Y ھەرىپىنىڭ سىمۋولى (ئالدىنقى 6 مەنىسى)

Y ھەرىپىنىڭ سىمۋولى (ئالدىنقى 6 مەنىسى)
David Meyer

ئىنسانىيەت تارىخىدا كىشىلەر نۇرغۇن ماددى نەرسىلەرگە سىمۋوللۇق باغلىغان ، ئەمما ئۇلار چۈشەندۈرۈپ بېرەلمىگەن ھادىسىلەرگە باغلانغان. ئېلىپبەدىن كەلگەن خەتلەرمۇ ئۇلارنىڭ سىمۋولىغا ئېرىشتى.

بەزى خەتلەر ئىجاد قىلىنغاندىن تارتىپ تاكى بۈگۈنگە قەدەر بېكىتىلگەن نۇرغۇن سىمۋوللارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇنداق ئەھۋاللارنىڭ بىرى Y نىڭ سىمۋوللۇقى ، ئىنسانىيەت تارىخىدىكى ئەڭ قەدىمكى ھەرپلەرنىڭ بىرى.

قاراڭ: ئالدىنقى ئەسىرنىڭ 80-يىللىرىدىكى 15 چوڭ بەلگە

Y ھەرىپى سىمۋول قىلىنغان: ئىچكى ئەقىل ، تەپەككۇر ۋە ئويلىنىش. 2> Y ھەرىپى يەنە ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ: سانشۇناسلىق ، ئەپسانىلەر ، دىن ، ئەدەبىيات ۋە سەنئەت سىمۋوللۇقى.

مەزمۇن جەدۋىلى

    مەنىۋىيەتكە ئاساسلانغاندا ، ئېلىپبەنىڭ 25-ھەرىپى Y نىڭ ئىچكى سىمۋول ، تەپەككۇر ۋە ئويلىنىش قاتارلىق نۇرغۇن سىمۋوللۇق مەنىلىرى بار. بۇ خەتتە يەنە سان ، ئەپسانىلەر ، دىن ، ئەدەبىيات ۋە سەنئەت سىمۋوللۇق سىمۋوللۇق مەزمۇنلار بار. گرېتسىيە يىلتىزى بولغان Y مىلادىيە 100-يىللار ۋە ئۇنىڭدىن كېيىن رىملىقلار تەرىپىدىن قوبۇل قىلىنغان. Y مۇستەقىللىقنى بىلدۈرىدۇ.

    قاراڭ: قەدىمكى مىسىر يېمەكلىكلىرى ۋە ئىچىملىكلىرى

    ئىنگلىز ئېلىپبەسىدە Y ھەرىپى 25-بولۇپ ، تەلەپپۇزى ئەسلى گرېتسىيە تىلىغا ئوخشىمايدۇ. ئەكسىچە ، ئۇنىڭ تەلەپپۇزى «نېمىشقا» دېگەن سۆزگە ئوخشايدۇ.

    مەنىۋىيەت ۋەY ھەرىپى

    Y ھەرىپىنىڭ ئەڭ باغلىنىشلىق مەنىۋى مەنىسى «بىۋىي» بولۇپ ، يولدىكى چاتقال ، ئۇ يەنە «يوللارنىڭ شاخچىسى» دەپمۇ ئاتىلىدۇ. قوش كىشىلىك ھاياتتىكى بىر مۇھىم نۇقتا ، ئۇلار چوقۇم مۇھىم قارار چىقىرىشى كېرەك. خەتنىڭ ئوڭ تەرىپى مەنىۋى ھېكمەتكە ، سول تەرىپى يەر يۈزىدىكى ھېكمەتكە ۋەكىللىك قىلىدۇ.

    ئەگەر سىز سول تەرەپكە ئەگەشسىڭىز ، ئۆزىڭىزنى ئىنساننىڭ تۆۋەن تەبىئىتى ۋە يەر يۈزىدىكى بارلىق ئىللەتلەرنىڭ قەدەملىرى بىلەن يېتەكلەيسىز. قانداقلا بولمىسۇن ، ئوڭ تەرەپكە ئەگەشسىڭىز ، ئۆزىڭىزنى جەننەتكە ئېلىپ بارىدىغان ئىلاھىي يولغا باشلايسىز. سانلىق مەلۇماتتىكى ئەڭ مۇھىم سانلارنىڭ بىرى ، ئۇ يوشۇرۇن ئەقىل ، مەنە ، ھاياتنىڭ سىرى ۋە بىلىمىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ. ئۇلارنىڭ نامىدا Y ھەرىپى بار كىشىلەر ئۈچۈنمۇ مەنە بار.

    ئۇلارنىڭ ئىسمى بار كىشىلەر خالىغان قائىدىلەرنى خالىغانچە قىلالايدۇ ۋە قائىدىگە خىلاپلىق قىلىدۇ. ئۇلار باتۇر ۋە ئۇلۇغۋار بولغاندىن باشقا ، يەنە ئاپتونومىيىلىك ، ئەمما جىمجىت كۆرۈنىدۇ. ئۇلاردا ھەرقانداق ئىشنى سىنايدىغان باتۇرلۇق ۋە تەشەببۇسكارلىق بار. ئۇلارنىڭ ئەركىن تەپەككۇر ئۇسۇلى ۋە مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش ئۈچۈن نۇرغۇن تەكلىپلىرى بار ، بولۇپمۇ سودىدا. ئۇلاريىرگىنچلىك چەكلىمىگە ئۇچرايدۇ ، چۈنكى ئۇلار ئەركىنلىكىنى ھەممىدىن ئۈستۈن كۆرىدۇ. خاتور خورۇسنىڭ ئانىسى ، تەڭرىنىڭ ئوغلى دەپ ئاتالغان. سۈرەتلەردە ، خاتور قۇياشنىڭ بېشىغا مۈڭگۈزى بىلەن باغلانغان. Y ھەرىپى يەنە مىسىرنىڭ ئېستېتىكزىم مەكتىپىدىكى بۈركۈت ئىلاھى خورۇسقا سىمۋول قىلىنغان. يود يەنە يەھۇدىي دىنىدىكى بىردىنبىر ئىلاھقا سىمۋول قىلىنغان بولۇپ ، ئۇ بارلىق جانلىقلاردا تەڭرىنىڭ بىرلىكى ۋە بىرلىكىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ. لوندوندىكى رەسىمخانا.

    رىم شائىرى Publius Ovidius Naso نىڭ چوڭ مەستانىسى بولۇش سۈپىتى بىلەن ، شېكىسپېر ئۆزىنىڭ Sonnet 136 گە لاتىن گېماتىرىيىسى ۋە ئۇنىڭ پرىنسىپلىرى ھەققىدىكى بىلىمى ۋە چۈشەنچىسىنى قىستۇرۇپ قويدى. Y ھەرىپى سان قىممىتىنى بەلگىلەيدىغان ئۈلگە سۈپىتىدە.

    سوننېت 136-يىلى ، شېكىسپىر Y ھەرىپىنى ئىككى ھەرپتىن تەركىب تاپقان تۆت سۆزدە ئىشلەتكەن ، بۇ ئادەتتىن تاشقىرى بولۇپ ، تارىخچىلارنى ئۇنىڭ نېمىشقا بۇ ئالاھىدە خەتكە شۇنچە ئەھمىيەت بەرگەنلىكىنى ئويلاندۇرغان.

    ئۇ كېيىن 22 ۋە 23 شېكىسپىر قىممىتى بار Y ھەرىپىنىڭ بىرلەشتۈرۈش دەپ قارالغانلىقىنى بايقىغانقەدىمكى زامان ۋە خىرىستىئان دىنىنىڭ سىمۋولى. سەنئەتكار ئۇستاز E.S. ئۇ بۇ ئەسەردە Y ھەرىپىنى كىچىك بىر ئەجدىھانى خانىمدەك مەغلۇب قىلغان ۋە پەرىشتە كۆزىتىپ تۇرغان پەرىشتىنىڭ دادىل تەسۋىرلىرى ئارقىلىق تەسۋىرلىگەن.

    خۇلاسە

    بۇلار ئەڭ موھىم مىساللار ي نىڭ سىمۋوللۇقى بۇ خەت مەنىۋىيەت ، سانشۇناسلىق ، ئەپسانىلەر ۋە دىندا مۇھىم ئەھمىيەتكە ئىگە.

    قانداقلا بولمىسۇن ، يۇقىرىدا دېيىلگەندەك ، بەزى سەنئەتكارلار ۋە يازغۇچىلار ئەسەرلىرىدە بۇ خەتكە مەنە بەرگەن.




    David Meyer
    David Meyer
    جېرېمىي كرۇز قىزغىن تارىخچى ۋە مائارىپچى ، تارىخ ھەۋەسكارلىرى ، ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئۇلارنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىنى جەلپ قىلىدىغان بىلوگنىڭ ئارقىسىدىكى ئىجادىي ئەقىل. ئۆتمۈشكە چوڭقۇر يىلتىز تارتقان مۇھەببەت ۋە تارىخى بىلىملەرنى تارقىتىشتا تەۋرەنمەس ۋەدىسى بىلەن جېرېمىي ئۆزىنى ئىشەنچلىك ئۇچۇر ۋە ئىلھام مەنبەسى قىلىپ قۇرۇپ چىقتى.جېرېمىينىڭ تارىخ دۇنياسىغا قىلغان سەپىرى بالىلىق دەۋرىدە باشلانغان ، چۈنكى ئۇ قولىغا ئالالايدىغان ھەر بىر تارىخ كىتابىنى قىزغىنلىق بىلەن يەپ كەتكەن. قەدىمكى مەدەنىيەتلەرنىڭ ھېكايىلىرى ، دەۋردىكى مۇھىم دەقىقىلەر ۋە دۇنيامىزنى شەكىللەندۈرگەن شەخسلەرگە قىزىقىپ ، ئۇ كىچىكىدىن ئۆزىنىڭ بۇ قىزغىنلىقنى باشقىلار بىلەن ئورتاقلىشىشنى خالايدىغانلىقىنى بىلگەن.جېرېمىي تارىختىكى رەسمىي مائارىپىنى تاماملىغاندىن كېيىن ، ئون يىل داۋاملاشقان ئوقۇتقۇچىلىق ھاياتىنى باشلىدى. ئۇنىڭ ئوقۇغۇچىلىرى ئارىسىدا تارىخقا بولغان مۇھەببەتنى يېتىلدۈرۈشتىكى ۋەدىسى تەۋرەنمەيتتى ، ئۇ ياش ئەقىل-پاراسەتنى جەلپ قىلىش ۋە جەلپ قىلىش ئۈچۈن ئىزچىل يېڭىلىق يارىتىش يوللىرىنى ئىزدىدى. ئۇ تېخنىكىنىڭ يوشۇرۇن كۈچىنى كۈچلۈك مائارىپ قورالى دەپ تونۇپ ، دىققىتىنى رەقەملىك ساھەگە ئاغدۇرۇپ ، ئۆزىنىڭ تەسىرلىك تارىخ بىلوگىنى بارلىققا كەلتۈردى.جېرېمىينىڭ بىلوگى ئۇنىڭ تارىخنى ھەممە ئادەمگە جەلپ قىلىش ۋە جەلپ قىلىش ئۈچۈن ئۆزىنى بېغىشلىغانلىقىنىڭ ئىسپاتى. ئۇ ئۆزىنىڭ يېقىملىق يېزىقچىلىقى ، ئىنچىكە تەتقىقاتى ۋە ھاياتىي كۈچكە تولغان ھېكايە ھېكايىسى ئارقىلىق ئۆتمۈشتىكى ۋەقەلەرگە ھاياتلىق ئاتا قىلىپ ، ئوقۇرمەنلەرنى تارىخنىڭ ئىلگىرى يۈز بەرگەنلىكىگە شاھىت بولغاندەك ھېس قىلالايدۇ.ئۇلارنىڭ كۆزلىرى. مەيلى ناھايىتى ئاز ئۇچرايدىغان ھېكايە ، مۇھىم تارىخىي ۋەقەنى چوڭقۇر تەھلىل قىلىش ياكى تەسىر كۈچكە ئىگە شەخسلەرنىڭ ھاياتى ئۈستىدە ئىزدىنىش بولسۇن ، ئۇنىڭ كىشىنى مەپتۇن قىلىدىغان ھېكايىلىرى مەخسۇس ئەگەشكۈچىلەرگە ئېرىشتى.جېرېمىي بىلوگىنىڭ سىرتىدا ، تۈرلۈك تارىخىي قوغداش پائالىيەتلىرىگە ئاكتىپ قاتنىشىپ ، مۇزېي ۋە يەرلىك تارىخى جەمئىيەتلەر بىلەن يېقىندىن ھەمكارلىشىپ ، ئۆتمۈشتىكى ھېكايىلەرنىڭ كەلگۈسى ئەۋلادلار ئۈچۈن قوغدىلىشىغا كاپالەتلىك قىلىدۇ. ئۇ ھەرىكەتچان نۇتۇق سۆزلەش ۋە تورداشلار ئۈچۈن سېخلار بىلەن تونۇلغان ، ئۇ توختىماي باشقىلارنى تارىخنىڭ مول گىلەملىرىگە چوڭقۇرلاپ كىرىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ.جېرېمىي كرۇزنىڭ بىلوگى ئۇنىڭ بۈگۈنكى تېز تەرەققىي قىلىۋاتقان دۇنيادا تارىخنى زىيارەت قىلىش ، جەلپ قىلىش كۈچى ۋە مۇناسىۋەتلىك قىلىشتىكى تەۋرەنمەس ۋەدىسىنىڭ ئىسپاتى. ئۇ ئوقۇرمەنلەرنى تارىخىي دەقىقىلەرنىڭ قەلبىگە يەتكۈزۈشتىكى ئاجايىپ قابىلىيىتى بىلەن تارىخ ھەۋەسكارلىرى ، ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئۇلارنىڭ ھەۋەسكار ئوقۇغۇچىلىرى ئارىسىدا ئۆتمۈشكە بولغان مۇھەببەتنى داۋاملىق يېتىلدۈرىدۇ.