Mandala ၏သင်္ကေတ (ထိပ်တန်း 9 အဓိပ္ပါယ်များ)

Mandala ၏သင်္ကေတ (ထိပ်တန်း 9 အဓိပ္ပါယ်များ)
David Meyer

သက္ကတဘာသာမှ လျော့ရဲရဲပြန်ဆိုထားသော Mandala သည် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ဘာသာတရားများစွာတွင် ဘာသာရေးနှင့် ရိုးရာအရေးပါမှုကို အလေးထားသော သင်္ကေတတစ်ခုဖြစ်သည်။ mandala သည် သင်္ကေတများ၏ ဂျီဩမေတြီဖွဲ့စည်းမှု ဖြစ်သည်။

မန်ဒါလတ်၏ အစောဆုံး အသွင်အပြင်ကို အရှေ့အာရှဒေသများတွင် ၄ ရာစုတွင်ဟု ယူဆရသည်။ ပိုသိသာတာက အိန္ဒိယ၊ တိဗက်၊ ဂျပန်နဲ့ တရုတ်နိုင်ငံတွေမှာ။ Mandala သင်္ကေတအယူဝါဒသည် ခေတ်နှင့်ရှေးကျသော ဘာသာတရားများနှင့် ယဉ်ကျေးမှုများစွာတွင်လည်း ရှိနေပါသည်။

မာတိကာ

    Mandala သင်္ကေတ

    အရှေ့ဘက်ရှိ မန်ဒါလာ ဗုဒ္ဓဘာသာနှင့် ဟိန္ဒူဘာသာကဲ့သို့သော ဘာသာတရားများသည် ၎င်းတို့၏ နတ်ဘုရားများ၊ ပရဒိသုများနှင့် နတ်ကွန်းများ၏ မြေပုံကို ကိုယ်စားပြုသည်။ Mandalas သည် ဝိညာဉ်ရေးရာလမ်းညွှန်မှုနှင့် တရားထိုင်ခြင်းအတွက် ကိရိယာများဖြစ်သည်။ အနုပညာ၊ ဗိသုကာပညာနှင့် သိပ္ပံတို့တွင် mandala အမှတ်အသားပြုမှုကိုလည်း တွေ့ရှိနိုင်သည်။

    Mandala ၏မူလအစ

    Mandalas သည် စကြဝဠာ၏ မတူညီသောသွင်ပြင်လက္ခဏာများကို ကိုယ်စားပြုသည်ဟု ယူဆပါသည်။ ယေဘူယျအားဖြင့်၊ mandala သည် ပြင်ပအလွှာများမှတဆင့် အတွင်းအူတိုင်အထိ တစ်ဦး၏ဝိညာဉ်ရေးခရီးကို ကိုယ်စားပြုသည်။ မန္ဒလာ၏အတွင်းပိုင်းတွင် ပန်း၊ သစ်ပင် သို့မဟုတ် ကျောက်မျက်များကဲ့သို့ ပုံသဏ္ဍာန်အမျိုးမျိုးရှိနိုင်သည်။ mandala တိုင်း၏အခြေခံသည်၎င်း၏ဗဟိုဖြစ်ပြီး၊ အစက်တစ်ခုဖြစ်သည်။

    Mandalas ၏ မူလဇစ်မြစ်သည် အိန္ဒိယနိုင်ငံတွင် ၄ ရာစုမှ စတင်ပြီး နိုင်ငံတစ်ဝန်းတွင် ပြန့်နှံ့သွားသော ဗုဒ္ဓဘာသာ ဘုန်းတော်ကြီးများ နှင့် နောက်ပိုင်းတွင် အိမ်နီးချင်း နိုင်ငံများ မှ စတင်ပြုလုပ်သည်။ ၎င်းတို့သည် အဓိကကျသော ပိုးလမ်းမကြီးကို ခရီးထွက်ခြင်းဖြင့် ယင်းကို လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြသည်။အာရှတလွှား ကုန်သွယ်မှုလမ်းကြောင်း။

    ယနေ့ခေတ်တွင် မန်ဒလာများကို အရှေ့တိုင်းဘာသာတရားများတွင် အသုံးပြုနေဆဲဖြစ်သော်လည်း အနောက်တိုင်းယဉ်ကျေးမှုများတွင်လည်း ရှိနေပါသည်။ Mandalas ကို အနောက်နိုင်ငံများတွင် တစ်သီးပုဂ္ဂလဘာသာရေးဝါဒကို ကိုယ်စားပြုရန်အတွက် အဓိကအားဖြင့် အသုံးပြုကြသည်။ ယောဂလေ့ကျင့်သူတွေရဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်မှာ မန်ဒါလက်တွေကို မကြာခဏ တွေ့ရပါလိမ့်မယ်။

    ကြည့်ပါ။: Pharaoh Senusret I- အောင်မြင်မှုများ & မိသားစုမျိုးရိုး

    ယဉ်ကျေးမှုအမျိုးမျိုးမှာ မင်ဒါလက်သုံးမျိုးရှိပါတယ်- သင်ကြားခြင်း၊ ကုသခြင်းနှင့် သဲ။

    သင်ကြားခြင်း မန္ဒလာ

    ပုံသဏ္ဍာန်တစ်ခုစီ သင်ကြားရေးမန္တလာတွင် မျဉ်းကြောင်း နှင့် အရောင်တို့သည် အတွေးအခေါ် သို့မဟုတ် ဘာသာရေးစနစ်မှ မတူညီသော အယူအဆကို ကိုယ်စားပြုသည်။ ဒီဇိုင်းနှင့် တည်ဆောက်မှု သဘောတရားများကို အခြေခံ၍ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့လေ့လာခဲ့သမျှကို ကိုယ်စားပြုရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ mandalas ကို ပြုလုပ်ကြသည်။ mandalas သင်ကြားမှုကို ဖန်တီးသူများသည် ၎င်းတို့အား ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်း စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာမြေပုံများအဖြစ် အသုံးပြုကြသည်။

    Healing mandalas

    Mandalas ကို တရားထိုင်ရန် ဖန်တီးထားပြီး mandalas သင်ကြားခြင်းထက် ပိုမိုနားလည်သဘောပေါက်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် အသိပညာကို မျှဝေရန်၊ ငြိမ်သက်ခြင်း၏ စိတ်ခံစားမှုများကို မြှင့်တင်ရန်၊ တိုက်ရိုက်အာရုံစူးစိုက်မှုနှင့် အာရုံစူးစိုက်မှုတို့ကို မြှင့်တင်ရန် ရည်ရွယ်သည်။

    Sand mandalas

    Sand mandalas သည် ဗုဒ္ဓဘာသာရဟန်းတော်များကြားတွင် သာမာန် ဝတ်ပြုမှုအဖြစ် ကြာမြင့်ပြီဖြစ်သည်။ ရောင်စုံသဲမှဖွဲ့စည်းထားသော သင်္ကေတအများအပြားသည် လူ့ဘဝ၏သင်္ခါရတရားများကို အဓိပ္ပါယ်ဆောင်သော ဤအသေးစိတ်ပုံစံများတွင် အသုံးပြုကြသည်။ Sand mandalas များသည် Navajo ယဉ်ကျေးမှုများတွင် ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ဘာသာရေးဆိုင်ရာ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအဖြစ်လည်း ရှိနေပါသည်။

    Mandalas ရှိ သင်္ကေတများ

    Mandalas အတွင်းတွင်၊ ဘီး၊ ပန်း၊ သစ်ပင်၊ တြိဂံ အစရှိသည်တို့ကဲ့သို့ ဘုံသင်္ကေတများကို သင်မှတ်မိနိုင်သည်။ mandala ၏ အလယ်ဗဟိုသည် အမြဲတမ်းဖြစ်သည်။အစက်ကို အတိုင်းအတာ ကင်းစင်သည်ဟု သတ်မှတ်သည်။ အစက်သည် လူတစ်ဦး၏ ဝိညာဉ်ရေးခရီးနှင့် ဘုရားသခင်ထံ ဆည်းကပ်ဆည်းကပ်ခြင်း၏အစဖြစ်သည်။

    အစက်ပတ်ပတ်လည်ရှိ မျဉ်းကြောင်းများနှင့် ဂျီဩမေတြီပုံစံများသည် စကြာဝဠာကြီးကို ကိုယ်စားပြုသည်။ ၎င်းအတွင်းတွင် အသုံးအများဆုံး mandala သင်္ကေတများမှာ

    • ဘဲလ်- ထိုးထွင်းသိမြင်မှုနှင့် ရှင်းလင်းပြတ်သားမှုရရှိရန် လိုအပ်သော ဉာဏ်ဖွင့်ခြင်းနှင့် သန့်စင်ခြင်းအတွက် ခေါင်းလောင်းများသည် ကိုယ်စားပြုသည်။
    • တြိဂံ : အပေါ်ဘက်သို့ မျက်နှာမူသောအခါတွင် တြိဂံများသည် လှုပ်ရှားမှုနှင့် စွမ်းအင်အတွက် ရပ်တည်ပြီး တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းရှိပြီး အောက်ဘက်သို့ မျက်နှာမူသောအခါတွင် အသိပညာရှာဖွေမှုဖြစ်သည်။
    • ကြာပန်း- ဗုဒ္ဓဘာသာတွင် လေးစားအပ်သော သင်္ကေတတစ်ခု၊ ကြာပန်း၏ အချိုးညီမှုကို ကိုယ်စားပြုသည်။ သဟဇာတ ဝိညာဉ်ရေးနိုးကြားမှုနှင့် ဉာဏ်အလင်းကိုရှာဖွေနေသည့် လူသားတစ်ဦးသည် ရေမှနေ၍ အလင်းရောင်ထဲသို့ ကြာပန်းတက်ပုံနှင့် ဆင်တူသည်။
    • နေ- နေသည် ခေတ်ပြိုင်မန္တလာပုံစံများအတွက် ဘုံအစမှတ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ နေများသည် ကမ္ဘာပေါ်တွင် သက်ရှိများကို ရှင်သန်စေသောကြောင့် နေများသည် စကြာဝဠာကို မကြာခဏ ကိုယ်စားပြုပြီး သက်ရှိနှင့် စွမ်းအင်ဆိုင်ရာ အဓိပ္ပါယ်များကို သယ်ဆောင်သည်။
    • တိရိစ္ဆာန်များ- တိရိစ္ဆာန်များကိုလည်း mandalas တွင် မကြာခဏ ပုံဖော်ထားသည်။ တိရိစ္ဆာန် mandalas ၏အဓိပ္ပါယ်များသည် ပုံတွင်ဖော်ပြထားသော တိရိစ္ဆာန်လက္ခဏာများပေါ်တွင်မူတည်သည်။ တိရိစ္ဆာန်များသည် ဘာသာရေး သို့မဟုတ် ယဉ်ကျေးမှုနှင့်မသက်ဆိုင်သော လောကသင်္ကေတများဖြစ်သောကြောင့် ခေတ်မီ mandalas တွင် ရေပန်းစားသည်။

    မတူညီသောဘာသာရေးနှင့် ယဉ်ကျေးမှုများတွင် Mandalas

    ဟိန္ဒူဘာသာ

    ပန်းချီ ဗိဿနိုး၏ Mandala။

    Jayateja (သေဆုံးခြင်းမရှိ)၊ အများပိုင်နယ်မြေ၊ Wikimedia Commons

    ကြည့်ပါ။: ရှေးဂရိသင်္ကေတများ အဓိပ္ပါယ်များနှင့်အတူ ခွန်အား

    ဟိန္ဒူဘာသာတွင်၊yantra ဟုခေါ်သော အခြေခံမန္ဒလာကို သင်တွေ့လိမ့်မည်။ ယန္တရားသည် အလယ်တွင် တံခါးလေးပေါက်ပါသော စတုရန်းပုံသဏ္ဍာန်ဖြစ်ပြီး ယင်းတွင် အလယ်အမှတ် (Bindu) စက်ဝိုင်းတစ်ခုရှိသည်။ Yantras သည် sadhanas၊ puja သို့မဟုတ် တရားထိုင်ခြင်းဆိုင်ရာ ထုံးတမ်းစဉ်လာများတွင် အသုံးပြုသည့် ဂျီဩမေတြီ နှစ်ခု သို့မဟုတ် သုံးဖက်မြင် ပေါင်းစပ်မှုများဖြင့် ဖြစ်နိုင်သည်။

    ဟိန္ဒူလက်တွေ့တွင်၊ Yantras သည် စကြာဝဠာအမှန်တရားများ၏ ထင်ရှားပေါ်လွင်သော သင်္ကေတများနှင့် လူ့အတွေ့အကြုံ၏ ဝိညာဉ်ရေးဆိုင်ရာ သွန်သင်ချက်ဇယားများဖြစ်သည်။

    Aztec Sun Stone

    ရှေးခေတ် Aztec ဘာသာတရားအရ၊ Aztec Sun Stone သည် စကြာဝဠာကြီးကို ကိုယ်စားပြုသည်ဟု ယုံကြည်ရသည်။ Sun Stone နှင့် ပတ်သက်၍ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသည်မှာ ရိုးရာမန္တလာများနှင့် ဆင်တူသည်။

    The Sun Stone ၏ရည်ရွယ်ချက်သည် အလွန်အငြင်းပွားဖွယ်အကြောင်းအရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ကျောက်တုံးသည် ရှေးခေတ် Aztecs ကို ပြက္ခဒိန်တစ်ခုအဖြစ် အသုံးပြုသည်ဟု အချို့က ယူဆကြသည်။ အခြားသူများကလည်း ၎င်းကို ဘာသာရေးဆိုင်ရာ ရည်ရွယ်ချက်တစ်ခုဟု ယုံကြည်ကြသည်။ ခေတ်သစ်ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်များက Sun Stone ကို အခမ်းအနားကျင်းပရာနေရာ သို့မဟုတ် gladiatorial ယဇ်ပူဇော်ခြင်းအတွက် ရိုးရာယဇ်ပလ္လင်အဖြစ် အများဆုံးအသုံးပြုသည်ဟု ထင်မြင်ယူဆကြသည်။

    Christ i anity

    Mandala ကဲ့သို့သော ဒီဇိုင်းများကို ခရစ်ယာန်အနုပညာနှင့် ဗိသုကာလက်ရာများတွင်လည်း တွေ့နိုင်ပါသည်။ ဥပမာတစ်ခုမှာ ရိုးရာမန္တလာများကဲ့သို့ ဂျီဩမေတြီအားဖြင့် Westminster Abbey ရှိ Cosmati လမ်းခင်းခြင်း ဖြစ်သည်။

    နောက်ထပ်ဥပမာတစ်ခုမှာ ခရစ်ယာန်အဂ္ဂိရတ်ပညာရှင်၊ သင်္ချာပညာရှင်နှင့် နက္ခတ်ဗေဒင်ဆရာ John Dee မှ ဖန်တီးထားသော ဂျီဩမေတြီသင်္ကေတဖြစ်သော Sigillum Dei (ဘုရားသခင်၏တံဆိပ်) ဖြစ်သည်။ ဘုရားသခင်၏တံဆိပ်သည် စကြာဝဠာတစ်ခုတွင် ပါဝင်သည်။ရှောလမုန်၏အစောပိုင်းပုံစံများမှဆင်းသက်လာသော ကောင်းကင်တမန်များ၏အမည်များကို ဂျီဩမေတြီအစီအစဥ်ပြုလုပ်သည်။

    ဗုဒ္ဓဘာသာ

    မန္တလာပန်းချီ – မီးစက်ဝိုင်း

    ရူဘင် အနုပညာပြတိုက်/ အများပိုင်နယ်မြေ

    ဗုဒ္ဓဘာသာတွင်၊ mandalas ကို တရားထိုင်ခြင်းအတွက် အထောက်အပံ့အဖြစ် အသုံးပြုကြပါတယ်။ တရားထိုင်သူသည် မန္ဒလာကို အသေးစိပ် ပိုင်းခြားပြီး စိတ်ထဲတွင် ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်း ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မြင်နိုင်သည်အထိ ဆင်ခြင်သုံးသပ်သည်။ မန္ဒလာတိုင်းတွင် tantras ဟု သိကြသော စာသားများနှင့် ဆက်စပ်သော တရားတော်များ ပါရှိသည်။

    တန့်ထရာများသည် လေ့ကျင့်သူများသည် မန္ဒလာကို ပုံဆွဲရန်၊ တည်ဆောက်ရန်နှင့် မြင်ယောင်ရန် လမ်းညွှန်ချက်များဖြစ်သည်။ ထုံးတမ်းစဉ်လာ ကျင့်သုံးသူတိုင်း ရွတ်ဆိုရမည့် မန္တန်များကိုလည်း ညွှန်ပြပါသည်။

    သဲမန္တန်သည် ဗုဒ္ဓဘာသာတွင် အရေးပါသော သဲဖြင့် ပြုလုပ်ထားပြီး ထုံးတမ်းစဉ်လာအရ ဖျက်ဆီးခံရပါသည်။ Sand mandalas သည် အိန္ဒိယတွင် 8 ရာစုမှအစပြုပြီး တစ်ခုချင်းစီကို သီးခြားနတ်ဘုရားအတွက် ရည်စူးထားသည်။

    သဲမဏ္ဍပ်များကို ဘုန်းကြီးကျောင်းတွင် သုံးနှစ်မှ ငါးနှစ်ကြာ လေ့ကျင့်သင်ကြားထားသော သံဃာတော်များက ပြုလုပ်သည်။ မန္တ​လေး​တွေ ပျက်​စီး​ခြင်း​ဟာ မမြဲ​ခြင်း​ကို ဖော်​ပြ​နေ​တယ်။ မမြဲခြင်းဆိုသည်မှာ သေခြင်းတရား၏အဆုံးမဟုတ်ကြောင်း ယုံကြည်ချက်ဖြစ်သည်။

    မန္ဒလာကိုဖန်တီးခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်

    မန္ဒလာအနုပညာဖန်တီးရာတွင် တိကျသောလုပ်ထုံးလုပ်နည်းတစ်ခုပါဝင်ပါသည်။ သံဃာအားလုံးသည် အနုပညာလက်ရာ၏တည်နေရာကို ရည်စူးပြီး ဂီတ၊ ရွတ်ဆိုခြင်း၊ တရားထိုင်ခြင်းတို့ကို အသုံးပြု၍ ကုသိုလ်တရားများကို ရွတ်ဆိုပူဇော်သည့် ထုံးတမ်းတစ်ခုဖြင့် စတင်သည်။

    ထို့နောက် သံဃာတော်များသည် ရောင်စုံသဲမှုန်များကို သွန်းလောင်းကြသည်။“chak-purs” ဟုခေါ်သော သတ္တုလမ်းကြောင်းများကို အသုံးပြုပြီး ၁၀ ရက်ကြာသည်။ ဤလုပ်ငန်းစဉ်အတွင်း ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် အပိုင်းအစပြုလုပ်သောလူများသည် သန့်စင်ပြီး အနာကျက်ကြသည်။ သူတို့သည် မန္ဒလာလက်ရာကို ပြီးသည်နှင့် တပြိုင်နက် တည်ဆောက်ကြသည်။ လောက၏သင်္ခါရတရားအတွက် ရပ်တည်သည်။ ထို့နောက် ကောင်းချီးများကို ပြိုကွဲနေသောသဲကိုအသုံးပြုပြီး လူတိုင်းအား ဝေငှပေးပါသည်။

    သို့သော် မန္ဒလာကို ပန်းချီဆွဲရာတွင် အလွန်စနစ်ကျသော လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုပါရှိသည်-

    မျက်နှာပြင်ပြင်ဆင်ခြင်း

    အ၀တ်အထည်ကို ပထမဦးစွာ ဆန့်တန်းထားသည်။ သစ်သားဘောင်ကို ဂျယ်လက်တင်ဖြင့် အရွယ်အစားပြုလုပ်သော အနုပညာရှင်များ။ အပြစ်ကင်းစင်ပြီး ချောမွေ့သောမျက်နှာပြင်ကိုပေးစွမ်းရန်အတွက် gesso အလွှာကို ပွတ်ခြင်းဖြင့် ပြီးသွားပါသည်။

    ဒီဇိုင်းတစ်ခုကို ဆုံးဖြတ်ခြင်း

    ပန်းချီဆရာ၏ mandalas အတွက် ဘာသာရပ်ကို mandala တာဝန်ပေးသူမှ မကြာခဏ ရွေးချယ်ပါသည်။ ပန်းချီဆရာသည် ၎င်းတို့ကို တူညီစွာမြင်ယောင်နိုင်ရန် ကူညီပေးနိုင်သည့် ပန်းချီကားချပ်တစ်ခု ပေးနိုင်သည်။

    သို့သော် သီကုံးမှုများကို အနုပညာ အစဉ်အလာနှင့် ဗုဒ္ဓဘာသာ သင်္ကေတများဖြင့် ကြိုတင်သတ်မှတ်ထားသည်။ မီးသွေးခဲရောင်ကို အသုံးပြု၍ ပန်းချီဆရာများသည် မန္တလာ၏ ကနဦးဒီဇိုင်းကို ရေးဆွဲကြသည်။ အနက်ရောင်မှင်ပုံကြမ်းများသည် နောက်ဆုံးပုံဆွဲခြင်းကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။

    ပထမဆုံး ဆေးသုတ်ခြင်း

    ပန်းချီဆရာများသည် mandalas ဖန်တီးရာတွင် မတူညီသော ဆေးအမျိုးအစားနှစ်မျိုးကို အသုံးပြုကြသည်။ ၎င်းတို့သည် သတ္တုဆိုးဆေးများနှင့် အော်ဂဲနစ်ဆိုးဆေးများဖြစ်သည်။ စုတ်တံပြုလုပ်ရာတွင် အသုံးပြုသည့် သစ်သားလက်ကိုင်နှင့် တိရစ္ဆာန်အမွေးကောင်းများကို ၎င်းတို့နှင့် တွဲထားသည်။ ပန်းချီများတွင် တွင်းထွက်ဆိုးဆေးများကို မထည့်မီ၊ အနုပညာရှင်များသည် ၎င်းတို့အား ကော်ဝှက်ထားသည့် ချည်နှောင်မှုတစ်ခုနှင့် ပေါင်းစပ်ထားသည်။

    အကြမ်းဖျင်းနှင့် အရိပ်ထိုးခြင်း

    အရိပ်ပေးခြင်းသည် ပန်းချီရေးဆွဲရာတွင် အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်ပြီး mandala အနုပညာကို အလွန်လှပစေသည့် အစိတ်အပိုင်းများစွာကို အာရုံစိုက်စေသည်။ စက်ဝိုင်းပတ်ပတ်လည်အတွင်း ပုံသဏ္ဍာန်များကို အရိပ်ရကာ ပုံဖော်ရန်အတွက် ပန်းချီဆရာများထံမှ အော်ဂဲနစ်ဆိုးဆေးများ၏ အလုပ်အကိုင်သည် အနုပညာလက်ရာ၏ ရှုပ်ထွေးမှုနှင့် အသေးစိတ်အဆင့်ကို တိုးစေသည်။

    ဖုန်မှုန့်များ

    ပန်းချီဆရာအများစုသည် မျက်နှာပြင်ကို ခြစ်ခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏အလုပ်ကို နိဂုံးချုပ်ကြသည်။ ပန်းချီကားပြီးသည်နှင့် ဓားဖြင့်ထိုးပါ။ ၎င်းသည် အဆင့်အသွေးအသားဖြင့် ကင်းဗတ်စ်ကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။

    ထို့နောက် ပြီးသွားသောအပိုင်းကို အ၀တ်အထည်နှင့် ဂျုံမှုန့်နှင့် ဂျုံမှုန့်ဖြင့်ပြုလုပ်ထားသော မုန့်ညက်သေးသေးလေးဖြင့် အမြန်သုတ်ပေးပါ။ ဂျုံမှုန့်မှုန့်သည် ပန်းချီကားကို matte texture ဖြစ်စေပြီး ကျန်ရှိသော ဆေးမှုန့်များကို ဖမ်းယူပေးသည်။

    စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များ

    အနောက်စိတ်ပညာသို့ မန်ဒါလတ်စ်၏ နိဒါန်းကို စိတ်ပညာရှင် Carl Jung မှ ချီးကျူးဂုဏ်ပြုပါသည်။ အနုပညာအားဖြင့် မသိစိတ်၏ စူးစမ်းလေ့လာမှုတွင် မတူညီသော ဘာသာများနှင့် ယဉ်ကျေးမှုများတစ်လျှောက် စက်ဝိုင်းပုံသဏ္ဍာန်ကို သတိပြုမိခဲ့သည်။

    Jung ၏ ယူဆချက်အရ၊ စက်ဝိုင်းပုံများသည် ဖန်ဆင်းချိန်တွင် စိတ်၏အတွင်းပိုင်းအခြေအနေကို ထင်ဟပ်စေသည်။ Jung ၏ အဆိုအရ၊ တစ်ကိုယ်ရည် ကြီးထွားမှု ပြင်းထန်သော အခိုက်အတန့်တွင် mandalas ပြုလုပ်ရန် တိုက်တွန်းချက် ထွက်ပေါ်လာသည်။

    နိဂုံးချုပ်

    မန္တလာ သင်္ကေတကို ခေတ်သစ်နှင့် ရှေးကျသော ဘာသာတရားများစွာနှင့် ယဉ်ကျေးမှုများစွာတွင် အများအားဖြင့် ပေါ်လွင်နေပါသည်။ Mandalas ကို စကြာဝဠာတစ်ခုလုံးနှင့် ကိုယ်ပိုင်ဝိညာဉ်ရေးခရီးများအတွက် မကြာခဏအသုံးပြုသည်။

    Mandalas သည် ဗုဒ္ဓဘာသာနှင့် ဟိန္ဒူကျင့်စဉ်များတွင် အရေးကြီးသော ဘာသာရေးဆိုင်ရာ အရေးပါမှုရှိသည်။ သို့သော်လည်း ၎င်းတို့သည် ယောဂနှင့် အနုပညာကို အဓိက လေ့ကျင့်ကြသူများထဲတွင် အနောက်တိုင်းယဉ်ကျေးမှုများတွင်လည်း ပျံ့နှံ့နေပါသည်။




    David Meyer
    David Meyer
    စိတ်အားထက်သန်သော သမိုင်းပညာရှင်နှင့် ပညာပေးသူ Jeremy Cruz သည် သမိုင်းချစ်သူများ၊ ဆရာများနှင့် ၎င်းတို့၏ ကျောင်းသားများအတွက် စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော ဘလော့ဂ်နောက်ကွယ်မှ ဖန်တီးမှုစိတ်ထားတစ်ခုဖြစ်သည်။ အတိတ်ကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း အမြစ်တွယ်နေသော ချစ်ခြင်းမေတ္တာနှင့် သမိုင်းဆိုင်ရာ အသိပညာများ ဖြန့်ဝေရန် မယိမ်းယိုင်သော ကတိကဝတ်များဖြင့်၊ Jeremy သည် သူ့ကိုယ်သူ ယုံကြည်စိတ်ချရသော သတင်းနှင့် လှုံ့ဆော်မှု အရင်းအမြစ်တစ်ခုအဖြစ် ထူထောင်ခဲ့သည်။Jeremy ရဲ့ သမိုင်းလောကထဲကို ခရီးစတင်ခဲ့ပြီး သူ့လက်ထဲရောက်နိုင်တဲ့ သမိုင်းစာအုပ်တိုင်းကို အရူးအမူး ဝါးမြိုရင်း ကလေးဘဝက စတင်ခဲ့ပါတယ်။ ရှေးခေတ်ယဉ်ကျေးမှုပုံပြင်များ၊ အချိန်ကာလ၏အရေးကြီးသောအခိုက်အတန့်များနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာကိုပုံဖော်ပေးသောပုဂ္ဂိုလ်များသည်ဤဝါသနာကိုအခြားသူများအားမျှဝေလိုကြောင်းငယ်ငယ်ကတည်းကသိခဲ့သည်။သမိုင်းတွင် သူ၏တရားဝင်ပညာရေးကို ပြီးမြောက်ပြီးနောက် ဂျယ်ရမီသည် ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုကျော်ကြာ သင်ကြားရေးအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းကို စတင်ခဲ့သည်။ သူ့ကျောင်းသားများအကြား သမိုင်းကို ချစ်မြတ်နိုးလာစေရန် သူ၏ ကတိကဝတ်မှာ မယိမ်းယိုင်ဘဲ၊ လူငယ်များ၏ စိတ်ကို ဆွဲဆောင်နိုင်စေရန် ဆန်းသစ်သော နည်းလမ်းများကို စဉ်ဆက်မပြတ် ရှာဖွေခဲ့သည်။ နည်းပညာ၏ အလားအလာကို အစွမ်းထက်သော ပညာရေးဆိုင်ရာ ကိရိယာတစ်ခုအဖြစ် အသိအမှတ်ပြုကာ ဒစ်ဂျစ်တယ်နယ်ပယ်ကို အာရုံစိုက်ကာ သူ၏ သြဇာကြီးသော သမိုင်းဘလော့ဂ်ကို ဖန်တီးခဲ့သည်။Jeremy ၏ဘလော့ဂ်သည် လူတိုင်းအတွက် ရနိုင်လောက်သော ဆွဲဆောင်မှုရှိသော သမိုင်းကြောင်းကို ဖန်တီးရန် သူ၏ အပ်နှံမှုကို သက်သေခံချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ သူ၏ ထက်မြက်သော အရေးအသား၊ စေ့စေ့စပ်စပ် သုတေသနပြုကာ တက်ကြွသော ပုံပြင်ပြောခြင်းဖြင့် စာဖတ်သူများကို အတိတ်က အဖြစ်အပျက်များကို ရှူရှိုက်ပြီး သမိုင်းကို မမြင်ဖူးသလို ခံစားရစေသည် ။သူတို့၏မျက်လုံးများ ၎င်းသည် လူသိနည်းသော ပုံတိုပတ်စ၊ အရေးပါသော သမိုင်းဝင်ဖြစ်ရပ်တစ်ခု၏ အတွင်းကျကျ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု သို့မဟုတ် သြဇာကြီးမားသော ပုဂ္ဂိုလ်များ၏ ဘဝများကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းဖြစ်စေ၊ သူ၏ စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော ဇာတ်ကြောင်းများသည် ထူးထူးခြားခြား နောက်ဆက်တွဲအဖြစ် စုဆောင်းရရှိခဲ့သည်။သူ့ဘလော့ဂ်အပြင်၊ Jeremy သည် ကျွန်ုပ်တို့၏အတိတ်ဇာတ်လမ်းများကို အနာဂတ်မျိုးဆက်များအတွက် အကာအကွယ်ပေးနိုင်ရန် ပြတိုက်များနှင့် ဒေသန္တရသမိုင်းဆိုင်ရာ လူ့အဖွဲ့အစည်းများနှင့် နီးကပ်စွာလုပ်ဆောင်လျက်ရှိပြီး အမျိုးမျိုးသော သမိုင်းဝင်ထိန်းသိမ်းခြင်းများတွင်လည်း တက်ကြွစွာပါဝင်ဆောင်ရွက်လျက်ရှိပါသည်။ ပညာတတ်များအတွက် တက်ကြွစွာပြောဆိုဆွေးနွေးမှုများနှင့် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများကြောင့် လူသိများသော၊ သူသည် ကြွယ်ဝသောသမိုင်းကြောင်းကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ ထိုးထွင်းသိမြင်လာစေရန် အခြားသူများကို လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်ရန် အမြဲကြိုးစားနေပါသည်။Jeremy Cruz ၏ ဘလော့ဂ်သည် ယနေ့ခေတ် လျင်မြန်သော ကမ္ဘာတွင် သမိုင်းကို လက်လှမ်းမီနိုင်သော၊ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော၊ ဆက်စပ်မှုဖြစ်စေရန် သူ၏ မယိမ်းယိုင်သောကတိကဝတ်ကို သက်သေခံချက်တစ်ခုအဖြစ် ဆောင်ရွက်ပါသည်။ သမိုင်းဝင်အခိုက်အတန့်တွေကို စာဖတ်သူတွေကို နှလုံးသားထဲအထိ ပို့ဆောင်ပေးနိုင်တဲ့ သူ့ရဲ့ ရယ်စရာကောင်းတဲ့ စွမ်းရည်ကြောင့် သူဟာ သမိုင်းဝါသနာအိုးတွေ၊ ဆရာတွေ၊ သူတို့ရဲ့ စိတ်အားထက်သန်တဲ့ ကျောင်းသားတွေကြားမှာ အတိတ်ကို ချစ်ခြင်းမေတ္တာကို ဆက်လက်မွေးမြူခဲ့ပါတယ်။