Edukasyon sa Sinaunang Ehipto

Ang edukasyon sa sinaunang Egypt ay hinubog ng konserbatibong sistemang panlipunan nito. Habang ang edukasyon ay pinahahalagahan, ito ay higit na limitado sa mga anak ng mga may kayamanan. Dahil ang parehong mga pamilya ay madalas na may kawani ng mga posisyong sibilyan at militar sa administrasyon ng palasyo sa iba't ibang henerasyon, ang edukasyon ay isa sa mga paraan kung saan nailipat ang memorya ng institusyonal sa mga henerasyon.

Ang kasaysayan ng sinaunang sistema ng edukasyon ng Egypt ay nananatiling hindi malinaw at ang ang pinagmulan ay hindi pa bumaba sa atin. Gayunpaman, umiral ang isang sistema ng edukasyon sa isang anyo o iba pa sa mahabang kasaysayan ng sinaunang Ehipto. Ang mga ugat nito ay posibleng nasa simula ng Kaharian ng Egypt noong 3000BC, bagama't sa kawalan ng anumang nagpapatunay na arkeolohiko o makasaysayang ebidensiya ito ay higit na haka-haka.

Talaan ng mga Nilalaman

Mga Katotohanan Tungkol sa Edukasyon Sa Sinaunang Egypt

• Kabilang sa silabus ng edukasyon ng Sinaunang Egypt ang pagbabasa, pagsulat, moralidad, matematika, palakasan at pagtuturo sa relihiyon
• Gumamit ang mga Egyptian ng hieroglyph o simbolo sa kanilang nakasulat na wika. Pangunahing binubuo ang kanilang wika ng mga katinig at kakaunti ang mga patinig
• Ang pormal na edukasyon para sa mga batang lalaki ay nagsimula noong sila ay 7 taong gulang
• Karamihan sa mga batang lalaki ay nag-aprentis sa kalakalan ng kanilang ama pagkatapos ng kanilang pormal na edukasyon
• Nagbigay ng sekular na pagtuturo ang mga eskriba sa pagbabasa, pagsusulat, medisina at matematika
• Nagturo ang mga parimga aralin sa relihiyon at moralidad
• Ang mga nakaligtas na larawan ay nagpapakita ng mga bata na nakaupo sa kanilang mga mesa sa isang silid-aralan, habang ang isang guro ay nakaupo sa isang mas malaking mesa
• Karamihan sa mga kababaihan sa sinaunang Egypt ay hindi pinahintulutang tumanggap ng pormal edukasyon ngunit nag-aral sa bahay
• Bihirang makabasa o magsulat ang mga babaeng nasa mababang uri

Access To Education

Kaya, nakaugalian na ito para sa mga bata ng mga elite ng lipunang Egyptian upang pumasok sa paaralan bilang mga miyembro ng mga pamilyang ito ay nangangailangan ng pagtuturo sa isang hanay ng mga disiplina upang matiyak ang mahusay na pamamahala ng bansa. Kasama sa mga karaniwang paksa na sakop ng silabus ng edukasyon ng sinaunang Egypt ang pagbabasa, pagsusulat, moralidad, matematika, palakasan at pagtuturo sa relihiyon.

Ang mga batang babae ay hindi ipinadala sa paaralan ngunit tinuruan sila ng kanilang mga ina. Nakatanggap ang mga batang babae ng pagtuturo sa pagbabasa ng pagluluto, pananahi at pamamahala ng sambahayan. Ang mga paksang ito ay itinuturing na mahalaga sa lipunan para sa mga kababaihan at ang edukasyon sa kabila ng mga paksang ito ay itinuturing na kalabisan.

Bihirang makatanggap ng edukasyon ang mga bata mula sa mas mababang uri ng Egypt dahil sa gastos nito, limitadong bilang ng mga paaralang magagamit at reserbasyon ng paaralan mga lugar para sa mga bata mula sa maharlika at mayayamang pinagmulan.

Sistema ng Edukasyon ng Sinaunang Egypt

Ang mga ina ay may pananagutan na turuan ang kanilang mga anak, kapwa lalaki at babae hanggang sa umabot sa 4 na taong gulang ang mga lalaki. Mula sa edad na iyon, kinuha ng kanilang mga ama angresponsibilidad sa pagtuturo sa kanilang mga anak. Ang paggalang sa mga magulang, lalo na sa kanilang mga ina, ay nakatanim sa mga bata at nagkaroon ng matinding pagtutok sa moral, asal at pagbuo ng etika sa trabaho. Ang kawalang-galang at katamaran ay pinarusahan nang malubha.

Ang ebidensiya ng arkeolohiko ay nagmumungkahi ng mga pagkakatulad sa pagitan ng sinaunang Egyptian at modernong mga setting ng edukasyon. Ang mga larawan sa mga libingan at templo ay nagpapakita ng mga bata na nakaupo sa kanilang mga mesa sa isang silid-aralan, habang ang isang guro ay nakaupo sa isang mas malaking mesa.

Nang ang mga batang lalaki ay 7 taong gulang, sinimulan nila ang kanilang pormal na edukasyon. Ang mga mag-aaral ay nagbabasa ng mga tekstong pang-edukasyon, na tinatawag na Kemty. Ang mga ito ay isinulat nang patayo kaysa sa kaliwa pakanan

Ancient Egypt's Teachers

Ang mga guro ng Sinaunang Egypt ay nahulog sa dalawang kategorya: mga pari at mga eskriba. Ang tungkulin ng mga pari ay magbigay ng mga aral sa relihiyon at moralidad. Ang mga eskriba ay nagbigay ng sekular na pagtuturo sa pagbabasa, pagsulat at mga paksa kabilang ang medisina at matematika. Sa sinaunang sistema ng edukasyon sa Egypt, ang parehong eskriba ang magtuturo sa lahat ng mga paksa ng paaralan. Pangkaraniwan ito lalo na sa mga paaralan sa nayon.

Itinuro ang mga dalubhasang guro sa mga paaralang nakatuon sa pagtuturo ng isang espesyal na daloy ng edukasyon. Ang isang uri ng edukasyon ay kilala bilang "Instruction of Wisdom." Ang syllabus nito ay binubuo ng mga aralin sa moralidad at etika. Kasama sa iba pang espesyal na daluyan ng edukasyon ang gamot para sa mga doktor at matematika para saconstruction work.

Ancient Egypt’s Education Curriculum

Isang magkakaibang hanay ng mga paksa ang itinuro sa mga sinaunang Egyptian na paaralan. Ang pokus para sa mas batang mga mag-aaral ay karaniwang nakakulong sa pagbabasa, pagsusulat, at pangunahing matematika. Ang hanay ng mga paksa ay lumawak habang ang mga mag-aaral ay sumulong sa sistema upang isama ang mga paksang tulad ng matematika, kasaysayan, heograpiya, medisina, etika, agham, moralidad at musika.

Pagkatapos ng kanilang pag-aaral, karamihan sa mga mag-aaral ay sumunod sa mga propesyon ng kanilang mga ama. Gayunpaman, hindi rin karaniwan para sa mga mag-aaral na pumili ng isang espesyal na landas sa edukasyon. Nakatuon ang sistema ng mas mataas na edukasyon ng Egypt sa paggawa ng mga bihasang practitioner at kasama rin ang mga anak ng maharlika at maharlikang mga may hawak ng opisina ng Egypt.

Mga Pag-aprentice ng Kabataan

Sa edad na 14, ang mga anak ng lower at middle- natapos ng mga magulang ng klase ang kanilang pormal na edukasyon at nagsimulang magtrabaho bilang mga apprentice sa kanilang mga ama. Ang mga karaniwang trabaho na nagpapatakbo ng isang apprentice system ay kinabibilangan ng pagsasaka, pagkakarpintero, pagmamason ng bato, namamatay na katad at tela, paggawa ng metal at katad at mga alahas. Inaasahan ng mga manggagawa na ang kanilang mga anak na lalaki ay magiging mga aprentis sa kanilang pangangalakal. Ang pataas na paggalaw sa sinaunang Egypt ay bihira.

Nananatili ang mga batang babae sa kanilang mga tahanan kasama ang kanilang mga ina. Itinuro sa kanila kung paano magpatakbo ng isang sambahayan, pagluluto, pagluluto, pagpapalaki ng bata at mga pangunahing kasanayan sa medikal kabilang ang paggamit ng mga langisat mga halamang gamot. Ang mga batang babae na may mataas na katayuan sa lipunan ay tinuruan sa pag-aaliw sa mga bisitang may mataas na katayuan at pangangasiwa sa mga katulong sa bahay at alipin.

Kaya, tulad ng mga lalaki, ang mga babae ay sinanay sa mga kasanayang itinuturing na angkop para sa kanilang panlipunang uri at malamang na mga responsibilidad . Dahil ang mga pagpipilian sa karera para sa mga kababaihan ay mahigpit na pinaghihigpitan, ang mga bokasyonal na apprenticeship ay kadalasang limitado sa pagsasanay bilang isang panadero, weaver, entertainer, o mananayaw.

Ang mga babaeng high birth kung minsan ay nakakatanggap ng karagdagang edukasyon. Depende sa lugar ng kanilang ama sa lipunan, ang isang high-born na babae ay maaaring asahan na tumulong sa pagpapatakbo ng negosyo ng pamilya habang wala ang ama. Ang mga babaeng ipinanganak na maharlika ay paminsan-minsan ay nakakatanggap ng karagdagang pormal na edukasyon upang makapagbasa, magsulat at mag-cipher.

Ang isang kaalaman sa sining, kasaysayan at pulitika, ay mga tampok ng kanilang edukasyon bilang mga marangal na kababaihan ay kailangang may sapat na edukasyon upang makagawa ng sila ay isang katanggap-tanggap na asawa para sa isang upper-class na asawa pati na rin ang kakayahang pamahalaan ang negosyo ng pamilya.

Mga Eskriba Bilang Propesyon

Isa sa ilang mga pagpipilian sa karera na nagpapatunay ng pataas na kadaliang kumilos sa sinaunang Egypt ay ang matagumpay na pag-aaral sa isang eskriba. Karaniwang pinagbawalan ang mga batang babae na maging mga eskriba, bagama't may mga eksepsiyon.

Inilalarawan ng mga nakaligtas na dokumento ang ilang babaeng doktor sa sinaunang Egypt at ang mga babaeng iyon ay tumanggap ng pagsasanay bilang mga eskriba upangpaganahin silang magbasa ng mga medikal na teksto at treatise.

Kabilang sa pinalawig na edukasyon ng isang eskriba ang pagsasanay sa pagsulat ng daan-daang hieroglyph at mga simbolo na bumubuo sa wikang Egyptian. Nagsanay ang mga eskriba sa pagsusulat sa kahoy, palayok at bato upang matiyak na tumpak at nababasa ang kanilang mga salita. Ang mga pambubugbog ay karaniwang parusa para sa substandard na pagsulat. Papyrus; ito ay kakaunti at mahal at hindi ginamit para sa pagsasanay.

Relihiyosong Edukasyon

Ang relihiyosong edukasyon ay itinuro kasama ng iba pang mga paksa sa sinaunang Egypt. Ang mga sinaunang Egyptian ay mga polytheist. Sinamba nila ang maraming diyos kaysa sa isang Diyos. Dahil ang lahat ng sinaunang Egyptian ay sumasamba sa parehong mga diyos at diyosa, ang edukasyon sa relihiyon ay medyo pare-pareho. Ang mga bata ay tinuruan na parangalan at igalang ang mga diyos mula sa murang edad at ang kawalan ng paggalang o pagsuway ay nagresulta sa malupit na parusa.

The Prince's School

The Prince's School ay tinuruan ang mga anak ng hari at ang maharlika o matataas na opisyal. Walang mga batang babae ang pinayagang dumalo dito. Pinahintulutan ding dumalo ang mga promising young boys at ito ay itinuturing na isang malaking karangalan. Isa rin ito sa ilang paraan para umangat sa lipunan ang isang mag-aaral mula sa mababang uri.

Nakatanggap ng pagsasanay sa pagsulat at matematika ang mga nakababatang estudyante. Ang mga matatandang estudyante ay tumanggap ng pagsasanay sa pagbabasa, pagsulat, matematika at kasaysayan. Ang matematika ay batay sa isang decimal system at kasama ang aritmetika, geometry, agham,astronomy, musika at medisina.

Ang Konsepto Ng Karunungan ng Sinaunang Ehipto

Para sa mga sinaunang Egyptian ang karunungan ay nagmula sa pagsunod sa mga likas na batas na namamahala sa kanilang pang-araw-araw na buhay. Ang karunungan ay nakuha mula sa pagsunod sa mga konsepto ng katotohanan, integridad at katarungan. Kaya naman, ang mga estudyanteng Egyptian ay tinuruan ng mga konseptong ito upang makamit nila ang tunay na karunungan.

Ang pilosopiya ay hindi nakita bilang isang hiwalay na daloy ng edukasyon sa sinaunang Egypt. Itinuro ang pilosopiya kasabay ng pagtuturong moral at relihiyon. Ang lahat ng mga mag-aaral ay inaasahan na parehong maunawaan at magsanay ng mga pilosopikal na konsepto.

Pagninilay-nilay sa Nakaraan

Ang mayamang kultura at relihiyon ng Sinaunang Ehipto ay nakabatay sa isang sistema ng edukasyon na habang naghahatid ng malawak na syllabus sa mga lalaki nito Pangunahing idinisenyo ang mga mag-aaral upang ipagpatuloy ang konserbatibo at hindi elastikong istrukturang panlipunan nito.

Imahe ng header sa kagandahang-loob: sa pamamagitan ng maxpixel