L'éducation dans l'Égypte ancienne

L'éducation dans l'Égypte ancienne a été façonnée par son système social conservateur. Si l'éducation était appréciée, elle était en grande partie réservée aux enfants de ceux qui avaient les moyens. Comme les mêmes familles occupaient souvent des postes civils et militaires dans l'administration du palais d'une génération à l'autre, l'éducation était l'un des moyens par lesquels la mémoire institutionnelle était transmise d'une génération à l'autre.

L'histoire du système éducatif de l'Égypte ancienne reste floue et ses origines ne nous sont pas parvenues. Cependant, un système éducatif a existé, sous une forme ou une autre, tout au long de la longue histoire de l'Égypte ancienne. Ses racines pourraient remonter au début du royaume égyptien, en 3000 av. J.-C., bien qu'en l'absence de toute preuve archéologique ou historique corroborante, il s'agit là d'une simple spéculation.

Table des matières

Faits concernant l'éducation dans l'Égypte ancienne

• Le programme d'enseignement de l'Égypte ancienne comprenait la lecture, l'écriture, la morale, les mathématiques, le sport et l'instruction religieuse.
• Les Égyptiens utilisaient des hiéroglyphes ou des symboles dans leur langue écrite, qui était essentiellement composée de consonnes et comportait peu de voyelles
• L'éducation formelle des jeunes garçons commence à l'âge de 7 ans.
• La plupart des garçons étaient apprentis dans le métier de leur père après avoir terminé leur éducation formelle
• Les scribes dispensent un enseignement laïque sur la lecture, l'écriture, la médecine et les mathématiques.
• Les prêtres enseignent la religion et la morale
• Les images qui ont survécu montrent des enfants assis à leur bureau dans une salle de classe, tandis qu'un enseignant est assis à un bureau plus grand.
• La plupart des femmes de l'Égypte ancienne n'étaient pas autorisées à recevoir une éducation formelle, mais étaient scolarisées à domicile.
• Les femmes des classes inférieures savaient rarement lire ou écrire

Accès à l'éducation

Les enfants de l'élite de la société égyptienne avaient donc l'habitude d'aller à l'école, car les membres de ces familles avaient besoin d'être instruits dans toute une série de disciplines pour assurer une gouvernance efficace du pays. Les matières courantes couvertes par le programme d'éducation de l'Égypte ancienne comprenaient la lecture, l'écriture, la morale, les mathématiques, les sports et l'instruction religieuse.

Les filles n'étaient pas envoyées à l'école mais éduquées à la maison par leur mère. Les filles recevaient des instructions sur la lecture, la cuisine, la couture et la gestion du foyer. Ces sujets étaient considérés comme socialement importants pour les femmes et l'éducation au-delà de ces sujets était considérée comme superflue.

Les enfants des classes populaires égyptiennes recevaient rarement une éducation en raison de son coût, du nombre limité d'écoles disponibles et des places réservées aux enfants issus de la royauté et des milieux aisés.

Le système éducatif de l'Égypte ancienne

Les mères étaient responsables de l'éducation de leurs enfants, garçons et filles, jusqu'à ce que les garçons atteignent l'âge de 4 ans. À partir de cet âge, les pères se chargeaient de l'éducation de leurs garçons. Le respect des parents, en particulier de la mère, était inculqué aux enfants et l'accent était mis sur la morale, les bonnes manières et le développement d'une éthique du travail. L'irrespect et la paresse étaient des pratiques courantes.puni sévèrement.

Des images figurant sur des tombes et des temples montrent des enfants assis à leur bureau dans une salle de classe, tandis qu'un enseignant est assis à un bureau plus grand.

Lorsque les jeunes garçons atteignaient l'âge de 7 ans, ils commençaient leur éducation formelle. Les élèves lisaient des textes éducatifs, appelés Kemty, écrits verticalement plutôt que de gauche à droite.

Les enseignants de l'Égypte ancienne

Les enseignants de l'Égypte ancienne se répartissaient en deux catégories : les prêtres et les scribes. Le rôle des prêtres était de dispenser des cours sur la religion et la morale. Les scribes dispensaient un enseignement profane sur la lecture, l'écriture et des matières telles que la médecine et les mathématiques. Dans le système éducatif de l'Égypte ancienne, le même scribe enseignait toutes les matières de l'école. Cette pratique était particulièrement répandue dans les écoles de village.

Les instituteurs spécialisés enseignaient dans des écoles dédiées à l'enseignement d'une filière spécialisée. Un type d'enseignement était connu sous le nom d'"Instruction de la sagesse", dont le programme consistait en des leçons de morale et d'éthique. D'autres filières d'enseignement spécialisées comprenaient la médecine pour les médecins et les mathématiques pour les travaux de construction.

Programme d'enseignement de l'Égypte ancienne

Un large éventail de matières était enseigné dans les écoles de l'Égypte ancienne. Pour les élèves les plus jeunes, l'enseignement se limitait généralement à la lecture, à l'écriture et aux mathématiques de base. L'éventail des sujets s'élargissait au fur et à mesure que les élèves progressaient dans le système pour inclure des matières telles que les mathématiques, l'histoire, la géographie, la médecine, l'éthique, la science, la morale et la musique.

Une fois leurs études terminées, la plupart des étudiants suivaient la profession de leur père, mais il n'était pas rare qu'ils choisissent une voie d'enseignement spécialisée. Le système d'enseignement supérieur égyptien était axé sur la formation de praticiens qualifiés et accueillait également les enfants de la noblesse égyptienne et des titulaires de charges royales.

Apprentissage des jeunes

À l'âge de 14 ans, les enfants des parents des classes moyennes et inférieures terminaient leur éducation formelle et commençaient à travailler en tant qu'apprentis auprès de leur père. Les professions typiques fonctionnant selon un système d'apprentissage comprenaient l'agriculture, la charpenterie, la maçonnerie, la teinture du cuir et des tissus, le travail du métal et du cuir et la bijouterie. Les artisans attendaient de leurs fils qu'ils deviennent des apprentis dans leur métier. La mobilité ascendante dans les pays de lL'Égypte ancienne était rare.

Les jeunes filles restaient dans leur foyer avec leur mère. On leur apprenait à tenir une maison, à cuisiner, à faire des pâtisseries, à élever les enfants et à acquérir des compétences médicales de base, y compris l'utilisation d'huiles et d'herbes. Les filles de statut social plus élevé recevaient des instructions sur la façon de recevoir les visiteurs de haut rang et de superviser les serviteurs et les esclaves.

Ainsi, comme les garçons, les filles étaient formées à des compétences jugées adaptées à leur classe sociale et aux responsabilités qu'elles étaient susceptibles d'assumer. Comme les choix de carrière des femmes étaient très limités, les apprentissages professionnels se limitaient le plus souvent à une formation de boulangère, de tisserande, d'animatrice ou de danseuse.

Les filles de haute naissance recevaient parfois une éducation supplémentaire. Selon la place qu'occupait leur père dans la société, on pouvait attendre d'une fille de haute naissance qu'elle participe à la gestion de l'entreprise familiale en l'absence du père. Les femmes de haute naissance recevaient parfois une éducation formelle supplémentaire qui leur permettait de lire, d'écrire et de déchiffrer.

La connaissance des arts, de l'histoire et de la politique faisait partie de leur éducation, car les femmes nobles devaient être suffisamment instruites pour devenir une épouse acceptable pour un mari de la classe supérieure et pour être en mesure de gérer les affaires familiales.

La profession de scribe

L'un des rares choix de carrière permettant une mobilité ascendante dans l'Égypte ancienne consistait à devenir un apprenti scribe. Les filles n'avaient généralement pas le droit de devenir scribes, bien qu'il y ait des exceptions.

Les documents qui nous sont parvenus décrivent quelques femmes médecins dans l'Égypte ancienne et ces femmes recevaient une formation de scribe qui leur permettait de lire les textes et les traités médicaux.

Les scribes s'entraînaient à écrire des centaines de hiéroglyphes et de symboles qui constituaient la langue égyptienne. Ils s'exerçaient à écrire sur du bois, de la poterie et de la pierre pour s'assurer que leurs mots étaient précis et lisibles. Les coups étaient une punition courante en cas d'écriture insuffisante. Papyrus : rare et cher, il n'était pas utilisé pour les exercices d'entraînement.

Enseignement religieux

Dans l'Égypte ancienne, l'éducation religieuse était enseignée en même temps que d'autres matières. Les Égyptiens de l'Antiquité étaient polythéistes. Ils vénéraient plusieurs dieux plutôt qu'un seul. Comme tous les Égyptiens de l'Antiquité vénéraient les mêmes dieux et déesses, l'éducation religieuse était relativement uniforme. On apprenait aux enfants à honorer et à respecter les dieux dès leur plus jeune âge et le manque de respect ou la désobéissance entraînaient de sévères punitions.

L'école du Prince

L'école du Prince éduquait les fils du roi et de la noblesse ou des hauts fonctionnaires. Aucune fille n'était autorisée à la fréquenter. Les jeunes garçons prometteurs étaient également autorisés à y entrer, ce qui était considéré comme un grand honneur. C'était également l'un des rares moyens pour un élève issu de la classe inférieure de s'élever dans la société.

Les élèves les plus jeunes recevaient une formation en écriture et en mathématiques. Les élèves les plus âgés recevaient une formation en lecture, en écriture, en mathématiques et en histoire. Les mathématiques étaient basées sur un système décimal et comprenaient l'arithmétique, la géométrie, les sciences, l'astronomie, la musique et la médecine.

Le concept de sagesse dans l'Égypte ancienne

Pour les anciens Égyptiens, la sagesse provenait de l'obéissance aux lois naturelles qui régissaient leur vie quotidienne. La sagesse était obtenue en respectant les concepts de vérité, d'intégrité et de justice. C'est pourquoi les étudiants égyptiens recevaient un enseignement sur ces concepts afin d'atteindre la véritable sagesse.

Dans l'Égypte ancienne, la philosophie n'était pas considérée comme une discipline à part entière. Elle était enseignée parallèlement à l'instruction morale et religieuse. Tous les élèves étaient censés comprendre et mettre en pratique les concepts philosophiques.

Réflexion sur le passé

La riche vie culturelle et religieuse de l'Égypte ancienne reposait sur un système éducatif qui, tout en dispensant un vaste programme à ses étudiants de sexe masculin, était avant tout conçu pour perpétuer sa structure sociale conservatrice et inélastique.

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