင့်သုံးတော့သော်လည်း ယနေ့ခေတ်ကာလ၏ မြင့်မြတ်သောဘွဲ့များ အများအပြား တည်ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။

    Knights များသည် အထက်တန်းစားများ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်လာသည်

    အလယ်ခေတ်အစောပိုင်းကာလတွင် မြင်းစီးသည့်မည်သည့်စစ်သားကိုမဆို သူရဲကောင်းအဖြစ်သတ်မှတ်နိုင်သော်လည်း Charlemagne သည် တပ်မတပ်သားများကိုအသုံးပြုသောအခါတွင် အထက်တန်းစားအဖွဲ့ဝင်များအဖြစ် ပထမဆုံးပေါ်လာသည်။ သူ၏ စည်းရုံးလှုံ့ဆော်မှုများတွင် ၎င်းတို့၏ တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သော ပံ့ပိုးကူညီမှုများကို သိမ်းပိုက်ထားသော နယ်မြေများတွင် မြေယာများ ပေးအပ်ခြင်းဖြင့် သူ၏ အောင်မြင်မှုကို ဆုချခဲ့သည်။

    အကောင်းမွန်ဆုံး မြင်းများ၊ သံချပ်ကာနှင့် လက်နက်များကို ဝယ်ယူရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ ကြွယ်ဝမှုဖြင့် မှူးမတ်အများအပြားသည် သူရဲကောင်းများဖြစ်လာကြသည်။

    သူရဲများနှင့် ချာ့ခ်ျတို့အကြား ပဋိပက္ခများစွာ ဖြစ်ပွားခဲ့သည်။ မာရ်နတ်၏ တန်ဆာပလာအဖြစ် မြင်၍ လုယက်ခြင်း၊လုယက်မှုများ၊ ၎င်းတို့သိမ်းပိုက်ထားသော လူဦးရေကို အပျက်အစီးဖြစ်စေကာ ချာ့ခ်ျ၏အာဏာနှင့် သြဇာကို စိန်ခေါ်နေပါသည်။

    အလယ်ခေတ်နှောင်းပိုင်းတွင် သူရဲကောင်းများသည် မြင်းစီးတပ်သားများထက် ပိုမိုများပြားလာပြီး ရဲရင့်သောစည်းမျဉ်းဖြင့် အုပ်ချုပ်ခဲ့သည်၊ ဖက်ရှင်၊ ဆွဲဆောင်မှုရှိတဲ့ အဆင့်အတန်းနဲ့ လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ ရှေ့တန်းမှာ ရှိခဲ့ပါတယ်။ အလယ်ခေတ်နှောင်းပိုင်းတွင်၊ စစ်ပွဲပုံစံအသစ်များသည် ရိုးရာသူရဲကောင်းများ အသုံးမပြုတော့ဘဲ မြေယာပိုင်ဆိုင်သော မှူးမတ်များနှင့် အထက်တန်းလွှာများ၏ မျိုးရိုးအလိုက် ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြသည်။

    အလယ်ခေတ်တွင် လူလတ်တန်းစား

    အလယ်ခေတ်အစောပိုင်းတွင် ဥရောပရှိ လူလတ်တန်းစားများသည် လယ်ယာမြေကို အလုပ်မလုပ်တော့သည့် လူဦးရေ၏ အနည်းငယ်မျှသာဖြစ်သော်လည်း အထက်ပိုင်းမှ မပါဝင်ခဲ့ကြပေ။ သူတို့သည် ချမ်းသာမှုနည်းသောကြောင့် လူတန်းစားအလွှာအသီးသီးမှ မြေပိုင်ရှင်များမဟုတ်ကြပေ။ ပညာနည်းပါးသော ကုန်သည်များ၊ ကုန်သည်များနှင့် လက်သမားဆရာများသည် ဤလူလတ်တန်းစားကို ဖွဲ့စည်းထားသည်။

    လူလတ်တန်းစားများသည် 14 ရာစုအလယ်ပိုင်းတွင် လူမည်းသေဆုံးမှုအပြီးတွင် ပြင်းထန်စွာပေါ်ထွက်လာသည်။ ဤကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသော ပလိပ်ရောဂါသည် ထိုအချိန်က ဥရောပ၏လူဦးရေထက်ဝက်ကို သေဆုံးစေခဲ့သည်။ ၎င်းသည် 1665 ခုနှစ်အထိ မြို့ပြရောဂါအဖြစ် အခါအားလျော်စွာ ပေါ်ထွက်ခဲ့သည်။

    ၎င်းသည် မြေယာလိုအပ်ချက်ကို လျှော့ချပေးသောကြောင့် လူလတ်တန်းစားများ ထွန်းကားလာမှုကို လိုလားပြီး ထိုမြေတွင် လုပ်ကိုင်နိုင်သည့် လုပ်သားအင်အား လျော့နည်းသွားသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ အခကြေးငွေများ တက်လာပြီး အသင်းတော်၏ လွှမ်းမိုးမှု ကျဆင်းသွားသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် ပုံနှိပ်တိုက်ကဲ့သို့သော တီထွင်မှုများကြောင့် စာအုပ်များ ပိုမိုရရှိနိုင်ပြီး ပညာရေးလည်း ထွန်းကားလာခဲ့သည်။

    ပဒေသရာဇ်စနစ်ပျက်သွားပြီး ကုန်သည်များ၊ ကုန်သည်များ၊ ဆရာဝန်များနှင့် ကျွမ်းကျင်သူများ ပါဝင်သော လူလတ်တန်းစားများသည် လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ အကြီးဆုံးနှင့် စီးပွားရေးအရ အတက်ကြွဆုံး ကဏ္ဍဖြစ်လာခဲ့သည်။

    အလယ်ခေတ်တွင် အောက်ခြေလူတန်းစား

    ဥရောပလူ့အဖွဲ့အစည်းရှိ အထက်တန်းစားများသည် မြေယာကို လုံးလုံးလျားလျား ချုပ်ကိုင်ထားသော်လည်း ပဒေသရာဇ်စနစ်သည် အမြစ်တွယ်နေသေးသော်လည်း၊ လူဦးရေအများစုသည် ဘဝရပ်တည်မှုအတွက် ရှုံ့ချခြင်းခံခဲ့ရသည်။ နှိုင်းရဆင်းရဲနွမ်းပါးမှု။

    ကျေးကျွန်များသည် လယ်ယာမြေကို မပိုင်ဆိုင်နိုင်ဘဲ ၎င်းတို့နေထိုင်သည့် အိမ်ကြီးတွင် နေ့တစ်ဝက်ခန့် အလုပ်ကြမ်းနှင့် အိမ်တစ်လုံးနှင့် လဲလှယ်ပြီး တိုက်ခိုက်မှုမှ အကာအကွယ်ပေးသည့် အလုပ်သမားများအဖြစ် နေထိုင်ခဲ့သည်။

    တောင်သူလယ်သမားများသည် ထွန်ယက်စိုက်ပျိုးရန် မြေကွက်ငယ်တစ်ခုပိုင်ဆိုင်ကြပြီး အချို့မှာ သခင်ထံအခွန်ပေးဆောင်ရင်း ကိုယ်ပိုင်လက်မှုပညာဖြင့် လုပ်ကိုင်ကြသောကြောင့် လယ်သမားများသည် အနည်းငယ်သာလွန်သည်။ အခြားသူများမှာ အခကြေးငွေရရှိသောကြောင့် အိမ်ကြီးခြံမြေတွင် အလုပ်လုပ်ရန် တာဝန်ရှိသည်။ ဤမျှနည်းသောပမာဏမှ၊ သူတို့သည် ဘုရားကျောင်းအတွက် တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကို ဆယ်စုခွဲကာ အခွန်ပေးဆောင်ရလေသည်။

    အောက်တန်းစားများကို မြေပိုင်ရှင်များက ခေါင်းပုံဖြတ်ခဲ့သည်မှာ အမှန်ဖြစ်သော်လည်း၊ အိမ်တော်သခင်များစွာသည် ကျေးဇူးရှင်များဖြစ်ကြောင်းကိုလည်း လက်ခံထားကြသည်။ ပံ့ပိုးပေးသူများ၊ တောင်သူလယ်သမားများနှင့် မြေကျွန်များသည် ဆင်းရဲနေချိန်တွင် လုံခြုံသောဘဝများကို ဦးဆောင်ကာ ခက်ခဲကြမ်းတမ်းစွာ လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြသည်ဟု မယူဆခဲ့ကြပေ။

    နိဂုံးချုပ်ချိန်တွင်

    ပဒေသရာဇ်စနစ်သည် အလယ်ခေတ်တွင် လူ့အဖွဲ့အစည်းကို သွင်ပြင်လက္ခဏာရှိပြီး ရောမအင်ပါယာပြိုကွဲမှု၏ ရလဒ်ဖြစ်သည်။ သမိုင်းပညာရှင်တွေက အဲဒီခေတ်ရဲ့ အစောဆုံးအပိုင်းလို့ ခေါ်ပါတယ်။အမှောင်ခေတ်၊ လက်ရှိထင်မြင်ယူဆချက်မှာ ၎င်းသည် အနှစ်တစ်ထောင်ကြာအောင် လည်ပတ်လုပ်ဆောင်ခဲ့သော တက်ကြွသောလူ့အဖွဲ့အစည်းကို ဖန်တီးခဲ့သည်ဟု ဆိုသည်။

    ၎င်းသည် အနုပညာ၊ စာပေနှင့် သိပ္ပံပညာများစွာကို မထုတ်လုပ်နိုင်ခဲ့သော်ငြားလည်း အနာဂတ်လက်ရာများအတွက် ဥရောပကို ပြင်ဆင်ခဲ့သည်။

    အရင်းအမြစ်များ

    • //www.thefinertimes.com/social-classes-in-the-middle-ages
    • //riseofthemiddleclass .weebly.com/the-middle-ages.html
    • //www.quora.com/In-medieval-society-how-did-the-middle-class-fit-in
    • //en.wikipedia.org/wiki/Middle_Ages



    David Meyer
    David Meyer
    စိတ်အားထက်သန်သော သမိုင်းပညာရှင်နှင့် ပညာပေးသူ Jeremy Cruz သည် သမိုင်းချစ်သူများ၊ ဆရာများနှင့် ၎င်းတို့၏ ကျောင်းသားများအတွက် စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော ဘလော့ဂ်နောက်ကွယ်မှ ဖန်တီးမှုစိတ်ထားတစ်ခုဖြစ်သည်။ အတိတ်ကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း အမြစ်တွယ်နေသော ချစ်ခြင်းမေတ္တာနှင့် သမိုင်းဆိုင်ရာ အသိပညာများ ဖြန့်ဝေရန် မယိမ်းယိုင်သော ကတိကဝတ်များဖြင့်၊ Jeremy သည် သူ့ကိုယ်သူ ယုံကြည်စိတ်ချရသော သတင်းနှင့် လှုံ့ဆော်မှု အရင်းအမြစ်တစ်ခုအဖြစ် ထူထောင်ခဲ့သည်။Jeremy ရဲ့ သမိုင်းလောကထဲကို ခရီးစတင်ခဲ့ပြီး သူ့လက်ထဲရောက်နိုင်တဲ့ သမိုင်းစာအုပ်တိုင်းကို အရူးအမူး ဝါးမြိုရင်း ကလေးဘဝက စတင်ခဲ့ပါတယ်။ ရှေးခေတ်ယဉ်ကျေးမှုပုံပြင်များ၊ အချိန်ကာလ၏အရေးကြီးသောအခိုက်အတန့်များနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာကိုပုံဖော်ပေးသောပုဂ္ဂိုလ်များသည်ဤဝါသနာကိုအခြားသူများအားမျှဝေလိုကြောင်းငယ်ငယ်ကတည်းကသိခဲ့သည်။သမိုင်းတွင် သူ၏တရားဝင်ပညာရေးကို ပြီးမြောက်ပြီးနောက် ဂျယ်ရမီသည် ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုကျော်ကြာ သင်ကြားရေးအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းကို စတင်ခဲ့သည်။ သူ့ကျောင်းသားများအကြား သမိုင်းကို ချစ်မြတ်နိုးလာစေရန် သူ၏ ကတိကဝတ်မှာ မယိမ်းယိုင်ဘဲ၊ လူငယ်များ၏ စိတ်ကို ဆွဲဆောင်နိုင်စေရန် ဆန်းသစ်သော နည်းလမ်းများကို စဉ်ဆက်မပြတ် ရှာဖွေခဲ့သည်။ နည်းပညာ၏ အလားအလာကို အစွမ်းထက်သော ပညာရေးဆိုင်ရာ ကိရိယာတစ်ခုအဖြစ် အသိအမှတ်ပြုကာ ဒစ်ဂျစ်တယ်နယ်ပယ်ကို အာရုံစိုက်ကာ သူ၏ သြဇာကြီးသော သမိုင်းဘလော့ဂ်ကို ဖန်တီးခဲ့သည်။Jeremy ၏ဘလော့ဂ်သည် လူတိုင်းအတွက် ရနိုင်လောက်သော ဆွဲဆောင်မှုရှိသော သမိုင်းကြောင်းကို ဖန်တီးရန် သူ၏ အပ်နှံမှုကို သက်သေခံချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ သူ၏ ထက်မြက်သော အရေးအသား၊ စေ့စေ့စပ်စပ် သုတေသနပြုကာ တက်ကြွသော ပုံပြင်ပြောခြင်းဖြင့် စာဖတ်သူများကို အတိတ်က အဖြစ်အပျက်များကို ရှူရှိုက်ပြီး သမိုင်းကို မမြင်ဖူးသလို ခံစားရစေသည် ။သူတို့၏မျက်လုံးများ ၎င်းသည် လူသိနည်းသော ပုံတိုပတ်စ၊ အရေးပါသော သမိုင်းဝင်ဖြစ်ရပ်တစ်ခု၏ အတွင်းကျကျ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု သို့မဟုတ် သြဇာကြီးမားသော ပုဂ္ဂိုလ်များ၏ ဘဝများကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းဖြစ်စေ၊ သူ၏ စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော ဇာတ်ကြောင်းများသည် ထူးထူးခြားခြား နောက်ဆက်တွဲအဖြစ် စုဆောင်းရရှိခဲ့သည်။သူ့ဘလော့ဂ်အပြင်၊ Jeremy သည် ကျွန်ုပ်တို့၏အတိတ်ဇာတ်လမ်းများကို အနာဂတ်မျိုးဆက်များအတွက် အကာအကွယ်ပေးနိုင်ရန် ပြတိုက်များနှင့် ဒေသန္တရသမိုင်းဆိုင်ရာ လူ့အဖွဲ့အစည်းများနှင့် နီးကပ်စွာလုပ်ဆောင်လျက်ရှိပြီး အမျိုးမျိုးသော သမိုင်းဝင်ထိန်းသိမ်းခြင်းများတွင်လည်း တက်ကြွစွာပါဝင်ဆောင်ရွက်လျက်ရှိပါသည်။ ပညာတတ်များအတွက် တက်ကြွစွာပြောဆိုဆွေးနွေးမှုများနှင့် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများကြောင့် လူသိများသော၊ သူသည် ကြွယ်ဝသောသမိုင်းကြောင်းကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ ထိုးထွင်းသိမြင်လာစေရန် အခြားသူများကို လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်ရန် အမြဲကြိုးစားနေပါသည်။Jeremy Cruz ၏ ဘလော့ဂ်သည် ယနေ့ခေတ် လျင်မြန်သော ကမ္ဘာတွင် သမိုင်းကို လက်လှမ်းမီနိုင်သော၊ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော၊ ဆက်စပ်မှုဖြစ်စေရန် သူ၏ မယိမ်းယိုင်သောကတိကဝတ်ကို သက်သေခံချက်တစ်ခုအဖြစ် ဆောင်ရွက်ပါသည်။ သမိုင်းဝင်အခိုက်အတန့်တွေကို စာဖတ်သူတွေကို နှလုံးသားထဲအထိ ပို့ဆောင်ပေးနိုင်တဲ့ သူ့ရဲ့ ရယ်စရာကောင်းတဲ့ စွမ်းရည်ကြောင့် သူဟာ သမိုင်းဝါသနာအိုးတွေ၊ ဆရာတွေ၊ သူတို့ရဲ့ စိတ်အားထက်သန်တဲ့ ကျောင်းသားတွေကြားမှာ အတိတ်ကို ချစ်ခြင်းမေတ္တာကို ဆက်လက်မွေးမြူခဲ့ပါတယ်။