ஒரு இடைக்கால நகரத்தில் வாழ்க்கை எப்படி இருந்தது?

ஒரு இடைக்கால நகரத்தில் வாழ்க்கை எப்படி இருந்தது?
David Meyer

மனித வரலாற்றில் இடைக்கால காலம், 476 மற்றும் 1453 A.D.க்கு இடைப்பட்ட காலம், இளம் மனங்கள் மற்றும் அறிஞர்களுக்கு மிகவும் புதிரான காலகட்டமாகும்.

இந்த நேரத்தில், கிராமங்கள் முதல் பெரிய நகரங்கள் வரை பல்வேறு வகையான குடியேற்றங்கள் இருந்தன, இவற்றில் உள்ள விவசாயிகளின் வாழ்க்கை கணிசமாக வேறுபடலாம்.

வேலை, வாழ்க்கை ஏற்பாடுகள் மற்றும் பிற விஷயங்கள் உட்பட இடைக்கால நகரத்தில் உள்ள வாழ்க்கையைப் பற்றி எனக்குத் தெரிந்ததை கீழே விளக்குகிறேன்.

உங்கள் வகுப்பைப் பொறுத்து, இடைக்கால நகரத்தின் வாழ்க்கை சாத்தியமாகும். ஒரே அறையில் எழுந்திருத்தல், வேலை செய்தல் மற்றும் உணவு உண்பது போன்றவற்றை உள்ளடக்கியது, அல்லது நீங்கள் ஒரு வெற்றிகரமான வணிகத்தை வைத்திருந்தால் இன்னும் கொஞ்சம் அதிகமாக இருக்கலாம். நீங்கள் வீட்டில் ஏதாவது செய்திருந்தால், ஒரு சமூக நிகழ்வு இல்லாவிட்டால் பொருட்களை விற்க அல்லது வாங்குவதற்கு மட்டுமே நீங்கள் புறப்படுவீர்கள்.

ஒரு இடைக்கால நகரத்தின் வாழ்க்கை வெவ்வேறு வகுப்பினருக்கும், தொகைக்கும் முற்றிலும் மாறுபட்டதாக இருக்கும். வியாபாரத்தில் நீங்கள் சம்பாதிக்கும் பணம் உங்கள் வாழ்க்கையை பாதிக்கும்.

கீழ் வகுப்பினரில் கணிசமான பகுதியினர் பயங்கரமான வீடுகளில் தங்கியுள்ளனர். இது பெரும்பாலும் ஒரு முழு குடும்பத்திற்கும் ஒரே ஒரு அறையைக் கொண்டிருக்கும், அதே சமயம் அதிக பணம் சம்பாதித்த வணிகர்கள் தங்கள் குடும்பங்கள் மற்றும் வணிகங்களை நடத்தக்கூடிய மிக அழகான வீடுகளை வாங்க முடியும்.

பொருளடக்க அட்டவணை

    ஒரு இடைக்கால நகரத்தில் ஒரு செல்வந்தரின் வாழ்க்கை

    இடைக்காலத்தில் ஒரு பணக்கார விவசாயியாக இருப்பதன் அர்த்தம், நீங்கள் பெரும்பாலும் "சுதந்திரமான" வகுப்பைச் சேர்ந்த விவசாயியாக இருக்கலாம், அதாவது நீங்கள் இணைக்கப்படவில்லை அல்லது கடன்பட்டிருக்கவில்லை. ஒரு இறைவனிடம்அல்லது உன்னதமான[1].

    விவசாயிகள் செல்வந்தர்களாக மாறுவதற்கு அதிக வாய்ப்புள்ளவர்கள் சுதந்திரமானவர்கள் மற்றும் பெரும்பாலும் வணிகர்கள், கைவினைஞர்கள் அல்லது பிறர் போன்ற வேலைகளைப் பெற்றிருப்பார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் ஒரு பிரபுக்களால் ஒரு பகுதிக்குக் கட்டுப்படாததால் அதிக பயணம் செய்ய முடியும்.

    வணிகர்கள் தோன்றிய ஒரே வழி இதுவல்ல[2], கிராமங்களில் தங்கியிருக்கும் விவசாயிகளும் பிற மக்களும் தங்கள் பயிர்கள் அல்லது பொருட்களைக் கட்டணத்திற்கு ஈடாக விற்பதற்கு இலவச மனிதர்களைப் பயன்படுத்தியிருக்கலாம். வியாபாரிகளானார்கள்.

    வணிகர்கள் பெரும்பாலும் மற்ற விவசாயிகள் மற்றும் வணிகர்களை விட நகரங்களில் சிறந்த வீடுகளைக் கொண்டிருந்தனர், சில வீடுகள் இரண்டு அடுக்குகளாக இருக்கலாம் என்று பலர் நம்புகிறார்கள், வணிகம் இருக்கும் இடத்தில் தரைமட்டம் இருக்கும். அதே நேரத்தில், மேற்பகுதி குடும்பத்திற்கான வீட்டுவசதியாக இருக்கும்.

    இடைக்காலத்தில் அதிக வளமான விவசாயிகளின் வாழ்க்கை, ஒரு தாழ்த்தப்பட்ட அல்லது ஏழை விவசாயிகளின் வாழ்க்கையை விட அதிக இயக்கத்தைக் கொண்டிருக்கும்.

    உதாரணமாக, இந்த நேரத்தில் வணிகர்கள் பெரும்பாலும் சந்தைகள் மற்றும் வெவ்வேறு நகரங்களுக்கு இடையே அவர்கள் தங்கியிருந்ததை விட வர்த்தகம் செய்வார்கள், இதனால் வெவ்வேறு நகரங்களுக்கு இடையேயான சாலையில் நீண்ட நேரம் செலவிடுவார்கள் அல்லது அதிக வணிக வாய்ப்புகளைத் தேடுவார்கள்[3].

    இருப்பினும், இந்த வகுப்பைச் சேர்ந்த பெண்கள், குறைந்த பணத்தைக் கொண்ட விவசாயிகளைப் போன்றே வாழ்வதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.

    இந்தக் காலப் பெண்களுக்கு சில வேலை வாய்ப்புகள் இருந்தன, சில வணிகக் கணவர்களுக்குக் கடைக்காரர்களாக இருந்தன.அல்லது துணிகளை தயாரித்தல் மற்றும் விற்பது போன்ற பிற விஷயங்களைச் செய்தல்.[4]

    இருப்பினும், சமையல், சுத்தம் செய்தல் மற்றும் வேறு சிலவற்றை உள்ளடக்கிய வீட்டை நடத்துவதற்கு ஒரு வீட்டின் பெண்களே இன்னும் பொறுப்பாக இருப்பார்கள். வேலை.

    பணக்காரக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த ஒரு குழந்தை இடைக்காலத்தின் தொடக்கத்தில் அதிக குழந்தை இறப்பு விகிதத்தில் இருந்து தப்பியதாக வைத்துக்கொள்வோம். அப்படியானால், அவர்களும் பெரும்பாலும் வீட்டில் தங்கியிருக்கலாம், இருப்பினும் அவர்களின் பெற்றோர் அவர்களுக்கு பொம்மைகளை வாங்கி விளையாட அனுமதிக்கலாம்.

    இறுதியில், குழந்தை வளர்ந்து, ஒரு பெண்ணாக வீட்டுக் கடமைகளைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் அல்லது ஆண் குழந்தையாகத் தொழில் செய்ய வேண்டும்.

    பின்னர் இடைக்காலத்தில், சுமார் 1100 A.D., அதிக வாய்ப்புகள் இருந்தன. குழந்தைகள் கல்வி பெறுவதற்காக, பணக்கார குடும்பங்களைச் சேர்ந்த சிறுவர்கள் மடாலயத்திலோ அல்லது பிற நிறுவனங்களிலோ கல்வி கற்க வேண்டும், அதே சமயம் பெண்கள் வீட்டில் அடிப்படைக் கல்வியைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்[5].

    ஒரு வியாபாரியின் ஆண் குழந்தை அந்தத் தொழிலைக் கற்றுக் கொண்டு வணிகராகவும் மாறும்.

    ஒரு இடைக்கால நகரத்தில் குறைந்த செல்வந்தரின் வாழ்க்கை

    இருந்தாலும் ஒரு இடைக்கால நகரத்தில் ஒரு பணக்கார விவசாயி மிகவும் மோசமாகத் தெரியவில்லை, உங்கள் குடும்பம் பணக்காரர்களாக இல்லாவிட்டால், வாழ்க்கை மிகவும் இனிமையானதாக இல்லை.

    இடைக்கால நகரங்களில் உள்ள ஏழ்மையான குடும்பங்கள் ஒரு வீட்டின் ஒன்று அல்லது இரண்டு அறைகளில் வசிக்க வேண்டியிருக்கும், சில வீடுகளில் ஒரே நேரத்தில் ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட குடும்பங்கள் வசிக்கின்றன. இந்தக் குடும்பங்களும் இருக்க வாய்ப்புள்ளதுஅவர்கள் வேலை செய்தாலும், உண்பதற்கும், உறங்குவதற்கும் அதிக நேரம் தங்களுடைய அறைகளிலேயே தங்கியிருப்பார்கள்.[6]

    பணக்காரக் குடும்பங்களைப் போலவே, குறைந்த வருமானம் கொண்ட குடும்பங்களைச் சேர்ந்த ஆண்களும் இன்னும் முதன்மையான வருமானம் ஈட்டுபவர்கள், அவர்கள் எதையும் செய்கிறார்கள். அவர்களின் குடும்பங்கள் வாழ போதுமான பணத்தை கொண்டு வர முடியும். இந்த ஆண்கள் கொல்லர், தச்சு அல்லது தையல் போன்ற வேலைகளை செய்திருக்கலாம்; இந்த வேலைகள் முக்கியமானவை என்றாலும், அவை அதிக சம்பளம் தரும் வேலைகள் அல்ல. [7]

    செல்வம் மற்றும் குறைந்த செல்வந்த குடும்பங்களுக்கு இடையே உள்ள மற்றொரு ஒற்றுமை என்னவென்றால், ஒரு குடும்பத்தின் பெண் குழந்தைகளை கவனித்துக்கொள்வது, சமையல் செய்தல் மற்றும் சுத்தம் செய்தல் போன்ற வீட்டு வேலைகளை செய்யக்கூடும். இருப்பினும், இக்குடும்பங்களில் பெண்கள் சமூக ஏணியில் ஏற உதவும் பிற வேலைகளைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள் இன்னும் குறைவாகவே இருந்தன.

    ஒரு பெண் குடும்பத்தில் ஒரு அங்கமாக இல்லாவிட்டால், சில பெற்றோர்கள் விரும்புவது போல் இது அசாதாரணமானது அல்ல. தங்கள் மகள்கள் தங்களைத் தற்காத்துக் கொள்ள அனுமதிப்பதன் மூலம் பணத்தைச் சேமிக்க, அவர் ஒரு கன்னியாஸ்திரி இல்லத்தில் வாழ வாய்ப்பு இருந்தது.[8]

    கன்னியாஸ்திரி இல்லத்தில் வாழ்ந்த பெண்கள், படுக்கை மற்றும் உணவைப் பெறும்போது துணிகளைத் துவைப்பதற்காகவோ அல்லது மற்ற வேலைகளைச் செய்வதற்காகவோ சிறிதளவு இழப்பீடு பெற்றிருக்கலாம்.

    குறைந்த செல்வம் கொண்ட குடும்பத்தைச் சேர்ந்த குழந்தையாக இருப்பதால், குழந்தைகளுக்கு வாழ்க்கையில் வாய்ப்புகள் குறைவு மற்றும் கல்வி பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள் மிகக் குறைவு. செல்வச் செழிப்பான குடும்பங்களைப் போலவே, சிறுவர்களும் தங்கள் தந்தையைப் பின்தொடர்ந்து அதே தொழிலைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், மேலும் பெண்கள் கூட இருக்கலாம்இல்லத்தரசியின் முதன்மைக் கடமைகளைக் கற்பிக்க வேண்டும்.

    மேலும் பார்க்கவும்: பிரெஞ்சு புரட்சியின் போது ஃபேஷன் (அரசியல் மற்றும் ஆடை)

    இருப்பினும், எல்லாக் குடும்பங்களிலிருந்தும் குழந்தைகள் விளையாடுவதற்கும், “சாதாரண” குழந்தைப் பருவத்தைக் கழிப்பதற்கும் சிறிது நேரம் அனுமதிக்கப்பட்டாலும், குறைந்த செல்வந்த குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகளுக்கு பரிசுகள் அல்லது பொம்மைகள் கிடைப்பது குறைவு.<1

    ஒரு இடைக்கால நகரத்தில் உள்ள மக்களின் பொழுது போக்குகள்

    இடைக்கால நகரங்களில் சில விவசாயிகள் பயங்கரமான வாழ்க்கையை வாழ்ந்தாலும், மக்கள் இன்னும் அனுபவிக்கக்கூடிய சில நடவடிக்கைகள் மற்றும் பொழுது போக்குகள் இருந்தன. இடைக்கால நகரங்களில் கூட, பப்கள் மற்றும் ஆல்ஹவுஸ்கள் போதுமான அளவு பரிச்சயமாக இருந்தன, அதாவது சிலர் இயற்கையாகவே இந்த இடங்களுக்கு இளைப்பாறவும், வேடிக்கையாகவும், சில பானங்கள் அருந்தவும் கூடுவார்கள்.

    இதில் பல விளையாட்டுகளும் வளரக்கூடும். பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளிடையே பிரபலமானது, மேலும் சூதாட்டத்தின் அளவு கூட இருந்தது.

    நடுத்தரக் காலத்தில் கிறித்தவத்தின் புகழ் வளர்ந்ததால், விவசாயிகள் வேலை செய்யாமல் விடுமுறை நாட்களைக் கொண்டாடும் நாட்களும் நிறைய இருந்தன. சமூக நிகழ்வுகளுக்குச் செல்லுங்கள். திருவிழாக்கள் போன்ற விஷயங்களும் மிகவும் பொதுவானவை, மேலும் நிறைய சாப்பிடுவது, குடிப்பது, நடனம் ஆடுவது மற்றும் விளையாட்டுகள் ஒரு பண்டிகை நாளுடன் கைகோர்த்துச் செல்ல வாய்ப்புள்ளது.

    பிற வகையான பொழுதுபோக்குகளும் இருந்தன. இந்த நேரத்தில் பயண கலைஞர்கள் கூட இடம் இல்லை. கலைஞர்கள் நகரங்களுக்கு இடையே பயணம் செய்து சில நாணயங்கள், உணவு அல்லது உறங்க இடத்திற்காக நிகழ்ச்சிகளை நடத்துவார்கள்.மக்களைப் பற்றி பேசுவதை விட, உடல்நலம், வாழ்க்கை நிலைமைகள் மற்றும் நோய்கள் போன்ற விஷயங்களும் அந்த காலங்களில் வாழ்க்கையில் ஒரு பெரிய பங்கைக் கொண்டிருந்தன. நகரங்கள் மிகவும் விரிவானதாகவும், அதிக மக்கள்தொகை கொண்டதாகவும் இருந்ததால், இடைக்கால நகரத்தில் பல பிரச்சனைகள் வாழ்க்கையை பாதிக்கும், அவற்றில் சில பயங்கரமானவை.

    வாழ்க்கை நிலைமைகளை நான் முதலில் குறிப்பிடுகிறேன், முன்பு நான் சுருக்கமாக விவாதித்தேன். இடைக்கால நகரங்களில் செல்வந்தர்கள் மற்றும் குறைந்த செல்வந்தர்கள் விவசாயிகளுக்கு இடையே ஒரு பிளவு இருந்தபோதிலும், வாழ்க்கை ஏற்பாடுகளில் இது எவ்வளவு தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது கடினம்.

    மேலும் பார்க்கவும்: ஆரஞ்சு மூன் சிம்பாலிசம் (முதல் 9 அர்த்தங்கள்)

    குறைந்த வருமானம் கொண்ட குடும்பங்களுக்கு, அவர்களது வீடுகள் அழுக்குத் தரைகளால் ஆனது, அது குடும்பத்தின் ஆரோக்கியத்திற்கு பெரியதல்ல.[10]

    மறுபுறம், பணக்கார குடும்பங்கள் பல அடுக்குகளைக் கொண்ட வீடுகளை வாங்க முடியும், மேலும் இந்த வீடுகளில் பொதுவாக சில தளங்கள் இருந்தன.

    இந்த நேரத்தில் கழிவுகளை அகற்றுவதை நான் குறிப்பிட வேண்டும்; இக்காலத்தில் பிளம்பிங் மற்றும் கழிவுகளை அகற்றுவது தரமானதாக இல்லை, அதாவது இடைக்கால நகரங்களில் ஏற்கனவே நெரிசலான மற்றும் குறுகலான தெருக்கள் ஆபத்தானதாகவும் நடந்து செல்வதற்கு மிகவும் அருவருப்பாகவும் இருந்தன.

    வீட்டின் கழிவுகள் பொதுவான நடைமுறையாக இருந்தது. தெருவில் அல்லது அருகிலுள்ள ஆற்றில் வெளியே வீசப்பட்டது. இந்த நடைமுறையின் அர்த்தம், தெருக்கள் அசுத்தமாகவும், இறைச்சி, மனித மலம் மற்றும் வேறு எதையும் கழிவுகளாகக் கருதப்பட்டவைகளால் அந்த நேரத்தில் குப்பைகளாகவும் இருந்தன. இந்த சுகாதாரமற்ற விதிமுறையால் நோய்கள் மற்றும் பூச்சிகள் ஓடுகின்றனஇடைக்கால நகரங்களில் காட்டு.[11]

    இந்த அழுக்கு தெருக்களால் பலர் நோய்வாய்ப்பட்டனர், இது இடைக்கால நகரங்களில் வாழும் மக்களின் இறப்பு விகிதம் மற்றும் குறைந்த ஆயுட்காலம் ஆகியவற்றை பாதித்தது. இருப்பினும், உங்கள் குடும்பம் மருத்துவச் சேவையை வாங்கும் அளவுக்கு செல்வச் செழிப்பாக இல்லாவிட்டால், இந்த வாழ்க்கை நிலைமைகள் சில விவசாயிகளுக்கு மரணத்தை ஏற்படுத்தும் வாய்ப்பும் இருந்தது.

    இருப்பினும், இது வழக்கமாக இருந்ததால் இடைக்காலத்தில் வாழ்ந்த மக்கள் என்று அர்த்தமல்ல. இத்தகைய பயங்கரமான மற்றும் துர்நாற்றம் நிறைந்த சூழ்நிலையில் நகரங்கள் மகிழ்ச்சியாக வாழ்ந்தன. உயர் நகர நிர்வாகத்தின் நடவடிக்கைக்கு இந்த புகார்கள் சில கணக்குகள் இருந்தாலும், மக்கள் இதைப் பற்றி புகார் கூறுகின்றனர் முதல் பார்வையில் நீங்கள் நினைப்பதை விட சிக்கலானது. மட்டுப்படுத்தப்பட்ட வாய்ப்புகள், அசுத்தமான தெருக்கள் மற்றும் சிலர் அழுக்குத் தரையுடன் கூடிய வீடுகளில் உறங்குவதால், இவர்களின் வாழ்க்கை மிகவும் கடினமாக இருந்தது என்று சொல்ல வேண்டும்.

    இருப்பினும், இது ஒரு அசுத்தமான நேரமாக இருந்தபோதிலும், லண்டன் போன்ற நகரங்களில் கூட விஷயங்கள் எப்படி மாறியது என்பதைப் பார்ப்பது சுவாரஸ்யமானது.

    குறிப்புகள்:

    1. //www.historyhit.com/life-of-medieval-peasants/
    2. //study.com/academy/lesson/merchant-class-in-the-renaissance-definition -lesson-quiz.html
    3. //www.historyextra.com/period/medieval/middle-ages-facts-what-customs-writers-knights-serfs-marriage-பயணம்/
    4. //www.bbc.co.uk/bitesize/topics/zbn7jsg/articles/zwyh6g8
    5. //www.representingchildhood.pitt.edu/medieval_child.htm
    6. //www.english-online.at/history/middle-ages/life-in-the-middle-ages.htm
    7. //www.medievalists.net/2021/11/most-common -jobs-medieval-city/
    8. //www.nzdl.org/cgi-bin/library.cgi?e=d-00000-00—off-0whist–00-0—-0-10- 0—0—0direct-10—4——-0-1l–11-en-50—20-about—00-0-1-00-0-0-11-1-0utfZz-8-00&a= d&f=1&c=whist&cl=CL1.14&d=HASH4ce93dcb4b65b3181701d6
    9. //www.atlasobscura.com/articles/how-did-peasants-have-fun
    10. //www.learner.org/wp-content/interactive/middleages/homes.html
    11. //www.bbc.co.uk/bitesize/topics/zbn7jsg/articles/zwyh6g8#:~:text= நகரங்கள்%20%20பெரும்பாலும்%20சுகாதாரமற்ற%20ஏனென்றால்,%20%20தெரு%20அல்லது%20நதிக்குள்



    David Meyer
    David Meyer
    வரலாற்று ஆர்வலர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் அவர்களின் மாணவர்களுக்கான வசீகரிக்கும் வலைப்பதிவின் பின்னணியில் உள்ள ஆர்வமுள்ள வரலாற்றாசிரியர் மற்றும் கல்வியாளர் ஜெர்மி குரூஸ். கடந்த காலத்தின் மீது ஆழமான வேரூன்றிய அன்பு மற்றும் வரலாற்று அறிவைப் பரப்புவதில் அசைக்க முடியாத அர்ப்பணிப்புடன், ஜெர்மி தகவல் மற்றும் உத்வேகத்தின் நம்பகமான ஆதாரமாக தன்னை நிலைநிறுத்திக் கொண்டார்.ஜெரமி தனது குழந்தைப் பருவத்திலேயே, தன் கைக்குக் கிடைக்கும் ஒவ்வொரு வரலாற்றுப் புத்தகத்தையும் ஆர்வத்துடன் தின்றுகொண்டிருந்ததால், வரலாற்று உலகத்துக்கான பயணம் தொடங்கியது. பண்டைய நாகரிகங்களின் கதைகள், காலத்தின் முக்கிய தருணங்கள் மற்றும் நமது உலகத்தை வடிவமைத்த நபர்கள் ஆகியவற்றால் ஈர்க்கப்பட்ட அவர், இந்த ஆர்வத்தை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புவதை சிறு வயதிலிருந்தே அறிந்திருந்தார்.வரலாற்றில் தனது முறையான கல்வியை முடித்த பிறகு, ஜெர்மி ஒரு தசாப்தத்திற்கும் மேலாக ஒரு கற்பித்தல் வாழ்க்கையைத் தொடங்கினார். அவரது மாணவர்களிடையே வரலாற்றின் மீதான அன்பை வளர்ப்பதில் அவரது அர்ப்பணிப்பு அசைக்க முடியாதது, மேலும் அவர் தொடர்ந்து இளம் மனதை ஈர்க்கவும் கவர்ந்திழுக்கவும் புதுமையான வழிகளைத் தேடினார். ஒரு சக்திவாய்ந்த கல்விக் கருவியாக தொழில்நுட்பத்தின் திறனை உணர்ந்து, அவர் தனது செல்வாக்குமிக்க வரலாற்று வலைப்பதிவை உருவாக்கி, டிஜிட்டல் துறையில் தனது கவனத்தைத் திருப்பினார்.ஜெர்மியின் வலைப்பதிவு, வரலாற்றை அணுகக்கூடியதாகவும், அனைவரையும் ஈர்க்கக்கூடியதாகவும் மாற்றுவதில் அவரது அர்ப்பணிப்புக்கு ஒரு சான்றாகும். அவரது சொற்பொழிவு, நுணுக்கமான ஆராய்ச்சி மற்றும் துடிப்பான கதைசொல்லல் மூலம், அவர் கடந்த கால நிகழ்வுகளை உயிர்ப்பிக்கிறார், வாசகர்கள் வரலாற்றை முன்னறிவிப்பதைப் போல உணர உதவுகிறார்.அவர்களின் கண்கள். இது அரிதாக அறியப்பட்ட ஒரு கதையாக இருந்தாலும் சரி, ஒரு குறிப்பிடத்தக்க வரலாற்று நிகழ்வின் ஆழமான பகுப்பாய்வாக இருந்தாலும் சரி, அல்லது செல்வாக்கு மிக்க நபர்களின் வாழ்க்கையை ஆராய்வதாக இருந்தாலும் சரி, அவரது வசீகரிக்கும் கதைகள் அர்ப்பணிப்பு பின்வருவனவற்றைப் பெற்றுள்ளன.ஜெர்மி தனது வலைப்பதிவைத் தாண்டி, பல்வேறு வரலாற்றுப் பாதுகாப்பு முயற்சிகளிலும் தீவிரமாக ஈடுபட்டு வருகிறார், அருங்காட்சியகங்கள் மற்றும் உள்ளூர் வரலாற்றுச் சங்கங்களுடன் நெருக்கமாகப் பணியாற்றி, நமது கடந்த காலக் கதைகள் எதிர்கால சந்ததியினருக்காகப் பாதுகாக்கப்படுவதை உறுதிசெய்கிறது. சக கல்வியாளர்களுக்கான அவரது ஆற்றல்மிக்க பேச்சு ஈடுபாடுகள் மற்றும் பட்டறைகளுக்கு பெயர் பெற்ற அவர், வரலாற்றின் செழுமையான நாடாவை ஆழமாக ஆராய மற்றவர்களை ஊக்குவிக்க தொடர்ந்து பாடுபடுகிறார்.ஜெர்மி குரூஸின் வலைப்பதிவு, இன்றைய வேகமான உலகில் வரலாற்றை அணுகக்கூடியதாகவும், ஈர்க்கக்கூடியதாகவும், பொருத்தமானதாகவும் மாற்றுவதில் அவரது அசைக்க முடியாத அர்ப்பணிப்புக்கு சான்றாக விளங்குகிறது. வரலாற்று தருணங்களின் இதயத்திற்கு வாசகர்களை கொண்டு செல்லும் அவரது அசாத்திய திறமையால், வரலாற்று ஆர்வலர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் அவர்களின் ஆர்வமுள்ள மாணவர்கள் மத்தியில் கடந்த கால அன்பை அவர் தொடர்ந்து வளர்த்து வருகிறார்.