Pendidikan Di Mesir Kuno

Pendidikan di Mesir kuno dibentuk oleh sistem sosialnya yang konservatif. Meskipun pendidikan sangat dihargai, namun sebagian besar terbatas pada anak-anak dari mereka yang memiliki kemampuan. Karena keluarga yang sama sering kali menduduki posisi sipil dan militer dalam administrasi istana selama beberapa generasi, pendidikan adalah salah satu cara untuk mentransfer memori institusional dari satu generasi ke generasi berikutnya.

Sejarah sistem pendidikan Mesir kuno masih belum jelas dan asal-usulnya belum sampai kepada kita. Namun, sistem pendidikan dalam satu bentuk atau lainnya telah ada sepanjang sejarah panjang Mesir kuno. Akarnya mungkin terletak pada awal Kerajaan Mesir pada tahun 3000 SM, meskipun dengan tidak adanya bukti arkeologis atau sejarah yang menguatkan, hal ini sebagian besar masih merupakan spekulasi.

Daftar Isi

Fakta-Fakta Tentang Pendidikan Di Mesir Kuno

• Silabus pendidikan Mesir Kuno mencakup membaca, menulis, moralitas, matematika, olahraga, dan pengajaran agama
• Orang Mesir menggunakan hieroglif atau simbol dalam bahasa tertulis mereka. Bahasa mereka terutama terdiri dari konsonan dan hanya memiliki sedikit vokal
• Pendidikan formal untuk anak laki-laki dimulai ketika mereka berusia 7 tahun
• Sebagian besar anak laki-laki magang di usaha perdagangan ayah mereka setelah menyelesaikan pendidikan formal mereka
• Para ahli kitab memberikan pengajaran sekuler tentang membaca, menulis, kedokteran dan matematika
• Para imam mengajarkan pelajaran tentang agama dan moralitas
• Gambar yang masih ada menunjukkan anak-anak duduk di meja mereka di ruang kelas, sementara seorang guru duduk di meja yang lebih besar
• Kebanyakan wanita di Mesir kuno tidak diizinkan untuk menerima pendidikan formal tetapi belajar di rumah
• Perempuan kelas bawah jarang bisa membaca atau menulis

Akses ke Pendidikan

Oleh karena itu, sudah menjadi kebiasaan bagi anak-anak dari kalangan elit masyarakat Mesir untuk bersekolah karena anggota keluarga-keluarga ini membutuhkan pengajaran dalam berbagai disiplin ilmu untuk memastikan tata kelola negara yang efisien. Mata pelajaran umum yang tercakup dalam silabus pendidikan Mesir kuno meliputi membaca, menulis, moralitas, matematika, olahraga, dan pengajaran agama.

Anak perempuan tidak disekolahkan di sekolah, melainkan dididik di rumah oleh ibu mereka. Anak perempuan menerima pengajaran membaca, memasak, menjahit, dan mengelola rumah tangga. Topik-topik ini dianggap penting secara sosial bagi perempuan dan pendidikan di luar topik-topik tersebut dianggap tidak berguna.

Anak-anak dari kelas bawah di Mesir jarang mendapatkan pendidikan karena biayanya, terbatasnya jumlah sekolah yang tersedia, dan pemesanan tempat sekolah untuk anak-anak dari keluarga kerajaan dan kaya.

Sistem Pendidikan Mesir Kuno

Para ibu bertanggung jawab untuk mendidik anak-anak mereka, baik anak laki-laki maupun perempuan hingga anak laki-laki mencapai usia 4 tahun. Sejak usia tersebut, para ayah mengambil tanggung jawab untuk mendidik anak laki-laki mereka. Rasa hormat kepada orang tua, terutama kepada ibu mereka, tertanam dalam diri anak-anak dan ada fokus yang tajam pada moral, sopan santun, dan pengembangan etos kerja. Ketidakhormatan dan kemalasan adalahdihukum berat.

Bukti arkeologis menunjukkan adanya kesamaan antara Mesir kuno dan lingkungan pendidikan modern. Gambar-gambar di makam dan kuil menunjukkan anak-anak duduk di meja mereka di ruang kelas, sementara seorang guru duduk di meja yang lebih besar.

Ketika anak laki-laki berusia 7 tahun, mereka memulai pendidikan formal mereka. Para siswa membaca teks-teks pendidikan, yang disebut Kemty. Ini ditulis secara vertikal, bukan dari kiri ke kanan

Guru-guru Mesir Kuno

Guru-guru Mesir Kuno terbagi dalam dua kategori: pendeta dan ahli kitab. Peran pendeta adalah memberikan pelajaran tentang agama dan moralitas. Ahli kitab memberikan instruksi sekuler tentang membaca, menulis dan mata pelajaran seperti kedokteran dan matematika. Dalam sistem pendidikan Mesir Kuno, ahli kitab yang sama akan mengajar semua mata pelajaran di sekolah, dan hal ini sangat umum terjadi di sekolah-sekolah desa.

Guru-guru khusus mengajar di sekolah-sekolah yang didedikasikan untuk mengajarkan aliran pendidikan khusus. Salah satu jenis pendidikan dikenal sebagai "Pengajaran Kebijaksanaan." Silabusnya terdiri dari pelajaran tentang moralitas dan etika. Aliran pendidikan khusus lainnya termasuk kedokteran untuk dokter dan matematika untuk pekerjaan konstruksi.

Kurikulum Pendidikan Mesir Kuno

Beragam mata pelajaran diajarkan di sekolah-sekolah Mesir kuno. Fokus untuk siswa yang lebih muda biasanya terbatas pada membaca, menulis, dan matematika dasar. Cakupan topik diperluas seiring dengan kemajuan siswa dalam sistem yang mencakup mata pelajaran seperti matematika, sejarah, geografi, kedokteran, etika, ilmu pengetahuan, moralitas, dan musik.

Setelah menyelesaikan pendidikan mereka, sebagian besar siswa mengikuti profesi ayah mereka. Namun, tidak jarang pula siswa memilih jalur pendidikan khusus. Sistem pendidikan tinggi Mesir difokuskan untuk menghasilkan praktisi yang terampil dan juga mencakup anak-anak bangsawan dan pemegang jabatan kerajaan Mesir.

Pemagangan Pemuda

Pada usia 14 tahun, anak-anak dari orang tua kelas menengah ke bawah menyelesaikan pendidikan formal mereka dan mulai bekerja sebagai pekerja magang pada ayah mereka. Pekerjaan yang umum dilakukan dengan sistem magang adalah bertani, bertukang, tukang batu, penyemir kulit dan kain, pengrajin logam dan kulit, serta pengrajin perhiasan. Para pengrajin mengharapkan anak laki-laki mereka menjadi pekerja magang pada usaha mereka. Mobilitas ke atas diMesir kuno sangat jarang terjadi.

Gadis-gadis muda tetap tinggal di rumah bersama ibu mereka. Mereka diajari cara menjalankan rumah tangga, memasak, membuat kue, membesarkan anak, dan keterampilan medis dasar termasuk penggunaan minyak dan rempah-rempah. Gadis-gadis dengan status sosial yang lebih tinggi diinstruksikan untuk menjamu tamu berstatus tinggi dan mengawasi pelayan rumah tangga dan budak.

Jadi, seperti halnya anak laki-laki, anak perempuan dilatih keterampilan yang dianggap sesuai dengan kelas sosial dan tanggung jawab mereka. Karena pilihan karier bagi perempuan sangat terbatas, magang kejuruan sebagian besar terbatas pada pelatihan sebagai tukang roti, penenun, penghibur, atau penari.

Tergantung pada posisi ayah mereka dalam masyarakat, seorang gadis keturunan bangsawan dapat diharapkan untuk membantu menjalankan bisnis keluarga ketika sang ayah sedang pergi. Perempuan keturunan bangsawan kadang-kadang menerima pendidikan formal tambahan untuk memungkinkan mereka membaca, menulis, dan bersandi.

Pengetahuan tentang seni, sejarah, dan politik, merupakan ciri khas pendidikan mereka karena wanita bangsawan harus memiliki pendidikan yang cukup untuk menjadikan mereka istri yang dapat diterima oleh suami kelas atas dan juga mampu mengelola bisnis keluarga.

Juru Tulis sebagai Sebuah Profesi

Salah satu dari sedikit pilihan karier yang membuktikan mobilitas ke atas di Mesir kuno adalah dengan berhasil magang pada seorang juru tulis. Gadis-gadis biasanya dilarang menjadi juru tulis, meskipun ada pengecualian.

Dokumen-dokumen yang masih ada menggambarkan beberapa dokter wanita di Mesir kuno dan para wanita tersebut menerima pelatihan sebagai juru tulis untuk memungkinkan mereka membaca teks-teks dan risalah medis.

Pendidikan seorang juru tulis termasuk berlatih menulis ratusan hieroglif dan simbol yang membentuk bahasa Mesir. Para juru tulis berlatih menulis di atas kayu, tembikar, dan batu untuk memastikan kata-kata mereka akurat dan dapat dibaca. Pemukulan adalah hukuman yang umum dilakukan untuk tulisan yang tidak sesuai standar. Papirus; langka dan mahal dan tidak digunakan untuk latihan.

Pendidikan Agama

Pendidikan agama diajarkan dengan mata pelajaran lain di Mesir kuno. Orang Mesir kuno adalah orang-orang musyrik. Mereka menyembah banyak dewa, bukan hanya satu dewa. Karena semua orang Mesir kuno menyembah dewa dan dewi yang sama, pendidikan agama cukup seragam. Anak-anak diajarkan untuk menghormati dan menghargai para dewa sejak usia dini, dan ketidakhormatan atau ketidaktaatan akan berakibat pada hukuman yang keras.

Sekolah Pangeran

Sekolah Pangeran mendidik putra-putra raja dan para bangsawan atau pejabat tinggi. Tidak ada anak perempuan yang diizinkan untuk bersekolah di sana. Anak laki-laki yang menjanjikan juga diizinkan untuk bersekolah di sana dan ini dianggap sebagai suatu kehormatan besar. Ini juga merupakan salah satu dari sedikit cara bagi seorang murid dari kelas bawah untuk naik kelas di masyarakat.

Siswa yang lebih muda menerima pelatihan menulis dan matematika. Siswa yang lebih tua menerima pelatihan membaca, menulis, matematika, dan sejarah. Matematika didasarkan pada sistem desimal dan mencakup aritmatika, geometri, sains, astronomi, musik, dan kedokteran.

Konsep Kebijaksanaan Mesir Kuno

Bagi orang Mesir kuno, kebijaksanaan berasal dari kepatuhan terhadap hukum alam yang mengatur kehidupan mereka sehari-hari. Kebijaksanaan diperoleh dengan mematuhi konsep kebenaran, integritas, dan keadilan. Oleh karena itu, para siswa Mesir diajarkan konsep-konsep ini agar mereka dapat mencapai kebijaksanaan sejati.

Filsafat tidak dipandang sebagai aliran pendidikan yang terpisah di Mesir kuno. Filsafat diajarkan bersamaan dengan pengajaran moral dan agama. Semua siswa diharapkan untuk memahami dan mempraktikkan konsep-konsep filosofis.

Berkaca pada Masa Lalu

Kehidupan budaya dan agama Mesir Kuno yang kaya didasarkan pada sistem pendidikan yang memberikan silabus yang luas kepada para siswa laki-lakinya, yang pada dasarnya dirancang untuk melanggengkan struktur sosial yang konservatif dan tidak elastis.

Gambar header milik: via maxpixel