সুচিপত্র
মধ্যযুগে শিক্ষা নিয়ে অনেক ভুল বোঝাবুঝি আছে। অনেক লোক বিশ্বাস করে যে সেখানে সামান্য শিক্ষা ছিল না এবং লোকেরা নিরক্ষর ছিল। যদিও আপনার শিক্ষার স্তর আপনার অবস্থার উপর নির্ভর করবে, তবে মধ্যযুগে সমাজের সমস্ত বিভাগে শিক্ষার জন্য একটি শক্তিশালী চাপ ছিল।
মধ্যযুগে, বেশিরভাগ আনুষ্ঠানিক শিক্ষা ছিল ধর্মীয়, ল্যাটিন ভাষায় পরিচালিত মঠ এবং ক্যাথেড্রাল স্কুলে। 11 শতকে, আমরা পশ্চিম ইউরোপীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির প্রতিষ্ঠা দেখতে শুরু করি। প্যারিশ এবং মঠ স্কুলগুলি দ্বারা মৌলিক সাক্ষরতার বিনামূল্যে শিক্ষা দেওয়া হয়েছিল৷
মধ্যযুগে আপনি কীভাবে শিক্ষিত ছিলেন তা অনেকগুলি বিষয়ের উপর নির্ভর করবে৷ অভিজাতদের আনুষ্ঠানিকভাবে শিক্ষিত হওয়ার সম্ভাবনা বেশি ছিল, যখন কৃষকদের বাণিজ্যে নির্দেশ দেওয়া হত, প্রায়শই একটি শিক্ষানবিশের মাধ্যমে। আসুন মধ্যযুগে আনুষ্ঠানিক প্রাথমিক শিক্ষা, শিক্ষানবিশ এবং বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা নিয়ে আলোচনা করা যাক।
সূচিপত্র
মধ্যযুগে আনুষ্ঠানিক শিক্ষা
অধিকাংশ মধ্যযুগে আনুষ্ঠানিকভাবে শিক্ষিত লোকেরা ছিল ছেলে। তাদের শিক্ষিত হওয়ার জন্য চার্চকে দেওয়া হয়েছিল, অথবা তারা মহৎ জন্মের ছিল। কেউ কেউ তাদের শহরের একজন স্কুলমাস্টারের কাছে শিক্ষিত হওয়ার জন্য যথেষ্ট সৌভাগ্যবান।
মধ্যযুগে বেশিরভাগ আনুষ্ঠানিক স্কুলিং চার্চ দ্বারা পরিচালিত হয়েছিল। যে ছেলেদের শিক্ষিত হতে হবে তারা হয় মঠ বা ক্যাথেড্রাল স্কুলে যাবে। এমনকি শহরের কয়েকটি মিউনিসিপ্যাল স্কুলসময় ধর্ম দ্বারা প্রবলভাবে প্রভাবিত পাঠ্যক্রম অনুসরণ করবে।
আরো দেখুন: প্রাচীন মিশরে সরকারকিছু মেয়ে স্কুলে, বা কনভেন্টে, অথবা যদি তারা আভিজাত্য ছিল। মেয়েরাও তাদের মা এবং গৃহশিক্ষকদের দ্বারা শিক্ষিত হবে।
সাধারণত, যদি পিতামাতারা বিশ্বাস করেন যে এটি সার্থক ছিল এবং এর জন্য তাদের কাছে অর্থ থাকে তবে শিশুরা শিক্ষিত হয়। মধ্যযুগীয় স্কুলগুলি গীর্জাগুলিতে পাওয়া যেত, শিশুদের পড়তে শেখানো, শহরের ব্যাকরণ বিদ্যালয়, মঠ, নানারী এবং ব্যবসায়িক বিদ্যালয়ে৷
পার্চমেন্ট তৈরির খরচের কারণে, ছাত্ররা খুব কমই নোট নিতেন এবং তাদের বেশিরভাগ কাজ মুখস্থ ছিল। একইভাবে, পরীক্ষা এবং পরীক্ষাগুলি প্রায়শই লিখিত না হয়ে মৌখিক ছিল। 18 এবং 19 শতকের পরেই আমরা লিখিত বিশ্ববিদ্যালয়ের পরীক্ষার দিকে পরিবর্তন দেখতে পাই।
মধ্যযুগে শিক্ষা কোন বয়সে শুরু হয়েছিল?
শিক্ষার জন্য, বাচ্চাদের প্রশিক্ষণের জন্য পাঠানো হয়েছিল এবং তাদের মাস্টারদের দ্বারা লালন-পালন করা হয়েছিল প্রায় সাত থেকে।
প্রথাগত শিক্ষা প্রায়শই এর আগে শুরু হত। গৃহশিক্ষা শুরু হয় তিন বা চারের দিকে যখন ছোট বাচ্চারা ছড়া, গান এবং প্রাথমিক পড়া শিখেছিল।
অনেক শিশু তাদের মায়ের কাছ থেকে পড়ার প্রয়োজনীয়তা শিখবে (যদি তারা শিক্ষিত হয়) তাদের পড়তে সক্ষম হতে প্রার্থনা বই।
মধ্যযুগের মহিলারা শুধুমাত্র ধর্মীয় উদ্দেশ্যেই পড়তে শিখবে না বরং তাদের সংসার চালানোর ক্ষমতাও উন্নত করবে। যখন পুরুষরা দূরে ছিল, হয় যুদ্ধে, সফরেতাদের জমি, বা রাজনৈতিক কারণে, মহিলাদের ঘর চালাতে হবে, তাই পড়া অপরিহার্য ছিল।
শিক্ষা যতদিন সার্থক হবে ততদিন চলবে। উদাহরণ স্বরূপ, একজন ছেলে যাজকদের সদস্য হওয়ার জন্য অধ্যয়নরত, সম্ভবত তাদের কিশোর বয়সে শিখবে। তারা তাদের কিশোর বয়সে এবং বিশের দশকের শুরুতে সমাজে উচ্চ-মর্যাদার ভূমিকার জন্য অধ্যয়ন করবে, যেমন আইনজীবী বা ধর্মতত্ত্বের ডাক্তার।
মধ্যযুগে স্কুলগুলি কেমন ছিল?
কারণ মধ্যযুগে বেশিরভাগ স্কুলিং চার্চের আওতাভুক্ত ছিল, তারা মূলত ধর্মীয় ছিল। প্রাথমিক গান, সন্ন্যাসী এবং ব্যাকরণ ছিল তিনটি প্রধান ধরনের স্কুল।
প্রাথমিক গানের স্কুল
একটি প্রাথমিক শিক্ষা, সাধারণত শুধুমাত্র ছেলেদের জন্য, ল্যাটিন স্তবক পড়া এবং গাওয়াকে কেন্দ্র করে। এই স্কুলগুলি সাধারণত একটি গির্জার সাথে সংযুক্ত ছিল এবং ধর্মীয় কর্তৃপক্ষ দ্বারা পরিচালিত হত। ছেলেদের ল্যাটিন এক্লিসিয়েস্টিক্যাল গান গেয়ে ল্যাটিন ভাষায় একটি মৌলিক ভিত্তি দেওয়া হয়েছিল।
যদি তারা ভাগ্যবান হয়, এবং প্রাথমিক গানের স্কুলে একজন সুশিক্ষিত পুরোহিত থাকত, তাহলে তারা আরও ভালো শিক্ষা পেতে পারে।
সন্ন্যাসী স্কুল
মনাস্টিক স্কুলগুলি একটি নির্দিষ্ট আদেশে সংযুক্ত সন্ন্যাসীদের দ্বারা পরিচালিত হত, যেখানে সন্ন্যাসীরা ছিলেন শিক্ষক। মধ্যযুগীয় সময় এগিয়ে যাওয়ার সাথে সাথে সন্ন্যাসীর স্কুলগুলি শিক্ষার কেন্দ্র হয়ে ওঠে, যেখানে ছেলেরা ল্যাটিন এবং থিওলজির বাইরে বিভিন্ন বিষয়ে অধ্যয়ন করত।
গ্রীক এবং রোমান পাঠ্য ছাড়াও, সন্ন্যাসীর স্কুলগুলিএছাড়াও পদার্থবিদ্যা, দর্শন, উদ্ভিদবিদ্যা এবং জ্যোতির্বিদ্যা শেখাবে।
গ্রামার স্কুল
ব্যাকরণ স্কুলগুলি প্রাথমিক গানের স্কুলগুলির চেয়ে ভাল শিক্ষা প্রদান করে এবং ব্যাকরণ, অলঙ্কারশাস্ত্র এবং যুক্তিবিদ্যার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। শিক্ষা ল্যাটিন ভাষায় পরিচালিত হয়েছিল। পরবর্তীতে মধ্যযুগীয় সময়ে, পাঠ্যক্রম বিস্তৃত করা হয়েছিল এবং এতে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, ভূগোল এবং গ্রীক অন্তর্ভুক্ত ছিল।
মধ্যযুগে শিশুরা কী শিখেছিল?
ছেলে এবং মেয়েদের প্রথমে শেখানো হয়েছিল কিভাবে ল্যাটিন পড়তে হয়। অধিকাংশ ধর্মতাত্ত্বিক গ্রন্থ এবং প্রয়োজনীয় পাণ্ডিত্যমূলক কাজ ল্যাটিন ভাষায় ছিল। তাদের মায়েরা শিক্ষিত হলে, শিশুরা তাদের মায়ের কাছ থেকে তাদের প্রথম পড়ার দক্ষতা শিখবে।
মহিলারা তাদের সন্তানদের কীভাবে পড়তে হয় তা শেখানোর সাথে জড়িত ছিল, যা চার্চ দ্বারা উত্সাহিত হয়েছিল। মধ্যযুগীয় প্রার্থনার বইগুলিতে সেন্ট অ্যান তার সন্তান ভার্জিন মেরিকে পড়তে শেখানোর ছবি ছিল৷
পরবর্তীতে, মধ্যযুগের শেষের দিকে, মানুষ তাদের মাতৃভাষায়ও শিক্ষিত হতে শুরু করে৷ এটি স্থানীয় শিক্ষা নামে পরিচিত।
প্রাথমিক শিক্ষাকে সাতটি উদার শিল্পকলা ইউনিটে বিভক্ত করা হয়েছিল যা ট্রিভিয়াম এবং কোয়াড্রিভিয়াম নামে পরিচিত। এই ইউনিটগুলি ক্লাসিক্যাল স্কুলিংয়ের ভিত্তি তৈরি করে।
শাস্ত্রীয় স্কুলে ট্রিভিয়াম ল্যাটিন ব্যাকরণ, অলঙ্কারশাস্ত্র এবং যুক্তি নিয়ে গঠিত। বাকি চারটি উপাদান - কোয়াড্রিভিয়াম - ছিল জ্যামিতি, পাটিগণিত, সঙ্গীত এবং জ্যোতির্বিদ্যা। এখান থেকে, শিক্ষার্থীরা পরবর্তীতে তাদের শিক্ষাকে আরও এগিয়ে নিয়ে যাবেচার্চ, কেরানি হিসাবে কাজ করে, অথবা যদি তারা পুরুষ হয়, বিশ্ববিদ্যালয়ের মাধ্যমে।
মধ্যযুগে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা কী ছিল?
পশ্চিম ইউরোপের প্রথম বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বর্তমান ইতালিতে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, যা তখন পবিত্র রোমান সাম্রাজ্য ছিল। 11 থেকে 15 শতক পর্যন্ত, ইংল্যান্ড, ফ্রান্স, স্পেন, পর্তুগাল এবং স্কটল্যান্ডে আরও বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি করা হয়েছিল।
বিশ্ববিদ্যালয়গুলি ছিল কলা, ধর্মতত্ত্ব, আইন এবং চিকিৎসার উপর কেন্দ্রীভূত শিক্ষার কেন্দ্র। তারা সন্ন্যাসী এবং ক্যাথেড্রাল স্কুলের আগের ঐতিহ্য থেকে বিবর্তিত হয়েছে।
বিশ্ববিদ্যালয়গুলি, আংশিকভাবে, ক্যাথলিক ধর্ম প্রচারের জন্য আরও শিক্ষিত পাদরিদের দাবির উত্তর ছিল। যদিও একটি মঠে যারা শিক্ষিত তারা লিটার্জি পড়তে এবং সম্পাদন করতে পারে, আপনি যদি চার্চের মধ্যে একটি উচ্চ স্তরে যেতে চান তবে আপনি এই প্রাথমিক শিক্ষার উপর নির্ভর করতে পারবেন না।
নির্দেশ ল্যাটিন ভাষায় ছিল এবং এতে ট্রিভিয়াম এবং অন্তর্ভুক্ত ছিল কোয়াড্রিভিয়াম, যদিও পরে, পদার্থবিদ্যা, অধিবিদ্যা এবং নৈতিক দর্শনের অ্যারিস্টটলীয় দর্শন যোগ করা হয়েছিল৷
মধ্যযুগে কৃষকরা কীভাবে শিক্ষিত হয়েছিল?
যেহেতু আনুষ্ঠানিক শিক্ষা ছিল ধনীদের জন্য, অল্প কিছু কৃষক একইভাবে শিক্ষিত হয়েছিল। সাধারণভাবে, কৃষকদের এমন দক্ষতা শিখতে হবে যা তাদের কাজ করার অনুমতি দেয়। তারা জমিতে এবং বাড়িতে তাদের পিতামাতার উদাহরণ অনুসরণ করে এই দক্ষতা অর্জন করবে।
বাচ্চারা বড় হওয়ার সময়, যারা উত্তরাধিকারী হবে না তারাসাধারণত একটি মাস্টারের কাছে চুক্তিবদ্ধ হতে পাঠানো হয়। যখন মেয়েদের প্রায়ই বিয়ে দেওয়া হত, তখন প্রথম ছেলে জমির উত্তরাধিকারী হয়।
বাকি ছেলেদের শিখতে হবে এবং ব্যবসা করতে হবে বা অন্য খামারে কাজ করতে হবে, এই আশায় যে একদিন তাদের নিজস্ব জমি কেনা হবে।
সাধারণত, বাচ্চাদের তাদের কৈশোরে শিক্ষানবিশ করা হয়, যদিও কখনও কখনও এটি ছোট বয়সে করা হত। কিছু কিছু ক্ষেত্রে, শিক্ষানবিশের অংশে পড়া এবং লেখা শেখা অন্তর্ভুক্ত ছিল।
যদিও অনুমান করা হয় যে অধিকাংশ কৃষক নিরক্ষর ছিল, এটি অনুমান করে যে তারা কেবল ল্যাটিন, আনুষ্ঠানিক ভাষা পড়তে ও লিখতে অক্ষম ছিল। শিক্ষা এটা সম্ভব যে অনেকেই তাদের আঞ্চলিক ভাষায় পড়তে এবং লিখতে পারে।
1179 সালে, চার্চ একটি ডিক্রি পাস করে যে প্রতিটি ক্যাথেড্রালে সেই ছেলেদের জন্য একজন মাস্টার নিয়োগ করতে হবে যারা টিউশন ফি দিতে খুব দরিদ্র ছিল। স্থানীয় প্যারিশ এবং মঠগুলিতেও বিনামূল্যের স্কুল ছিল যা মৌলিক সাক্ষরতা প্রদান করবে।
মধ্যযুগে কতজন লোক শিক্ষিত হয়েছিল?
প্যারিসে শিক্ষকতা, 14 শতকের শেষের দিকে গ্র্যান্ডেস ক্রনিকস ডি ফ্রান্স: টনসার্ড ছাত্ররা মেঝেতে বসে আছেঅজানা লেখক, পাবলিক ডোমেইন, উইকিমিডিয়া কমন্সের মাধ্যমে
কারণ মধ্যযুগ একটি উল্লেখযোগ্য সময়কাল, এটি একটি একক সংখ্যা দিয়ে উত্তর দেওয়া অসম্ভব। যদিও মধ্যযুগের প্রথম দিকে আনুষ্ঠানিকভাবে শিক্ষিত লোকের সংখ্যা কম ছিল, 17 শতকের মধ্যে,সাক্ষরতার হার ছিল অনেক বেশি।
1330 সালে, অনুমান করা হয়েছিল যে জনসংখ্যার মাত্র 5% সাক্ষর ছিল। যাইহোক, ইউরোপ জুড়ে শিক্ষার মাত্রা বাড়তে শুরু করেছে।
আওয়ার ওয়ার্ল্ড ইন ডেটার এই গ্রাফটি 1475 থেকে 2015 পর্যন্ত বিশ্বব্যাপী সাক্ষরতার হার দেখায়। যুক্তরাজ্যে, 1475 সালে সাক্ষরতার হার ছিল 5%, কিন্তু 1750 সালের মধ্যে , এটি 54% বেড়েছে। বিপরীতে, নেদারল্যান্ডে সাক্ষরতার হার 1475 সালে 17% থেকে শুরু হয় এবং 1750 সাল নাগাদ 85% এ পৌঁছায়
মধ্যযুগে চার্চ কীভাবে শিক্ষাকে প্রভাবিত করেছিল?
মধ্যযুগীয় ইউরোপীয় সমাজে চার্চের একটি প্রভাবশালী ভূমিকা ছিল এবং সমাজের প্রধান ছিলেন পোপ। শিক্ষা, তাই, ধর্মীয় অভিজ্ঞতার অংশ ছিল-শিক্ষা ছিল যেভাবে চার্চ যতটা সম্ভব বেশি প্রাণ বাঁচাতে তার ধর্মকে ছড়িয়ে দেয়।
শিক্ষাকে পাদরিদের সদস্য সংখ্যা বৃদ্ধি করতে এবং লোকেদের তাদের পড়ার অনুমতি দেওয়ার জন্য ব্যবহার করা হয়েছিল প্রার্থনা যেখানে বর্তমানে, বেশিরভাগ পিতামাতা চান তাদের সন্তানদের একটি সফল জীবনের সম্ভাবনা বাড়ানোর জন্য সুশিক্ষিত হোক, মধ্যযুগীয় সময়ে শিক্ষার একটি কম ধর্মনিরপেক্ষ লক্ষ্য ছিল।
চার্চে উচ্চ পদের জন্য ড্রাইভ বাড়লে, ক্যাথেড্রালে মাস্টার্স বিদ্যালয়গুলো শিক্ষার্থীর সংখ্যার সঙ্গে মানিয়ে নিতে পারেনি। ধনী ছাত্ররা শিক্ষক নিয়োগ করত, যা পরবর্তীতে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ভিত্তি হয়ে ওঠে৷
বিশ্ববিদ্যালয়গুলি আরও বিজ্ঞান দিতে শুরু করে, এবং ধর্মীয় শিক্ষা থেকে ধীরে ধীরে ধর্মনিরপেক্ষতার দিকে সরে যায়৷
উপসংহার
আভিজাত্যের ছেলেমেয়েরা আনুষ্ঠানিকভাবে শিক্ষিত হওয়ার সম্ভাবনা ছিল, কৃষকরা শিক্ষানবিশের মাধ্যমে শিক্ষা অর্জন করে। বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই সার্ফদের শিক্ষার অনুমতি দেওয়া হয়নি। আনুষ্ঠানিক শিক্ষা ল্যাটিন সাক্ষরতার সাথে শুরু হয়েছিল এবং কলা, জ্যামিতি, পাটিগণিত, সঙ্গীত এবং জ্যোতির্বিদ্যা অন্তর্ভুক্ত করার জন্য প্রসারিত হয়েছিল।
মধ্যযুগীয় ইউরোপে বেশিরভাগ আনুষ্ঠানিক শিক্ষা ক্যাথলিক চার্চ দ্বারা তত্ত্বাবধান করা হয়েছিল। এটি ধর্মীয় গ্রন্থ এবং প্রার্থনা বইয়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছিল। উদ্দেশ্য ছিল খ্রিস্টধর্মের প্রসার এবং অগ্রগতির চেয়ে আত্মা রক্ষা করা।
আরো দেখুন: ওয়েদার সিম্বলিজম (শীর্ষ 8 অর্থ)রেফারেন্স:
- //www.britannica.com/topic/education/The-Carolingian-renaissance-and-its-aftermath
- //books.google.co.uk/books/about/Medieval_schools.html?id=5mzTVODUjB0C&redir_esc=y&hl=en
- //www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080 /09695940120033243 //www.getty.edu/art/collection/object/103RW6
- //liberalarts.online/trivium-and-quadrivium/
- //www.medievalists.net/2022 /04/work-apprenticeship-service-middle-ages/
- Orme, Nicholas (2006)। মধ্যযুগীয় স্কুল। নিউ হ্যাভেন & লন্ডন: ইয়েল ইউনিভার্সিটি প্রেস।
- //ourworldindata.org/literacy
- //www.cambridge.org/core/books/abs/cambridge-history-of-science/ মধ্যযুগীয়-ল্যাটিন-বিজ্ঞান/
শিরোনাম চিত্র সৌজন্যে: লরেন্টিয়াস ডি ভোল্টোলিনা, পাবলিক ডোমেইন, উইকিমিডিয়া কমন্সের মাধ্যমে
