మధ్య యుగాలలో విద్య

మధ్య యుగాలలో విద్య గురించి చాలా అపార్థాలు ఉన్నాయి. విద్యకు కొదవ లేదని, ప్రజలు నిరక్షరాస్యులని చాలా మంది నమ్ముతున్నారు. మీ విద్యా స్థాయి మీ స్థితిపై ఆధారపడి ఉన్నప్పటికీ, మధ్య యుగాలలో సమాజంలోని అన్ని వర్గాలలో విద్య కోసం బలమైన పుష్ ఉంది.

మధ్య యుగాలలో, చాలా అధికారిక విద్య మతపరమైనది, లాటిన్‌లో నిర్వహించబడింది మఠాలు మరియు కేథడ్రల్ పాఠశాలల్లో. 11వ శతాబ్దంలో పాశ్చాత్య ఐరోపా విశ్వవిద్యాలయాల స్థాపనను మనం చూడటం ప్రారంభించాము. ప్రాథమిక అక్షరాస్యతలో ఉచిత విద్యను పారిష్ మరియు మఠాల పాఠశాలలు అందించాయి.

మధ్య యుగాలలో మీరు ఎలా చదువుకున్నారు అనేది అనేక విషయాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ప్రభువులు అధికారికంగా విద్యావంతులు అయ్యే అవకాశం ఉంది, అయితే రైతులు తరచుగా అప్రెంటిస్‌షిప్ ద్వారా వాణిజ్యంలో బోధించబడతారు. మధ్యయుగ కాలంలో అధికారిక ప్రాథమిక విద్య, అప్రెంటిస్‌షిప్‌లు మరియు విశ్వవిద్యాలయ విద్య గురించి చర్చిద్దాం.

విషయ పట్టిక

మధ్య యుగాలలో అధికారిక విద్య

అత్యంత మధ్య యుగాలలో అధికారికంగా చదువుకున్న వ్యక్తులు బాలురు. వారు చదువుకోవడానికి చర్చికి ఇవ్వబడ్డారు, లేదా వారు గొప్ప పుట్టుకతో ఉన్నారు. కొందరు తమ పట్టణంలోని ఒక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుని వద్ద విద్యాభ్యాసం పొందే అదృష్టం కలిగి ఉన్నారు.

మధ్య యుగాలలో చాలా అధికారిక పాఠశాల విద్య చర్చి ద్వారా నిర్వహించబడుతుంది. చదువుకోవాల్సిన అబ్బాయిలు మఠాలు లేదా కేథడ్రల్ పాఠశాలలకు హాజరవుతారు. కొన్ని పట్టణ పురపాలక పాఠశాలలు కూడాకాలం మతంచే ఎక్కువగా ప్రభావితమైన పాఠ్యాంశాలను అనుసరిస్తుంది.

కొంతమంది బాలికలు పాఠశాలల్లో, లేదా కాన్వెంట్‌లలో లేదా వారు కులీనులైతే చదువుకున్నారు. బాలికలు కూడా వారి తల్లుల ద్వారా మరియు ట్యూటర్‌ల ద్వారా విద్యనభ్యసించబడతారు.

సాధారణంగా, తల్లిదండ్రులు విలువైనదని నమ్మి, దాని కోసం డబ్బు ఉంటే పిల్లలు చదువుకుంటారు. మధ్యయుగ పాఠశాలలు చర్చిలలో, పిల్లలకు చదవడం బోధించేవి, పట్టణ గ్రామర్ పాఠశాలలు, మఠాలు, సన్యాసినులు మరియు వ్యాపార పాఠశాలల్లో కనిపిస్తాయి.

పార్చ్‌మెంట్ తయారీకి అయ్యే ఖర్చు కారణంగా, విద్యార్థులు చాలా అరుదుగా నోట్స్ రాసుకుంటారు మరియు వారి పనిలో ఎక్కువ భాగం కంఠస్థం చేశారు. అదే విధంగా, పరీక్షలు మరియు పరీక్షలు రాయడం కంటే తరచుగా మౌఖికంగా ఉంటాయి. 18వ మరియు 19వ శతాబ్దాలలో మాత్రమే మేము వ్రాసిన విశ్వవిద్యాలయ పరీక్షల వైపు మళ్లడం చూశాము.

మధ్య యుగాలలో విద్య ఏ వయస్సులో ప్రారంభమైంది?

అప్రెంటిస్‌షిప్‌ల కోసం, పిల్లలు శిక్షణకు పంపబడ్డారు మరియు దాదాపు ఏడు నుండి వారి మాస్టర్‌లచే ప్రోత్సహించబడ్డారు.

అధికారిక విద్య దీనికి ముందు తరచుగా ప్రారంభమవుతుంది. చిన్నపిల్లలు రైమ్స్, పాటలు మరియు ప్రాథమిక పఠనం నేర్చుకున్నప్పుడు మూడు లేదా నాలుగు సంవత్సరాల వయస్సులోనే గృహ విద్య ప్రారంభమైంది.

చాలా మంది పిల్లలు తమ తల్లుల నుండి (వారు చదువుకున్నట్లయితే) చదవడానికి అవసరమైన వాటిని నేర్చుకుంటారు. ప్రార్థన పుస్తకాలు.

మధ్య యుగాలలో స్త్రీలు కేవలం మతపరమైన ప్రయోజనాల కోసం చదవడం నేర్చుకుంటారు కానీ వారి గృహాలను నిర్వహించే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరుచుకుంటారు. పురుషులు దూరంగా ఉన్నప్పుడు, యుద్ధంలో, పర్యటనలో ఉన్నారువారి భూములు, లేదా రాజకీయ కారణాల వల్ల, మహిళలు ఇంటిని నడపవలసి ఉంటుంది, కాబట్టి చదవడం చాలా అవసరం.

విద్య విలువైనది అయినంత కాలం కొనసాగుతుంది. ఉదాహరణకు, మతాచార్యుల సభ్యునిగా చదువుతున్న ఒక అబ్బాయి వారి యుక్తవయస్సులో నేర్చుకునే అవకాశం ఉంది. వారు న్యాయవాదులు లేదా వేదాంతశాస్త్రంలో వైద్యులు వంటి సమాజంలో ఉన్నత స్థాయి పాత్రల కోసం వారి యుక్తవయస్సు చివరిలో మరియు ఇరవైల ప్రారంభంలో చదువుకుంటారు.

మధ్య యుగాలలో పాఠశాలలు ఎలా ఉండేవి?

మధ్య యుగాలలో చాలా పాఠశాల విద్య చర్చి పరిధిలోకి వచ్చింది కాబట్టి, వారు ప్రధానంగా మతపరమైనవారు. ప్రాథమిక పాట, సన్యాసం మరియు వ్యాకరణం మూడు ప్రధాన రకాల పాఠశాలలు.

ప్రాథమిక పాటల పాఠశాలలు

ప్రాథమిక విద్య, సాధారణంగా అబ్బాయిలకు మాత్రమే, లాటిన్ కీర్తనలను చదవడం మరియు పాడడం చుట్టూ కేంద్రీకృతమై ఉంది. ఈ పాఠశాలలు సాధారణంగా చర్చికి అనుబంధంగా ఉంటాయి మరియు మతపరమైన అధికారులచే నిర్వహించబడతాయి. ఈ లాటిన్ మతసంబంధమైన పాటలను పాడటం ద్వారా అబ్బాయిలకు లాటిన్‌లో ప్రాథమిక పునాదిని అందించారు.

వారు అదృష్టవంతులైతే మరియు ఎలిమెంటరీ సాంగ్ స్కూల్‌లో బాగా చదువుకున్న పూజారి ఉంటే, వారు మెరుగైన విద్యను అందుకోవచ్చు.

సన్యాసుల పాఠశాలలు

సన్యాసుల పాఠశాలలు ఒక నిర్దిష్ట క్రమానికి అనుబంధంగా ఉన్న సన్యాసులచే నిర్వహించబడుతున్నాయి, ఇక్కడ సన్యాసులు ఉపాధ్యాయులు. మధ్యయుగ కాలం పెరిగేకొద్దీ, సన్యాసుల పాఠశాలలు నేర్చుకునే కేంద్రాలుగా మారాయి, ఇక్కడ అబ్బాయిలు లాటిన్ మరియు థియాలజీకి మించిన అనేక విషయాలను అధ్యయనం చేస్తారు.

గ్రీకు మరియు రోమన్ గ్రంథాలతో పాటు, సన్యాసుల పాఠశాలలుభౌతిక శాస్త్రం, తత్వశాస్త్రం, వృక్షశాస్త్రం మరియు ఖగోళ శాస్త్రాన్ని కూడా బోధిస్తారు.

గ్రామర్ పాఠశాలలు

వ్యాకరణ పాఠశాలలు ప్రాథమిక పాటల పాఠశాలల కంటే మెరుగైన విద్యను అందించాయి మరియు వ్యాకరణం, వాక్చాతుర్యం మరియు తర్కంపై దృష్టి సారించాయి. లాటిన్‌లో బోధన జరిగింది. తరువాత మధ్యయుగ కాలంలో, పాఠ్యాంశాలు విస్తరించబడ్డాయి మరియు సహజ శాస్త్రాలు, భూగోళశాస్త్రం మరియు గ్రీకులను చేర్చారు.

మధ్య యుగాలలో పిల్లలు ఏమి నేర్చుకున్నారు?

అబ్బాయిలు మరియు బాలికలకు లాటిన్‌లో ఎలా చదవాలో మొదట నేర్పించారు. వేదాంత గ్రంథాలు మరియు ముఖ్యమైన పాండిత్య రచనలు చాలా వరకు లాటిన్‌లో ఉన్నాయి. వారి తల్లులు చదువుకున్నట్లయితే, పిల్లలు వారి మొదటి పఠన నైపుణ్యాలను వారి తల్లుల నుండి నేర్చుకుంటారు.

మహిళలు తమ పిల్లలకు ఎలా చదవాలో నేర్పించడంలో చాలా నిమగ్నమై ఉన్నారు, దీనిని చర్చి ప్రోత్సహించింది. మధ్యయుగ ప్రార్థన పుస్తకాలలో సెయింట్ అన్నే తన బిడ్డకు వర్జిన్ మేరీని చదవమని బోధిస్తున్న చిత్రాలను కలిగి ఉంది.

తరువాత, మధ్యయుగ కాలం ముగిసే సమయానికి, ప్రజలు వారి మాతృభాషలో కూడా విద్యాభ్యాసం చేయడం ప్రారంభించారు. దీనిని మాతృభాషా విద్య అని పిలుస్తారు.

ప్రారంభ విద్యను ట్రివియం మరియు క్వాడ్రివియం అని పిలిచే ఏడు లిబరల్ ఆర్ట్స్ యూనిట్‌లుగా విభజించారు. ఈ యూనిట్లు శాస్త్రీయ పాఠశాల విద్యకు ఆధారం.

క్లాసికల్ పాఠశాల విద్యలో ట్రివియం లాటిన్ వ్యాకరణం, వాక్చాతుర్యం మరియు తర్కాన్ని కలిగి ఉంటుంది. మిగిలిన నాలుగు మూలకాలు-క్వాడ్రివియం- జ్యామితి, అంకగణితం, సంగీతం మరియు ఖగోళశాస్త్రం. ఇక్కడ నుండి, విద్యార్థులు తరువాత వారి విద్యను దీని ద్వారా కొనసాగించారుచర్చి, క్లర్క్‌గా పని చేస్తోంది, లేదా వారు పురుషులైతే, విశ్వవిద్యాలయం ద్వారా.

మధ్య యుగాలలో విశ్వవిద్యాలయ విద్య అంటే ఏమిటి?

పశ్చిమ ఐరోపాలోని మొదటి విశ్వవిద్యాలయాలు అప్పటి పవిత్ర రోమన్ సామ్రాజ్యంలో ప్రస్తుత ఇటలీలో స్థాపించబడ్డాయి. 11 నుండి 15వ శతాబ్దాల వరకు, ఇంగ్లాండ్, ఫ్రాన్స్, స్పెయిన్, పోర్చుగల్ మరియు స్కాట్లాండ్‌లలో మరిన్ని విశ్వవిద్యాలయాలు సృష్టించబడ్డాయి.

విశ్వవిద్యాలయాలు కళలు, వేదాంతశాస్త్రం, చట్టం మరియు వైద్యంపై దృష్టి కేంద్రీకరించిన విద్యా కేంద్రాలు. వారు సన్యాసుల మరియు కేథడ్రల్ పాఠశాలల పూర్వ సంప్రదాయాల నుండి ఉద్భవించారు.

విశ్వవిద్యాలయాలు, కొంతవరకు, క్యాథలిక్ మతాన్ని వ్యాప్తి చేయడానికి మరింత విద్యావంతులైన మతాధికారుల డిమాండ్‌కు సమాధానంగా ఉన్నాయి. ఆశ్రమంలో చదువుకున్న వారు ప్రార్ధనలను చదవగలరు మరియు నిర్వహించగలరు, మీరు చర్చిలో ఉన్నత స్థాయికి వెళ్లాలనుకుంటే, మీరు ఈ ప్రాథమిక విద్యపై ఆధారపడలేరు.

బోధన లాటిన్‌లో ఉంది మరియు ట్రివియం మరియు క్వాడ్రివియం, అయితే తరువాత, భౌతిక శాస్త్రం, మెటాఫిజిక్స్ మరియు నైతిక తత్వశాస్త్రం యొక్క అరిస్టాటల్ తత్వాలు జోడించబడ్డాయి.

మధ్య యుగాలలో రైతులు ఎలా చదువుకున్నారు?

సంపన్నులకు అధికారిక విద్య కాబట్టి, కొంతమంది రైతులు అదే విధంగా చదువుకున్నారు. సాధారణంగా, రైతులు పని చేయడానికి అనుమతించే నైపుణ్యాలను నేర్చుకోవాలి. భూమిపై మరియు ఇంట్లో వారి తల్లిదండ్రుల ఉదాహరణలను అనుసరించడం ద్వారా వారు ఈ నైపుణ్యాలను పొందుతారు.

పిల్లలు పెద్దవారయ్యే సమయానికి, వారసత్వంగా పొందని వారుసాధారణంగా ఒక మాస్టర్‌కు ఒప్పందానికి పంపబడుతుంది. కూతుళ్లకు తరచుగా వివాహం జరుగుతుండగా, మొదటి కొడుకు భూమిని వారసత్వంగా పొందుతాడు.

మిగిలిన కుమారులు నేర్చుకుని వ్యాపారం చేయాలి లేదా వేరే పొలంలో పని చేయాలి, ఒక రోజు తమ సొంత భూమిని కొనుగోలు చేయాలనే ఆశతో.

సాధారణంగా, పిల్లలను వారి యుక్తవయస్సులో అప్రెంటిస్‌షిప్‌లలో ఉంచుతారు, అయితే కొన్నిసార్లు వారు చిన్న వయస్సులో ఉన్నప్పుడు ఇలా చేస్తారు. కొన్ని సందర్భాల్లో, అప్రెంటిస్‌షిప్‌లో భాగంగా చదవడం మరియు రాయడం నేర్చుకోవడం కూడా ఉంది.

అనేక మంది రైతులు నిరక్షరాస్యులని భావించినప్పటికీ, వారు లాటిన్ భాష, లాటిన్‌లో మాత్రమే చదవడం మరియు వ్రాయడం సాధ్యం కాదని ఇది ఊహిస్తుంది. చదువు. చాలామంది తమ మాతృభాషలో చదవడం మరియు వ్రాయడం సాధ్యమే.

1179లో, చర్చి 1179లో, ట్యూషన్ ఫీజు చెల్లించడానికి చాలా పేదవారిగా ఉన్న అబ్బాయిల కోసం ప్రతి కేథడ్రల్ ఒక మాస్టర్‌ను నియమించాలని డిక్రీని ఆమోదించింది. స్థానిక పారిష్‌లు మరియు మఠాలు కూడా ప్రాథమిక అక్షరాస్యతను అందించే ఉచిత పాఠశాలలను కలిగి ఉన్నాయి.

మధ్య యుగాలలో ఎంత మంది విద్యనభ్యసించారు?

తెలియని రచయిత తెలియని రచయిత, పబ్లిక్ డొమైన్, వికీమీడియా కామన్స్ ద్వారా

మధ్య యుగం చాలా ముఖ్యమైన కాలం కాబట్టి, దీనికి ఒకే సంఖ్యతో సమాధానం ఇవ్వడం అసాధ్యం. 17వ శతాబ్దం నాటికి మధ్య యుగాల ప్రారంభ భాగంలో అధికారికంగా విద్యావంతుల సంఖ్య తక్కువగా ఉన్నప్పటికీ,అక్షరాస్యత రేటు చాలా ఎక్కువగా ఉంది.

1330లో, జనాభాలో కేవలం 5% మాత్రమే అక్షరాస్యులుగా అంచనా వేయబడింది. అయితే, ఐరోపా అంతటా విద్యా స్థాయిలు పెరగడం ప్రారంభమైంది.

అవర్ వరల్డ్ ఇన్ డేటా నుండి ఈ గ్రాఫ్ 1475 నుండి 2015 వరకు ప్రపంచవ్యాప్త అక్షరాస్యత రేటును చూపుతుంది. UKలో, 1475లో అక్షరాస్యత రేటు 5%, కానీ 1750 నాటికి , ఇది 54%కి పెరిగింది. దీనికి విరుద్ధంగా, నెదర్లాండ్స్‌లో అక్షరాస్యత రేటు 1475లో 17% నుండి మొదలై 1750 నాటికి 85%కి చేరుకుంది

మధ్య యుగాలలో చర్చి విద్యను ఎలా ప్రభావితం చేసింది?

మధ్యయుగ యురోపియన్ సమాజంలో చర్చి ప్రధాన పాత్ర పోషించింది మరియు సమాజానికి అధిపతి పోప్. కాబట్టి విద్య అనేది మతపరమైన అనుభవంలో భాగమైంది-విద్య అనేది చర్చి తన మతాన్ని ఎలా విస్తరించి, వీలైనన్ని ఎక్కువ మంది ఆత్మలను కాపాడుతుంది.

మతాచార్యుల సభ్యుల సంఖ్యను పెంచడానికి మరియు ప్రజలు వారి చదవడానికి అనుమతించడానికి విద్య ఉపయోగించబడింది. ప్రార్థనలు. నేడు, చాలా మంది తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలు విజయవంతమైన జీవిత అవకాశాలను పెంచుకోవాలని కోరుకుంటారు, మధ్యయుగ కాలంలో విద్య తక్కువ లౌకిక లక్ష్యాన్ని కలిగి ఉంది.

చర్చిలో ఉన్నత స్థానాల కోసం ఉత్సాహం పెరగడంతో, కేథడ్రల్‌లోని మాస్టర్స్ విద్యార్థుల సంఖ్యకు అనుగుణంగా పాఠశాలలు లేవు. సంపన్న విద్యార్థులు ఉపాధ్యాయులను నియమించుకుంటారు, ఇది తరువాతి విశ్వవిద్యాలయాలకు పునాదిగా మారింది.

విశ్వవిద్యాలయాలు మరిన్ని శాస్త్రాలను అందించడం ప్రారంభించాయి మరియు క్రమంగా మతపరమైన విద్య నుండి లౌకిక విద్య వైపు మళ్లడం జరిగింది.

తీర్మానం

ప్రభువుల పిల్లలు అధికారికంగా చదువుకునే అవకాశం ఉంది, రైతులు అప్రెంటిస్‌షిప్‌ల ద్వారా విద్యను పొందుతున్నారు. చాలా సందర్భాలలో సేవకులకు విద్యకు అనుమతి లేదు. అధికారిక విద్య లాటిన్ అక్షరాస్యతతో ప్రారంభమైంది మరియు కళలు, జ్యామితి, అంకగణితం, సంగీతం మరియు ఖగోళ శాస్త్రాలను చేర్చడానికి విస్తరించింది.

మధ్యయుగ ఐరోపాలో చాలా అధికారిక విద్యను క్యాథలిక్ చర్చి పర్యవేక్షించింది. ఇది చర్చి గ్రంథాలు మరియు ప్రార్థన పుస్తకాలపై దృష్టి పెట్టింది. క్రైస్తవ మతాన్ని వ్యాప్తి చేయడం మరియు అభివృద్ధిని కొనసాగించడం కంటే ఆత్మలను రక్షించడం దీని లక్ష్యం.

ప్రస్తావనలు:

1. //www.britannica.com/topic/education/The-Carolingian-renaissance-and-its-aftermath
2. //books.google.co.uk/books/about/Medieval_schools.html?id=5mzTVODUjB0C&redir_esc=y&hl=en
3. //www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080 /09695940120033243 //www.getty.edu/art/collection/object/103RW6
4. //liberalarts.online/trivium-and-quadrivium/
5. //www.medievalists.net/2022 /04/work-apprenticeship-service-middle-ages/
6. Orme, Nicholas (2006). మధ్యయుగ పాఠశాలలు. న్యూ హెవెన్ & లండన్: యేల్ యూనివర్సిటీ ప్రెస్.
7. //ourworldindata.org/literacy
8. //www.cambridge.org/core/books/abs/cambridge-history-of-science/ school-and-universities-in-medieval-latin-science/

శీర్షిక చిత్రం సౌజన్యం: Laurentius de Voltolina, Public domain, via Wikimedia Commons