বিষয়বস্তুৰ তালিকা
কাৰ্চিভ ৰাইটিং হৈছে এনে এক কলমশৈলী য'ত আখৰবোৰ প্ৰবাহিতভাৱে লিখা হয়, একেৰাহে ষ্ট্ৰ'কত একেলগে সংযোগ কৰা হয়।
“cursive” শব্দটো লেটিন শব্দ “ cursivus ” [1] ৰ পৰা আহিছে, যাৰ অৰ্থ হৈছে দৌৰা। এই হাতৰ আখৰ শৈলীৰ সহায়ত লিখনীটো অধিক মাৰ্জিত দেখা যায় আৰু দ্ৰুতভাৱে লিখাটো সহজ হয়। প্ৰতিটো আখৰ পৰৱৰ্তী আখৰৰ লগত সংযুক্ত কৰা হয়, আৰু ইয়াক শব্দ আৰু বাক্য দ্ৰুত আৰু কাৰ্যক্ষমভাৱে লিখিবলৈ উদ্ভাৱন কৰা হৈছিল ।
এইটো ব্লক আখৰ আৰু ছপাৰ বিপৰীতে, য'ত প্ৰতিটো আখৰ পৃথকে পৃথকে লিখা হয়, এই লেখাটোত আমি এই লেখা শৈলীৰ কুটিল ইতিহাসৰ সৈতে কিয় আৰু কেতিয়া আৱিষ্কাৰ কৰা হৈছিল সেই বিষয়ে আলোচনা কৰিম।
See_also: কৃতজ্ঞতাৰ শীৰ্ষ ২৩টা প্ৰতীক আৰু ইয়াৰ অৰ্থ
সামগ্ৰী তালিকা
See_also: অৰ্থৰ সৈতে বুজাৰ শীৰ্ষ ১৫টা প্ৰতীককাৰ্চিভ ৰাইটিং কেতিয়া উদ্ভাৱন কৰা হৈছিল?
কাৰ্চিভ লিখনী প্ৰাচীন মিচৰীয়াসকলে উদ্ভাৱন কৰিছিল, যিসকলে ইয়াক পেপিৰাছৰ পুস্তকত হাইৰ'গ্লিফিক লিখিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰিছিল [2] । প্ৰাচীন ৰোমানসকলেও খ্ৰীষ্টপূৰ্ব ১ৰ পৰা তৃতীয় শতিকাত কাৰ্চিভ লেটিন [3] নামৰ এটা কাৰ্চিভ লেখা ব্যৱহাৰ কৰিছিল।
আমোদজনকভাৱে ইয়াত সৰু আখৰৰ প্ৰাৰম্ভিক ভিন্নতা অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছিল আৰু কেতিয়াবা আনকি আধুনিক কাৰ্চিভ বাইৰ দৰেও বৈ গৈছিল খ্ৰীষ্টীয় পঞ্চম শতিকা [4]।
মধ্যযুগত কাৰ্চিভ লিপি লিখাৰ অধিক বিকাশ আৰু পৰিশোধন কৰা হয় আৰু ইউৰোপত হস্তলিপিৰ প্ৰামাণিক ৰূপত পৰিণত হয়। সেই সময়ত ইয়াক “ৰনিং হেণ্ড” বুলি জনা গৈছিল [5] ।
ইয়াক নিকোলো নিকোলিয়ে আৰম্ভ কৰিছিল [6],এজন ইটালীয় ৰেনেছাঁ মানৱতাবাদী, ১৫ শতিকাত। তেওঁ কাৰ্চিভ ৰঙেৰে লিখা বহুতো ঐতিহাসিক নথি এতিয়াও সংৰক্ষিত হৈ আছে। তেওঁৰ লিপিসমূহ সময়ৰ লগে লগে বিকশিত হৈছিল আৰু এতিয়া আমি ইটালিক নামেৰে জনাজাত হৈ পৰিছিল।
কাৰ্চিভ লিখনীৰ প্ৰথম দিনত প্ৰতিটো আখৰ প্ৰায়ে পৃথক আৰু সুকীয়া ধৰণে লিখা হৈছিল, ইয়াৰ মাজত কোনো সম্পৰ্ক কম বা একেবাৰেই নাছিল। সময়ৰ লগে লগে আখৰবোৰ ক্ৰমান্বয়ে একেলগে সংযোগ কৰি অধিক সংহত আৰু প্ৰবাহিত লিখা শৈলী গঠন কৰা হ’ল।
ক. এন. এই পদ্ধতিসমূহে এই লেখা শৈলীৰ সৌন্দৰ্য্য আৰু আড়ম্বৰৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰিছিল আৰু বিদ্যালয়ত ইয়াক ব্যাপকভাৱে শিকোৱা হৈছিল।কাৰ্চিভ ৰাইটিং কিয় উদ্ভাৱন কৰা হৈছিল?
কাৰচিভ হস্তলিপি উদ্ভাৱনৰ মূল কাৰণ আছিল লিখাটো দ্ৰুত আৰু অধিক কাৰ্যক্ষম কৰা। কম্পিউটাৰ আৰু অন্যান্য আধুনিক লিখা প্ৰযুক্তিৰ ব্যাপক ব্যৱহাৰৰ আগৰ দিনত মানুহে কলম বা... হাতেৰে লিখিবলৈ পেঞ্চিল।
কাৰচিভত লিখাৰ ফলত মানুহে অধিক দ্ৰুত আৰু সহজে লিখিব পাৰিছিল কাৰণ আখৰবোৰ একেলগে বৈ গৈছিল, যাৰ ফলত হাতখনে পৃষ্ঠাটোৰ ওপৰেৰে মসৃণভাৱে গতি কৰিব পাৰিছিল। বিশেষকৈ যিসকল লোকে বহুত লিখিবলগীয়া হৈছিল, যেনে লিখক, কেৰাণী আৰু অন্যান্য পেছাদাৰীসকলৰ বাবে উপযোগী আছিল।
কাৰচিভ লিখা উদ্ভাৱনৰ আন এটা কাৰণ আছিলনান্দনিক কাৰণত। ই লিপিসমূহক ছপা লিখাতকৈ অধিক দৃশ্যগতভাৱে আকৰ্ষণীয় কৰি তোলে কাৰণ আখৰবোৰ একেলগে বৈ যায় যাতে অধিক মাৰ্জিত আৰু ৰূপৱতী ৰূপ সৃষ্টি হয়।
এই কাৰণেই আজিও কিছুমান প্ৰসংগত কাৰ্চিভ ব্যৱহাৰ কৰা হয়, যেনে আড়ম্বৰপূৰ্ণ আমন্ত্ৰণ বা...
কাৰ্চিভ ৰাইটিংৰ সুবিধাসমূহ
কাৰ্চিভ লিখনীয়ে টেবুললৈ অনা কিছুমান সুবিধা তলত দিয়া হ'ল।
উন্নত হস্তলিপিৰ গতি
যিহেতু আখৰবোৰ লিখাৰ কাৰ্চিভ পদ্ধতিৰে সংযোগ কৰা হয়, কলম (বা পেঞ্চিল) কাগজৰ ওপৰেৰে অধিক দ্ৰুতগতিত গতি কৰিব পাৰে, যাৰ ফলত লিখাটো দ্ৰুত হয়।
উন্নত পাঠ্যতা
বক্ৰ আখৰ সাধাৰণতে অধিক হয় বিশেষকৈ সৰু আকাৰত লিখাৰ সময়ত ছপা আখৰতকৈ সুকীয়া আৰু পঢ়িবলৈ সহজ। ইয়াৰ ফলত ছপাতকৈ কাৰ্চিভ লিখনী অধিক পাঠ্য হ'ব পাৰে, বিশেষকৈ দীঘলীয়া লিখনীৰ বাবে।
বৰ্ধিত সৃষ্টিশীলতা আৰু আত্মপ্ৰকাশ
কিছুমান মানুহে বিচাৰি পায় যে কাৰ্চিভ লিখনীয়ে তেওঁলোকক অধিক সৃষ্টিশীল আৰু প্ৰকাশভংগীৰ সৈতে অধিক সৃষ্টিশীল আৰু প্ৰকাশভংগীৰ অনুমতি দিয়ে তেওঁলোকৰ লেখা। আখৰবোৰৰ প্ৰবাহিত প্ৰকৃতিয়ে নিজৰ লেখাত ফুলি উঠা আৰু ব্যক্তিগত স্পৰ্শ যোগ কৰাটো সহজ কৰি তুলিব পাৰে।
উন্নত জ্ঞানমূলক বিকাশ
ইয়াৰ ব্যৱহাৰিক আৰু নান্দনিক সুবিধাৰ উপৰিও কাৰ্চিভ লেখাৰ কথাও ভবা হয় জ্ঞানমূলক সুবিধা আছে। কিছুমান গৱেষণাৰ পৰা দেখা গৈছে যে কাৰ্চিভ ভাষাত লিখিলে শিশুৰ ফাইন মটৰ দক্ষতা আৰু...আনকি পঢ়া আৰু বানানত সহায় কৰে [9]।
উন্নত সূক্ষ্ম চলন দক্ষতা
কাৰ্চিভ লিখিবলৈ আৰু পঢ়িবলৈ শিকিবলৈ সূক্ষ্ম চলন দক্ষতা [10] ব্যৱহাৰৰ প্ৰয়োজন হয়, যেনে আঙুলি নিয়ন্ত্ৰণ। এই দক্ষতাসমূহৰ নিয়মীয়া অভ্যাসে হাত-চকুৰ সমন্বয় আৰু নিপুণতা উন্নত কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।
উন্নত স্মৃতিশক্তি ধৰি ৰখা
অধ্যয়নসমূহে দেখুৱাইছে যে যিসকল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে কাৰ্চিভত লিখিবলৈ শিকে তেওঁলোকৰ স্মৃতিশক্তি ধৰি ৰখা আৰু স্মৃতিশক্তি বৃদ্ধি কৰা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলতকৈ উন্নত কেৱল ছপা কৰিবলৈ শিকিব [11] । ইয়াৰ কাৰণ হ'ব পাৰে যে মগজুৱে ছপা লিখাতকৈ কাৰ্চিভ লেখাটো বেলেগ ধৰণে প্ৰক্ৰিয়াকৰণ কৰে, যাৰ ফলত তথ্যৰ উন্নত এনকোডিং আৰু উদ্ধাৰ হয়।
ভৱিষ্যতৰ প্ৰতি এক দৃষ্টিভংগী – ই প্ৰাসংগিক হৈ থাকিবনে?
কাৰ্চিভ লেখাৰ ভৱিষ্যত নিশ্চিতভাৱে ভৱিষ্যদ্বাণী কৰাটো কঠিন। শেহতীয়া বছৰবোৰত বিদ্যালয়ত ইয়াৰ ব্যৱহাৰ হ্ৰাস পাইছে, কিয়নো বহুতো শিক্ষা ব্যৱস্থাই ইয়াৰ পৰিৱৰ্তে টাইপিং আৰু কিবৰ্ডৰ দক্ষতা শিকোৱাৰ দিশলৈ স্থানান্তৰিত হৈছে।
চিত্ৰ সৌজন্য: pexels.comকিছুমান মানুহে বিশ্বাস কৰে যে কাৰ্চিভ লিখা বিশেষকৈ সুক্ষ্ম মটৰ দক্ষতা বিকাশ আৰু হাতৰ আখৰ উন্নত কৰাৰ বাবে এতিয়াও মূল্য আৰু গুৰুত্ব আছে। গতিকে, সম্ভৱ যে কিছুমান বিদ্যালয়ত ইয়াৰ পাঠদান চলি থাকিব পাৰে।
কিন্তু প্ৰযুক্তিৰ উন্নতিৰ লগে লগে কাৰ্চিভ লিখাৰ ব্যৱহাৰ আৰু অধিক হ্ৰাস পাব পাৰে। এতিয়া বেছিভাগ ছাত্ৰই যোগাযোগ আৰু লিখাৰ বাবে কম্পিউটাৰ, টেবলেট, আৰু স্মাৰ্টফোন ব্যৱহাৰ কৰে; এই ডিভাইচসমূহৰ বাবে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কাৰ্চিভ শিকিব নালাগেকৌশল।
গতিকে আধুনিক যুগৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কাৰ্চিভ ফৰ্ম কেনেকৈ লিখিব লাগে শিকিবই লাগিব বুলি ক'ব নোৱাৰি।
ইয়াৰ ফলত কিছুমান মানুহৰ বাবে কাৰ্চিভ লিখনী কম প্ৰাসংগিক হ'ব পাৰে, আৰু সম্ভৱ যে ই এটা... ভৱিষ্যতে বহুলাংশে অব্যৱহৃত দক্ষতা। কিন্তু এতিয়াও নিশ্চিতভাৱে একো কোৱা সম্ভৱ নহয়, আৰু আমি অপেক্ষা কৰি চাব লাগিব যে ভৱিষ্যত কি হ’ব।
চূড়ান্ত চিন্তাধাৰা
সামৰণিত ক’ব পাৰি যে মূলতঃ কাৰ্চিভ লেখাটো বনাবলৈ উদ্ভাৱন কৰা হৈছিল দ্ৰুত আৰু অধিক কাৰ্যক্ষম লিখা। বহু বছৰ ধৰি ই এক মূল্যৱান দক্ষতা হৈ আহিছে যদিও প্ৰযুক্তিৰ প্ৰাদুৰ্ভাৱ বৃদ্ধি পোৱাৰ বাবে শেহতীয়াকৈ ইয়াৰ ব্যৱহাৰ হ্ৰাস পাইছে।
কিছুমান লোকে বিশ্বাস কৰে যে কাৰ্চিভ লিখাৰ এতিয়াও মূল্য আৰু গুৰুত্ব আছে, তথাপিও ইয়াক ভৱিষ্যদ্বাণী কৰাটো কঠিন নিশ্চিতভাৱে ইয়াৰ ভৱিষ্যত। যদিও কিছুমান বিদ্যালয়ে ইয়াক শিকোৱাটো সম্ভৱ, তথাপিও এনে লাগে যে ই কম ব্যৱহৃত দক্ষতাত পৰিণত হ’ব পাৰে।
