مەنىسى بىلەن چۈشىنىشنىڭ ئالدىنقى 15 بەلگىسى

مەنىسى بىلەن چۈشىنىشنىڭ ئالدىنقى 15 بەلگىسى
David Meyer

دۇنيانىڭ نۇرغۇن رايونلىرى ۋە مەدەنىيىتىدە چۈشىنىش ۋە ئەقىل-پاراسەتنىڭ سىمۋوللىرىنى تاپقىلى بولىدۇ. بۇ بەلگىلەرنىڭ بەزىلىرى ئىنتايىن داڭلىق بولسىمۇ ، يەنە بەزىلىرى دەسلەپتە ھېس قىلغان بەزى رايونلارغا خاس. بەلگىلەرنىڭ كۈچىگە سەل قاراشقا بولمايدۇ. بەلگىلەر ئابستراكت ئۇقۇم ، مەنە ۋە ئىدىيىنى تەسۋىرلەپ ، ئۇلارنى ئەسلى شەكلىدە ئېلىپ بارىدۇ.

نۇرغۇن تارىخى بەلگىلەرنىڭ زامانىۋى ئەھمىيىتى بار ، باشقا بەلگىلەر مەدەنىيەتنىڭ تەرەققىي قىلىشىغا ئەگىشىپ ئۇلارغا يېڭى مەنالارنى ئوقۇدى. بەلگىلەر نۇرغۇن نەرسىلەرنى تەشكىل قىلالايدۇ. ئۇلار قول ئىشارىتى ، جىسىم ، بەلگە ، سۆز ھەتتا سىگنال بولالايدۇ. بەلگىلەر تونۇلىدىغان مەنالارغا ئىگە بولۇپ ، جەمئىيەتتە ئورتاقلىشالايدۇ. بەلگىلەر ھەم زامانىۋى ياكى تارىخىي بولىدۇ.

تارىختا بىلىم ۋە چۈشىنىشنىڭ سىمۋوللىرى مۇھىم ئەھمىيەتكە ئىگە. بۇ بەلگىلەر ئىنتايىن مۇھىم ئەھمىيەتكە ئىگە ، بىلىم - چۈشىنىش ۋە ئەقىل-پاراسەت زامانىۋى دۇنيانىڭ تەلىپى.

تۆۋەندە چۈشىنىشنىڭ 15 چوڭ بەلگىسىنى كۆرۈپ باقايلى: <<> سىمۋوللۇق بۇ سىرلىق مەخلۇقلار بىلەن مۇناسىۋەتلىك. ئوۋچىلار ھەمىشە ھەيرانلىق ۋە قىزىقىش بىلەن سۆزلىنىدۇ. ئۇلار نۇرغۇن نەرسىلەرگە ۋەكىللىك قىلىدۇ. ئوۋ ئوۋلاش بىلىم ، ئەقىل ۋە ئۆزگىرىش بىلەن باغلانغان. ئۇلار ئۆزگىرىش ۋە بىۋاسىتە تەرەققىيات بىلەنمۇ مۇناسىۋەتلىك. ئوۋچىلارمۇ ۋەكىللىك قىلىدۇيېڭى باشلىنىش شۇنداقلا تەرەققىي قىلغان كۆز قاراش.

ئۇلار يەنە تېخىمۇ يۇقىرى چۈشىنىش ۋە ئۆتكۈر تۇيغۇغا سىمۋول قىلىنغان. بىر تۈگمىنى كۆرگەندە روھىي جەھەتتىنمۇ ئاكتىپ ھېس قىلىشى مۇمكىن. نۇرغۇن مەدەنىيەتلەر تۇلپارنى ھەقىقەتنى بىلىدىغان ۋە ھاياتنىڭ ھەر خىل سىرلىرىنى چۈشىنىدىغان مەنىۋى دۇنيانىڭ ئەلچىسى دەپ قارىدى. 2. 1 ھەر قانداق بىر خىيال خىيالغا كەلگەندە ، ئۇلارنىڭ بېشىغا لامپۇچكا ئۆچۈپ كېتەمدۇ؟ چۈنكى ئۇلار بارلىققا كەلگەندىن بۇيان ، لامپۇچكا بىلىم ، چۈشىنىش ۋە يېڭى ئىدىيەلەرگە ۋەكىللىك قىلىدۇ.

لامپۇچكا مەشھۇر بىلىملەرنىڭ سىمۋولى ، چۈنكى لامپۇچكا بىزگە نۇر بېرىدۇ. نۇرنى كۆرۈش دېگەنلىك ھەقىقەتنى چۈشىنىش ۋە چۈشىنىش ياكى بىلىشنى كۆرسىتىدۇ. شۇڭلاشقا لامپۇچكىنىڭ سىمۋوللۇق ئەھمىيىتى.

3. كىتابلار

ۋاقىتسىز كىتابلار مەشھۇر بىلىم ۋە ئەقىلنىڭ سىمۋولى. ئۇلار چۈشىنىش ۋە مەرىپەتكە ۋەكىللىك قىلىدۇ. كىتاب ئارقىلىق ئۆزىڭىز خالىغان تېما ھەققىدە بىلىم ۋە چۈشەنچىگە ئېرىشەلەيسىز.

بىر كىتاب چۈش كۆرگەندە ، ئۇ دائىم يېڭى نەرسىلەرنى ئۆگىنىش ئارزۇسىنى كۆرسىتىدۇ. بەزى ۋاقىتلاردا كىتابمۇ ھۆكۈم ياكى ھەقىقەتكە ۋەكىللىك قىلالايدۇ. دۇنيادىكى نۇرغۇن مۇھىم دىنلارنىڭ ئۆزىگە خاس ئاقارتىش كىتابى بار. [2]

4. نېلۇپەر گۈلى

سۇدىكى نېلۇپەر

سۈرەت تەمىنلىگەن: piqsels.com

نېلۇپەر گۈلىنىڭ نۇرغۇن مەنىلىرى بار. ئۇلار چۈشىنىش ۋە مەنىۋى مەرىپەت شۇنداقلا ساپلىق ، مۇنبەت ۋە كۆيۈمچانلىقنى كۆرسىتىدۇ. نېلۇپەر ئاڭلىقلىق ۋە مەرىپەتنىڭ ئاشقان ھالىتىگە يېتىشنى سىمۋول قىلىدۇ.

ئوچۇق نېلۇپەر گۈلى بۇنىڭغا ئالاھىدە ۋەكىللىك قىلىدۇ. سېرىق نېلۇپەر گۈلى يەنە روھىي جەھەتتىن ئۆسۈپ يېتىلىش ۋە چۈشىنىشنىڭ ئەقلىي ئىزدىنىشىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ. [3]

5. ماندالا

ماندالا رەسىمى - ئوت چەمبىرىكى

رۇبىن سەنئەت مۇزېيى / ئاممىۋى ساھە

ماندالا چۈشىنىشنىڭ ئۆزگىچە سىمۋولى. ماندالانىڭ ئۆزى ھىندى دىنى ۋە بۇددا دىنىدا قوللىنىلغان سىمۋوللۇق دىئاگرامما. ئۇ تەپەككۇر قورالى ۋە مۇقەددەس مۇراسىم ۋە مۇراسىملارنى قىلىش ئۈچۈن ئىشلىتىلىدۇ.

ماندالا چۈشىنىشنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ ، چۈنكى ئۇ كۆرۈنۈشتە كائىناتقا ۋەكىللىك قىلىدۇ. جۇڭگو ، شىزاڭ ۋە ياپونىيەدە ئىشلىتىلىدىغان ماندالانىڭ ئوخشىمىغان ئىككى خىل شەكلى بار. ئۇلار كائىناتنىڭ ئوخشىمىغان تەرەپلىرىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ. 6. 4 ئەسىر مىمىرنى رەقىب ئىلاھلارغا (ۋانىر) گۆرۈگە ئېلىۋالغان. ئەمما مىمىرنىڭ كاللىسى كېسىلىپ ، بېشى ئايسىرغا قايتۇرۇلدى.

قاراڭ: قارا ئۆمۈچۈكنىڭ سىمۋولى ئۈستىدە ئىزدىنىش (ئالدىنقى 16 مەنىسى)

ھەممىگە قادىر ئىلاھ ئودىن مىمىرنىڭ بېشىنى ئۆسۈملۈكلەرگە مەلھەم قىلىپ ، ئۇنىڭغا سېھىرلىك سېھىرلەرنى ئېيتتى. ئودىن بەزى ۋاقىتلاردا مىمىرنىڭ بېشىغا مەسلىھەت بەردىقىيىنچىلىق ۋە ئۇنىڭدىن ئەقىل-پاراسەت ۋە نەسىھەتلەرنى قوبۇل قىلدى. مىمىر ئىلاھلارنىڭ ئەڭ دانالىرى ۋە ئىلاھلارنىڭ مەسلىھەتچىسى بولۇشى كېرەك ئىدى.

ۋىكىڭلار مىمىرنى ئەجدادلارنىڭ ئەنئەنىسىنى ساقلاپ قېلىشقا ياردەم بەرگەن ئىلاھ دەپ ئويلىغان. بۇ ۋىكىڭلارنىڭ ھەرىكىتى ئۈچۈن تېپىلغۇسىز يېتەكچى رولىنى ئوينىدى. [5] [6]

7. ئۆمۈچۈكلەر

توردىكى ئۆمۈچۈك ۋە سىمۋوللۇق. ئۆمۈچۈكلەر چۈشىنىشنىڭ ئېسىل ۋەكىللىرى بولۇپ ، سىزگە ئېھتىياج ۋە ئارزۇنى قانداق قىلىپ ئۈنۈملۈك يەتكۈزۈشنى ئۆگىتىدۇ. ئۆمۈچۈكلەر سىزگە قىيىن ئەھۋاللارغا قانداق ھەل قىلىش چارىسىنى توقۇشنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

ئۆمۈچۈكلەر سىز قىلغان ھەر قانداق ئىشنى توغرا قىلسىڭىز ئەرزىيدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئۆمۈچۈكلەر ئاقارتىشنىڭ ئالدىرىغىلى بولمايدىغانلىقىنى ئىسپاتلىدى. ئۇ پەقەت مېتودلىق قەدەم ۋە تىرىشچانلىق ئارقىلىقلا ئەمەلگە ئاشىدۇ. ئۆمۈچۈك ئارقىلىق ، كەمچىلىكىڭىزنى ئوخشىمىغان نۇقتىدىن تەكشۈرۈشنى ئۆگىنىسىز.

سىز ئىچىدىن ئۆزگەرتىشنى ئۆگىنىپ ، مۇۋەپپەقىيەتنىڭ يېڭى يۇقىرى پەللىسىگە يېتىسىز. 8] ساراسۋاتى ھىندى دىنىنىڭ ئۆگىنىش ، بىلىم ، ئەقىل-پاراسەت ۋە سەنئەت ئىلاھى. ساراسۋاتى پارۋاتى ، لاكشىمى ۋە ساراسۋاتىدىن ئىبارەت ئۈچ ئىلاھنىڭ تىرىۋىدىنىڭ بىر قىسمى. ساراسۋاتىنىڭ تەسىرى ۋېدىك دەۋرىدىن تارتىپ ھازىرقى ھىندى ئەنئەنىسىگىچە مۇقىم ھالەتتە تۇرغان.

ساراسۋاتى ئادەتتە تۆت قولى بار دەپ تەسۋىرلەنگەنھەمدە دەرياغا يېقىن نېلۇپەر ئۈستىدە ئولتۇراتتى. ئۇ كۆپىنچە ئاق سارىدا زىننەتلەنگەن. ئۇنىڭ روزغارچىلىق ، كىتاب ۋە سۇ قازان تۇتقانلىقى كۆرسىتىلدى. ھىندىلار باھارنىڭ بەشىنچى كۈنى ساراسۋاتى جايانتى ياكى ساراسۋاتى پۇخا بايرىمىنى تەبرىكلەيدۇ.

ئۇلار كىچىك بالىلارغا ئېلىپبەنىڭ بىرىنچى ھەرىپىنى ئۆگىتىش ئارقىلىق بايرامنى باشلايدۇ. [8]

9 دىيا مەنىسى «چىراغ» غا تەرجىمە قىلىنغان. دىيا چۈشىنىشنىڭ مۇۋاپىق سىمۋولى ، چۈنكى دىيا يورۇتۇش قاراڭغۇلۇقنى يوقىتىش ۋە نۇرغا قەدەم بېسىشنى كۆرسىتىدۇ. بۇ ھەقىقەتنى ياكى رېئاللىقنى چۈشىنىش ياكى چۈشىنىشتىن دېرەك بېرىدۇ.

دىيانىڭمۇ ساپلىقى ۋە ياخشىلىقىغا سىمۋول قىلىنغان. دىياس يەنە مەرىپەت ، گۈللىنىش ، بىلىم ۋە ئەقىل-پاراسەتكە سىمۋول قىلىنغان. [9]. CC BY 2.0

گرېتسىيە ئەپسانىلىرى دائىرىسىدە ، ئافىنا ئوۋچىسى قىز ئىلاھ ئافىنانىڭ ئەقىل-پاراسىتىگە ۋەكىللىك قىلدى. ئافىنا رىم ئەپسانىلىرىدە مىنېرۋا دەپمۇ ئاتالغان. بۇ ئۇيۇشما سەۋەبىدىن ، «ئافىنانىڭ قاغىسى» ياكى «مىنېرۋانىڭ قاغىسى» بىلىم ، چۈشىنىش ۋە ئەقىل-پاراسەتكە سىمۋول قىلىنغان.

ئافىنانىڭ قاغا بىلەن باغلىنىشىدىكى سەۋەب ھازىرچە ئېنىق ئەمەس. بەزى تارىخشۇناسلار ئەقىللىق بولغاچقا ، قاراڭغۇلۇقتا كۆرەلەيدىغان بولغاچقا ، بۇ قاغىنىڭ ئالاھىدىلىكى سەۋەبىدىن بولۇشى مۇمكىن دەپ قارايدۇ. بەزى تارىخچىلارمۇبۇ ئۇلىنىشنىڭ رايوندا كۆپ ساندىكى كىچىك تۇلپار سەۋەبىدىن بولۇشى مۇمكىنلىكىنى ئوتتۇرىغا قويدى.

11. دۇب دەرىخى

تاغدىكى دۇب دەرىخى

سۈرەت تەمىنلىگەن: ماكىس پىكسېل

دۇب دەرىخى ياۋروپا بۇتپەرەسلىكىدە مۇھىم ئورۇننى ئىگىلىدى. دۇب دەرىخى كۆپىنچە ئۇزۇن ئۆمۈر ، چوڭ-كىچىكلىكى ۋە كۈچلۈكلىكى بىلەن تونۇلغان بولسىمۇ ، ئۇلار قەدىمكى ياۋروپادا قىزغىن چوقۇناتتى. قېرىلىق ئەقىل ۋە چۈشىنىش بىلەن باغلانغانغا ئوخشاش ، ئەقىللىق دۇبمۇ ئوخشاشلا.

ياۋروپادىكى نۇرغۇن مەدەنىيەتلەردە قەبىلىلەر قەدىمكى دۇب دەرىخىنىڭ يېنىغا يىغىلىپ مۇھىم قارارلارنى چىقاردى. ئۇلار قەدىمكى دۇبنىڭ ئەقىل-پاراسىتى ئۇلارنىڭ توغرا قارار چىقىرىشىغا ياردەم بېرىدۇ دەپ ئويلىدى. دۇب دەرىخىمۇ چوڭ-كىچىكلىكى ۋە ئۇزۇن ئۆمۈر كۆرگەنلىكى ئۈچۈن ئالىيجاناب ، شەرەپ ۋە چۈشىنىش بىلەن باغلانغان.

بەزىلەر دۇب دەرىخى تىرىك رىۋايەتلەر ، چۈنكى ئۇلار 300 ياشتىن ئاسان ئۆتەلەيدۇ. دۇب دەرىخى چۈشىنىش ، ياخشىلىق ، مۇقىملىق ۋە ئالىيجانابلىقنى كۆرسىتىدۇ. [10]

12 قەدىمكى ياپونىيىدە ، بۇ قورۇق قەدىمكى ياپون ئىلاھى كۇبىكوغا ۋەكىللىك قىلغان. كۇبىكو ئەقىل-پاراسەت ، چۈشىنىش ۋە دېھقانچىلىققا ۋەكىللىك قىلىدىغان شىنتو ئىلاھى ئىدى. گەرچە قورۇقنىڭ ماڭىدىغان پۇتى بولمىسىمۇ ، يەنىلا ھەممە نەرسىنى بىلىدۇ دەپ قارالغان.

ئۇ كۈن بويى ئېتىزدا قاراۋۇل بولۇپ تۇرۇپ ، ئەتراپىدىكى ھەممە نەرسىنى ۋە نەرسىلەرنى كۆزىتىپ تۇراتتى. شۇڭلاشقا ئۇ ئەقىل-پاراسەتكە تولغان ئىدى<. 3.0 ، Wikimedia Commons ئارقىلىق

بودى دەرىخى ھىندىستاننىڭ بىھارغا جايلاشقان قەدىمكى ئەنجۈر دەرىخى. بۇ دەرەخ بۇددادىن كېيىن «بودى» دەرىخى دەپ ئاتالغان. سىدھارتا گاۋتاما بۇ دەرەخنىڭ ئاستىدا مەرىپەتكە يەتتى دەپ قارالدى.

بودى دەرىخىمۇ بۇددىزم ئىچىدىكى ئويغىنىش ، مەرىپەت ۋە نىجاتلىقنىڭ سىمۋولى دەپ قارىلىدۇ. سىدارتا گاۋتاما بۇ دەرەخنىڭ ئاستىدا ئويلىنىپ ، ئۇنىڭدىن كېيىن ئەڭ ئالىي بىلىمگە ئېرىشتى. بۇ دەرەخ بۇددانى پاناھلاندۇرغاندا ، ئۇنىڭ سىمۋوللۇق ئەھمىيىتى بۇددىستلار تەرىپىدىن ھۆرمەتلىنىدۇ. [11]

14. ھېكمەتلىك كۆزلەر

ھېكمەتلىك كۆزلەر «بۇددا كۆزى» دەپمۇ ئاتىلىدىغان كۆزلەر نېپالدىكى بۇددا ئىبادەتخانىلىرى ياكى ستۇپالارغا سىزىلغان. قارىماققا بۇ كۆزلەر تۆت تەرەپكە قاراپ ، بۇددانىڭ ھەممىنى كۆرىدىغان تەبىئىتىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ.

بۇ كۆزلەر ماددى نەرسىلەردىن ھالقىپ ، ھەقىقەتنى كۆرۈشكە ۋەكىللىك قىلىدۇ. [12]

15. قەلەم ۋە قەغەز

قەلەم ۋە قەغەز

pixabay.com دىكى رەسىم

قاراڭ: دېڭىز قاراقچىلىرى كۆڭۈل ئېچىش ئۈچۈن نېمە قىلدى؟

قەلەمنىڭ سىمۋولى ۋە قەغەز ساۋات ، ئەقىل ۋە چۈشىنىشكە سىمۋول قىلىنغان. قانداقلا بولمىسۇن ، قەلەم ۋە قەغەزنىڭ سىمۋولى ئۇنىڭغا قەدىمكى سىمۋوللۇق باغلانغان. بابىلون ، ئاسسۇرىيە ۋە سۇمېرنىڭ قەدىمكى مەدەنىيەتلىرىنىڭ ھەممىسى نابۇ ئىسىملىك ​​ئىلاھقا چوقۇنغان.

نابۇ ئىلاھ ئىدىيېزىقچىلىق ۋە ئۆسۈملۈك. نابۇنىڭ سىمۋوللىرىنىڭ بىرى لاي تاختا كومپيۇتېر ، شۇڭلاشقا قەلەم بىلەن قەغەزنىڭ ئەقىل ۋە چۈشىنىش بىلەن باغلىنىشى.

خۇلاسە

دۇنيانىڭ ئوخشىمىغان مەدەنىيەتلىرى ، دەۋرلىرى ۋە رايونلىرىدا چۈشىنىش سىمۋوللىرى بار. ئۇلار ئۆزگىچە ئەھمىيەتكە ئىگە ، بەزىلىرى ھازىرمۇ شۇنداق.

سىز چۈشىنىدىغان بۇ 15 چوڭ بەلگەنىڭ قايسىسى؟ تۆۋەندىكى ئىنكاسلاردا بىزگە بىلدۈرۈڭ!

پايدىلىنىش ماتېرىيالى

  1. /t/symbol-of-book-meaning/92836
  2. ماندالا-دىئاگرامما
  3. //www.britannica.com/event/Ragnarok
  4. // نورۇز- مىتولوگىيە. org // نېمە دېگەن مەنىۋى روھ. ھىندىستاننى بىلىڭ - شىنجاڭ يەرمەنكىسى ۋە بايراملىرى
  5. //timesofindia.indiatimes.com/life-style/the-significance-of-diyas-at-diwali/articleshow/ / دەرەخ دەرىخى / www.buddhahome.asia/bodhi- دەرەخ % 80% 9 يورۇتۇش% E2% 80% 9D.
  6. //www.buddha-heads.com/buddha-head-statues/eye-of-the-buddha/



David Meyer
David Meyer
جېرېمىي كرۇز قىزغىن تارىخچى ۋە مائارىپچى ، تارىخ ھەۋەسكارلىرى ، ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئۇلارنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىنى جەلپ قىلىدىغان بىلوگنىڭ ئارقىسىدىكى ئىجادىي ئەقىل. ئۆتمۈشكە چوڭقۇر يىلتىز تارتقان مۇھەببەت ۋە تارىخى بىلىملەرنى تارقىتىشتا تەۋرەنمەس ۋەدىسى بىلەن جېرېمىي ئۆزىنى ئىشەنچلىك ئۇچۇر ۋە ئىلھام مەنبەسى قىلىپ قۇرۇپ چىقتى.جېرېمىينىڭ تارىخ دۇنياسىغا قىلغان سەپىرى بالىلىق دەۋرىدە باشلانغان ، چۈنكى ئۇ قولىغا ئالالايدىغان ھەر بىر تارىخ كىتابىنى قىزغىنلىق بىلەن يەپ كەتكەن. قەدىمكى مەدەنىيەتلەرنىڭ ھېكايىلىرى ، دەۋردىكى مۇھىم دەقىقىلەر ۋە دۇنيامىزنى شەكىللەندۈرگەن شەخسلەرگە قىزىقىپ ، ئۇ كىچىكىدىن ئۆزىنىڭ بۇ قىزغىنلىقنى باشقىلار بىلەن ئورتاقلىشىشنى خالايدىغانلىقىنى بىلگەن.جېرېمىي تارىختىكى رەسمىي مائارىپىنى تاماملىغاندىن كېيىن ، ئون يىل داۋاملاشقان ئوقۇتقۇچىلىق ھاياتىنى باشلىدى. ئۇنىڭ ئوقۇغۇچىلىرى ئارىسىدا تارىخقا بولغان مۇھەببەتنى يېتىلدۈرۈشتىكى ۋەدىسى تەۋرەنمەيتتى ، ئۇ ياش ئەقىل-پاراسەتنى جەلپ قىلىش ۋە جەلپ قىلىش ئۈچۈن ئىزچىل يېڭىلىق يارىتىش يوللىرىنى ئىزدىدى. ئۇ تېخنىكىنىڭ يوشۇرۇن كۈچىنى كۈچلۈك مائارىپ قورالى دەپ تونۇپ ، دىققىتىنى رەقەملىك ساھەگە ئاغدۇرۇپ ، ئۆزىنىڭ تەسىرلىك تارىخ بىلوگىنى بارلىققا كەلتۈردى.جېرېمىينىڭ بىلوگى ئۇنىڭ تارىخنى ھەممە ئادەمگە جەلپ قىلىش ۋە جەلپ قىلىش ئۈچۈن ئۆزىنى بېغىشلىغانلىقىنىڭ ئىسپاتى. ئۇ ئۆزىنىڭ يېقىملىق يېزىقچىلىقى ، ئىنچىكە تەتقىقاتى ۋە ھاياتىي كۈچكە تولغان ھېكايە ھېكايىسى ئارقىلىق ئۆتمۈشتىكى ۋەقەلەرگە ھاياتلىق ئاتا قىلىپ ، ئوقۇرمەنلەرنى تارىخنىڭ ئىلگىرى يۈز بەرگەنلىكىگە شاھىت بولغاندەك ھېس قىلالايدۇ.ئۇلارنىڭ كۆزلىرى. مەيلى ناھايىتى ئاز ئۇچرايدىغان ھېكايە ، مۇھىم تارىخىي ۋەقەنى چوڭقۇر تەھلىل قىلىش ياكى تەسىر كۈچكە ئىگە شەخسلەرنىڭ ھاياتى ئۈستىدە ئىزدىنىش بولسۇن ، ئۇنىڭ كىشىنى مەپتۇن قىلىدىغان ھېكايىلىرى مەخسۇس ئەگەشكۈچىلەرگە ئېرىشتى.جېرېمىي بىلوگىنىڭ سىرتىدا ، تۈرلۈك تارىخىي قوغداش پائالىيەتلىرىگە ئاكتىپ قاتنىشىپ ، مۇزېي ۋە يەرلىك تارىخى جەمئىيەتلەر بىلەن يېقىندىن ھەمكارلىشىپ ، ئۆتمۈشتىكى ھېكايىلەرنىڭ كەلگۈسى ئەۋلادلار ئۈچۈن قوغدىلىشىغا كاپالەتلىك قىلىدۇ. ئۇ ھەرىكەتچان نۇتۇق سۆزلەش ۋە تورداشلار ئۈچۈن سېخلار بىلەن تونۇلغان ، ئۇ توختىماي باشقىلارنى تارىخنىڭ مول گىلەملىرىگە چوڭقۇرلاپ كىرىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ.جېرېمىي كرۇزنىڭ بىلوگى ئۇنىڭ بۈگۈنكى تېز تەرەققىي قىلىۋاتقان دۇنيادا تارىخنى زىيارەت قىلىش ، جەلپ قىلىش كۈچى ۋە مۇناسىۋەتلىك قىلىشتىكى تەۋرەنمەس ۋەدىسىنىڭ ئىسپاتى. ئۇ ئوقۇرمەنلەرنى تارىخىي دەقىقىلەرنىڭ قەلبىگە يەتكۈزۈشتىكى ئاجايىپ قابىلىيىتى بىلەن تارىخ ھەۋەسكارلىرى ، ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئۇلارنىڭ ھەۋەسكار ئوقۇغۇچىلىرى ئارىسىدا ئۆتمۈشكە بولغان مۇھەببەتنى داۋاملىق يېتىلدۈرىدۇ.