Satura rādītājs
Kursainā rakstība ir rakstīšanas stils, kurā burti tiek rakstīti plūstoši, savienojot tos kopā nepārtrauktā triepienā.
Vārds "kursains" cēlies no latīņu valodas vārda " cursivus " [1], kas nozīmē skriešanu. Šāds rokraksta stils tiek izmantots, lai teksts izskatītos elegantāks un būtu vieglāk ātri rakstīt. Katrs burts ir savienots ar nākamo, un tas tika izgudrots, lai ātri un efektīvi rakstītu vārdus un teikumus. .
Tas atšķiras no drukātiem burtiem un drukas, kur katrs burts tiek rakstīts atsevišķi, bez savienojuma ar nākamo.
Šajā rakstā mēs aplūkosim, kāpēc un kad tika izgudrots kursīvais rakstīšanas stils, kā arī šī rakstīšanas stila līkumaino vēsturi.
![](/wp-content/uploads/ancient-history/201/l52bx1w6jw.png)
Saturs
Kad tika izgudrots kursīvais rakstīšanas veids?
Kursīvo rakstību izgudroja senie ēģiptieši, kas to izmantoja hieroglifu rakstīšanai uz papirusa ruļļiem [2]. 1.-3. gadsimtā p.m.ē. arī senie romieši lietoja kursīvo rakstību, ko dēvēja par kursīvo latīņu valodu [3].
Interesanti, ka līdz mūsu ēras 5. gadsimtam tas ietvēra mazo burtu sākuma variācijas un dažkārt pat bija līdzīgs mūsdienu kursīvam [4].
Viduslaikos kursainā rakstība tika attīstīta un pilnveidota, un tā kļuva par standarta rokraksta formu Eiropā. Tolaik to dēvēja par "tekošo roku" [5].
To 15. gadsimtā aizsāka itāļu renesanses laika humānists Nikolo Nikolī [6]. Ir saglabājušies daudzi vēsturiski dokumenti, kurus viņš rakstījis kursīvā. Viņa rakstība laika gaitā attīstījās un kļuva par to, ko mēs tagad pazīstam kā kursīvu.
Kursīvā rakstīšanas pirmsākumos katrs burts bieži vien tika rakstīts atsevišķi un atšķirīgi, starp tiem nebija nekāda sakara vai arī tas bija maz saistīts. Laika gaitā burti pakāpeniski tika savienoti, veidojot vienotāku un plūstošāku rakstības stilu.
![](/wp-content/uploads/ancient-history/201/l52bx1w6jw.jpg)
Īpaši tas bija aktuāli 18. un 19. gadsimtā, kad tika izstrādātas Spencera [7] un Palmera [8] kursīvā rakstības metodes, kas uzsvēra šī rakstības stila skaistumu un eleganci un tika plaši mācītas skolās.
Kāpēc tika izgudrots kursīvais rakstīšanas veids?
Galvenais iemesls, kāpēc tika izgudrots kursīvais rokraksts, bija ātrāka un efektīvāka rakstīšana. Laikā pirms datoru un citu moderno rakstīšanas tehnoloģiju plašas izplatības cilvēkiem bija jāraksta ar roku, izmantojot pildspalvas vai zīmuļus.
Rakstot ar kursīvu, cilvēki varēja rakstīt ātrāk un vieglāk, jo burti plūda kopā, ļaujot rokai vienmērīgi pārvietoties pa lapu. Tas bija īpaši noderīgi cilvēkiem, kuriem bija daudz jāraksta, piemēram, rakstvežiem, ierēdņiem un citiem profesionāļiem.
Vēl viens iemesls, kādēļ tika izgudrots kursīvais raksturs, bija estētiski apsvērumi. Tas padara rakstību vizuāli pievilcīgāku nekā drukātā rakstība, jo burti savienojas kopā, radot elegantāku un graciozāku izskatu.
Tāpēc arī mūsdienās dažos gadījumos, piemēram, uzrakstos uz ielūgumiem vai citos oficiālos dokumentos, joprojām tiek lietots kursīvs.
Kursīvā rakstīšanas priekšrocības
Turpmāk ir uzskaitītas dažas priekšrocības, ko sniedz kursīva rakstīšana.
Uzlabots rokraksta rakstīšanas ātrums
Tā kā burti ir savienoti kursīvā rakstīšanas veidā, pildspalva (vai zīmulis) var ātrāk pārvietoties pa papīru, tādējādi rakstīšana ir ātrāka.
Uzlabota salasāmība
Kursīvi rakstītie burti parasti ir skaidrāki un vieglāk salasāmi nekā drukātie, īpaši, ja tie rakstīti mazākā izmērā. Tas var padarīt kursīvu rakstīšanu salasāmāku nekā drukāšanu, īpaši garākos teksta gabalos.
Skatīt arī: Top 18 ģimenes simboli vēsturēPastiprināts radošums un pašizpausme
Daži cilvēki uzskata, ka kursīvā rakstība ļauj viņiem būt radošākiem un izteiksmīgākiem. Burtu plūstošais raksturs var atvieglot rakstīto tekstu papildināšanu un personisku akcentu piešķiršanu.
Uzlabota kognitīvā attīstība
Papildus praktiskajām un estētiskajām priekšrocībām tiek uzskatīts, ka kursīva rakstīšanai ir arī kognitīvas priekšrocības. Daži pētījumi liecina, ka rakstīšana ar kursīvu var uzlabot bērnu sīko motoriku un pat palīdzēt lasīt un rakstīt pareizrakstībā [9].
Uzlabotas smalkās motoriskās prasmes
Lai iemācītos rakstīt un lasīt burtveidā, ir jāizmanto sīkās motorikas prasmes [10], piemēram, pirkstu kontrole. Regulāra šo prasmju praktizēšana var palīdzēt uzlabot roku-acu koordināciju un veiklību.
Labāka atmiņas saglabāšana
Pētījumi liecina, ka skolēniem, kuri mācās rakstīt ar kursīvu, ir labāka atmiņas saglabāšana un atcerēšanās nekā tiem, kuri mācās tikai drukāt [11]. Iespējams, tas ir tāpēc, ka smadzenes apstrādā tekstu, kas rakstīts ar kursīvu, citādi nekā drukātu tekstu, un tas ļauj labāk kodēt un atgūt informāciju.
Ieskats nākotnē - vai tā saglabās savu aktualitāti?
Ir grūti precīzi prognozēt, kāda būs kursa rakstības nākotne. Pēdējos gados tās izmantošana skolās ir samazinājusies, jo daudzas izglītības sistēmas ir pārorientējušās uz rakstīšanas ar drukas un tastatūras prasmju mācīšanu.
![](/wp-content/uploads/ancient-history/201/l52bx1w6jw-1.jpg)
Daži cilvēki uzskata, ka kursīvais rakstīšanas veids joprojām ir vērtīgs un nozīmīgs, jo īpaši, lai attīstītu sīko motoriku un uzlabotu rokrakstu. Tāpēc ir iespējams, ka dažās skolās to turpinās mācīt.
Skatīt arī: Top 30 Senie spēka simboli & amp; Spēks ar nozīmiTaču, tehnoloģijām turpinot attīstīties, kursīvā rakstīšana var vēl vairāk samazināties. Lielākā daļa skolēnu tagad saziņai un rakstīšanai izmanto datorus, planšetdatorus un viedtālruņus; šīs ierīces neprasa, lai skolēni apgūtu kursīvā rakstīšanas tehniku.
Tāpēc mūsdienu skolēniem nav obligāti jāmācās rakstīt kursīvā.
Tas dažiem cilvēkiem var mazināt kursīvā rakstīšanas nozīmi, un ir iespējams, ka nākotnē tā var kļūt par plaši neizmantotu prasmi. Tomēr pagaidām vēl nav iespējams neko droši apgalvot, un mums būs jānogaida un jāskatās, kā attīstīsies nākotne.
Nobeiguma domas
Secinājums: kursīvais rakstīšanas veids sākotnēji tika izgudrots, lai padarītu rakstīšanu ātrāku un efektīvāku. Tā ir bijusi vērtīga prasme daudzus gadus, taču pēdējā laikā tās izmantošana ir samazinājusies, jo arvien vairāk izplatās tehnoloģijas.
Lai gan daži cilvēki uzskata, ka kursa rakstam joprojām ir vērtība un nozīme, ir grūti droši prognozēt tā nākotni. Lai gan ir iespējams, ka dažās skolās to turpinās mācīt, šķiet, ka tā var kļūt par mazāk izplatītu prasmi.