Чаму быў вынайдзены курсіў?

Скорапіс - гэта стыль пячаткі, у якім літары пішуцца плыўным спосабам, злучаючыся паміж сабой суцэльным штрыхом.

Слова «скорапіс» паходзіць ад лацінскага слова « cursivus » [1], што азначае бег. Гэты стыль рукапіснага ўводу выкарыстоўваецца, каб тэкст выглядаў больш элегантна і каб было лягчэй пісаць яго хутка. Кожная літара злучана з наступнай, і гэта было вынайдзена, каб пісаць словы і сказы хутка і эфектыўна .

У адрозненне ад друкаваных літар і друку, дзе кожная літара пішацца асобна, не звязана з наступным.

У гэтым артыкуле мы абмяркуем, чаму і калі быў вынайдзены курсіў, а таксама пакручастую гісторыю гэтага стылю пісьма.

Змест

Калі было вынайдзена скорапіс?

Скорапіс быў вынайдзены старажытнымі егіпцянамі, якія пісалі ім іерогліфы на скрутках папірусу [2]. Старажытныя рымляне таксама выкарыстоўвалі скорапісную форму пісьма, званую скорапісам на латыні [3], у 1-3 стагоддзі да н. 5-га стагоддзя нашай эры [4].

У Сярэднявеччы курсіўнае пісьмо атрымала далейшае развіццё і ўдасканаленне і стала стандартнай формай рукапіснага пісьма ў Еўропе. У той час гэта было вядома як «рука, якая бяжыць» [5].

Яе распачаў Нікала Нікалі [6],італьянскі гуманіст эпохі Адраджэння, у 15 ст. Захавалася шмат гістарычных дакументаў, напісаных ім скорапісам. Яго пісьмо змянілася з цягам часу і стала курсівам.

У першыя дні скорапісу кожная літара часта пісалася асобна і выразна, практычна не звязваючыся паміж імі. З цягам часу літары паступова аб'ядноўваліся, утвараючы больш згуртаваны і плыўны стыль пісьма.

Гэта было асабліва актуальна ў 18-м і 19-м стагоддзях, калі былі распрацаваны метады скорапісу Спенсера [7] і Палмера [8]. Гэтыя метады падкрэслівалі прыгажосць і элегантнасць гэтага стылю пісьма і шырока выкладаліся ў школах.

Чаму быў вынайдзены курсіў?

Асноўная прычына, па якой быў вынайдзены рукапісны почырк, заключалася ў тым, каб зрабіць пісьмо больш хуткім і эфектыўным. У дні да шырокага выкарыстання камп'ютараў і іншых сучасных тэхналогій пісьма людзям даводзілася спадзявацца на ручкі або ручкі. алоўкі, каб пісаць ад рукі.

Напісанне курсівам дазваляла людзям пісаць хутчэй і лягчэй, таму што літары зліваліся разам, дазваляючы руке плаўна рухацца па старонцы. Гэта было асабліва карысна для людзей, якім даводзілася шмат пісаць, такіх як пісцы, клеркі і іншыя спецыялісты.

Яшчэ адна прычына, па якой быў вынайдзены курсіў, была дляэстэтычныя прычыны. Гэта робіць пісьмо больш візуальна прывабным, чым друкаванае, таму што літары зліваюцца такім чынам, што стварае больш элегантны і вытанчаны выгляд.

Вось чаму скорапіс усё яшчэ выкарыстоўваецца ў некаторых кантэкстах сёння, напрыклад, у шыкоўных запрашэннях або іншыя афіцыйныя дакументы.

Перавагі рукапіснага пісьма

Ніжэй прыведзены некаторыя перавагі, якія дае рукапісны ліст.

Палепшаная хуткасць рукапіснага ўводу

Паколькі літары злучаны курсіўным спосабам напісання, ручка (або аловак) можа хутчэй рухацца па паперы, што прыводзіць да больш хуткага пісьма.

Палепшаная разборлівасць

Скорапісныя літары, як правіла, больш выразныя і лягчэйшыя для чытання, чым друкаваныя літары, асабліва калі напісаны меншымі памерамі. Гэта можа зрабіць курсіў больш разборлівым, чым друк, асабліва для больш доўгіх фрагментаў тэксту.

Палепшаная творчасць і самавыяўленне

Некаторыя людзі лічаць, што курсіў дазваляе ім быць больш творчымі і выразнымі з іх напісанне. Плыўная прырода літар можа палегчыць даданне рысак і асабістых штрыхоў да пісьма.

Палепшанае кагнітыўнае развіццё

У дадатак да сваіх практычных і эстэтычных пераваг, скорапіс таксама лічыцца маюць кагнітыўныя перавагі. Некаторыя даследаванні паказваюць, што пісьмо скорапісам можа палепшыць дробную маторыку дзяцей інават дапамагае з чытаннем і правапісам [9].

Паляпшэнне дробнай маторыкі

Навучанне пісаць і чытаць курсівам патрабуе выкарыстання дробнай маторыкі [10], напрыклад кіравання пальцамі. Рэгулярная практыка гэтых навыкаў можа дапамагчы палепшыць каардынацыю рук і вачэй і спрыт.

Лепшае захаванне памяці

Даследаванні паказалі, што студэнты, якія вучацца пісаць курсівам, лепш захоўваюць памяць і запамінаюць, чым тыя, толькі навучыцца друкаваць [11]. Гэта можа быць таму, што мозг апрацоўвае курсіў інакш, чым друкаваны тэкст, што прыводзіць да лепшага кадавання і пошуку інфармацыі.

Погляд у будучыню – ці застанецца ён актуальным?

Цяжка з пэўнасцю прадказаць будучыню скорапісу. У апошнія гады назіраецца зніжэнне яго выкарыстання ў школах, паколькі многія адукацыйныя сістэмы замест гэтага перайшлі на навучанне набору тэксту і клавіятуры.

Некаторыя людзі лічаць, што скорапіс па-ранейшаму мае каштоўнасць і важнасць, асабліва для развіцця дробнай маторыкі і паляпшэння почырку. Такім чынам, не выключана, што яго могуць працягваць выкладаць у некаторых школах.

Але па меры развіцця тэхналогій выкарыстанне хуткапісу можа яшчэ больш скарачацца. Зараз большасць студэнтаў выкарыстоўваюць камп’ютары, планшэты і смартфоны для зносін і пісьма; гэтыя прылады не патрабуюць ад студэнтаў вывучэння скорапісутэхнікі.

Такім чынам, сучасным студэнтам неабавязкова трэба вучыцца пісаць скорапісам.

Гэта можа зрабіць скорапіс менш актуальным для некаторых людзей, і цалкам магчыма, што ён можа стаць у значнай ступені нявыкарыстаны навык у будучыні. Аднак па-ранейшаму немагчыма сказаць што-небудзь з упэўненасцю, і нам трэба пачакаць і паглядзець, што будзе ў будучыні.

Заключныя думкі

У заключэнне, курсіў першапачаткова быў вынайдзены, каб зрабіць пісаць хутчэй і больш эфектыўна. Гэта было каштоўным навыкам на працягу многіх гадоў, але ў апошні час яго выкарыстанне скарацілася з-за ўсё большай распаўсюджанасці тэхналогій.

Хоць некаторыя людзі лічаць, што скорапіс па-ранейшаму мае каштоўнасць і важнасць, гэта цяжка прадбачыць сваю будучыню з упэўненасцю. Хоць не выключана, што некаторыя школы працягваюць выкладаць гэтаму навыку, здаецца, што ён можа стаць менш распаўсюджаным навыкам.