മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസം

മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ച് ഒരുപാട് തെറ്റിദ്ധാരണകൾ നിലവിലുണ്ട്. വിദ്യാഭ്യാസം കുറവായിരുന്നുവെന്നും ആളുകൾ നിരക്ഷരരാണെന്നും പലരും വിശ്വസിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം നിങ്ങളുടെ നിലയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും, മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ സമൂഹത്തിന്റെ എല്ലാ വിഭാഗങ്ങളിലും വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് ശക്തമായ മുന്നേറ്റം ഉണ്ടായിരുന്നു.

മധ്യകാലങ്ങളിൽ, മിക്ക ഔപചാരിക വിദ്യാഭ്യാസവും മതപരമായിരുന്നു, അത് ലാറ്റിൻ ഭാഷയിൽ നടത്തപ്പെട്ടു. ആശ്രമങ്ങളിലും കത്തീഡ്രൽ സ്കൂളുകളിലും. പതിനൊന്നാം നൂറ്റാണ്ടിൽ പടിഞ്ഞാറൻ യൂറോപ്യൻ സർവ്വകലാശാലകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നത് നാം കണ്ടുതുടങ്ങി. ഇടവക, ആശ്രമ സ്‌കൂളുകൾ അടിസ്ഥാന സാക്ഷരതയിൽ സൗജന്യ വിദ്യാഭ്യാസം വാഗ്‌ദാനം ചെയ്‌തു.

മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പഠിച്ചു എന്നത് പല കാര്യങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും. പ്രഭുക്കന്മാർ ഔപചാരികമായി വിദ്യാഭ്യാസം നേടാനുള്ള സാധ്യത കൂടുതലായിരുന്നു, അതേസമയം കർഷകർക്ക് കച്ചവടത്തിൽ ഉപദേശം ലഭിക്കുമായിരുന്നു, പലപ്പോഴും ഒരു അപ്രന്റീസ്ഷിപ്പ് വഴി. മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ ഔപചാരിക പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസം, അപ്രന്റീസ്ഷിപ്പുകൾ, യൂണിവേഴ്സിറ്റി വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് ചർച്ച ചെയ്യാം.

ഉള്ളടക്കപ്പട്ടിക

മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ ഔപചാരിക വിദ്യാഭ്യാസം

മിക്കവാറും മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ ഔപചാരികമായി വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയവർ ആൺകുട്ടികളായിരുന്നു. അവരെ വിദ്യാഭാസമാക്കാൻ സഭയ്ക്ക് നൽകി, അല്ലെങ്കിൽ അവർ കുലീനമായ ജന്മം ഉള്ളവരായിരുന്നു. ചിലർക്ക് അവരുടെ പട്ടണത്തിലെ ഒരു സ്കൂൾ മാസ്റ്ററുടെ അടുത്ത് വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിക്കാൻ ഭാഗ്യമുണ്ടായി.

മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ ഒട്ടുമിക്ക ഔപചാരിക സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസവും സഭയുടെ നേതൃത്വത്തിലായിരുന്നു. പഠിക്കേണ്ട ആൺകുട്ടികൾ ഒന്നുകിൽ ആശ്രമങ്ങളിലോ കത്തീഡ്രൽ സ്കൂളുകളിലോ പോകും. ചില നഗര മുനിസിപ്പൽ സ്കൂളുകൾ പോലുംകാലം മതത്തിന്റെ സ്വാധീനമുള്ള ഒരു പാഠ്യപദ്ധതി പിന്തുടരും.

ചില പെൺകുട്ടികൾ സ്‌കൂളുകളിലോ കോൺവെന്റുകളിലോ അല്ലെങ്കിൽ അവർ പ്രഭുക്കന്മാരോ ആയിരുന്നെങ്കിൽ. പെൺകുട്ടികൾക്കും അവരുടെ അമ്മമാർ വഴിയും ട്യൂട്ടർമാർ വഴിയും വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിക്കും.

സാധാരണയായി, മാതാപിതാക്കൾ അത് മൂല്യവത്താണെന്ന് വിശ്വസിക്കുകയും അതിനുള്ള പണമുണ്ടെങ്കിൽ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. മധ്യകാല സ്കൂളുകൾ പള്ളികളിലും കുട്ടികളെ വായിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്ന സ്ഥലങ്ങളിലും നഗര ഗ്രാമർ സ്കൂളുകളിലും ആശ്രമങ്ങളിലും കന്യാസ്ത്രീ മഠങ്ങളിലും ബിസിനസ് സ്കൂളുകളിലും കാണാമായിരുന്നു.

കടലാസ് തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള ചെലവ് കാരണം വിദ്യാർത്ഥികൾ അപൂർവ്വമായി കുറിപ്പുകൾ എഴുതുകയും അവരുടെ ജോലിയുടെ ഭൂരിഭാഗവും എഴുതുകയും ചെയ്തു. മനപാഠമായിരുന്നു. അതുപോലെ, പരീക്ഷകളും പരീക്ഷകളും എഴുതുന്നതിനുപകരം വാക്കാലുള്ളതായിരുന്നു. പിന്നീട് 18-ഉം 19-ഉം നൂറ്റാണ്ടുകളിൽ മാത്രമാണ് എഴുത്ത് സർവകലാശാലാ പരീക്ഷകളിലേക്കുള്ള മാറ്റം നാം കണ്ടത്.

മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ ഏത് പ്രായത്തിലാണ് വിദ്യാഭ്യാസം ആരംഭിച്ചത്?

അപ്രന്റീസ്ഷിപ്പുകൾക്കായി, കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കാൻ അയച്ചു, ഏഴു മുതൽ അവരുടെ യജമാനന്മാർ വളർത്തി.

ഔപചാരിക വിദ്യാഭ്യാസം ഇതിനുമുമ്പ് ആരംഭിക്കും. ചെറിയ കുട്ടികൾ പ്രാസങ്ങൾ, പാട്ടുകൾ, അടിസ്ഥാന വായന എന്നിവ പഠിക്കുമ്പോൾ മൂന്നോ നാലോ വയസ്സുള്ളപ്പോൾ തന്നെ ഗാർഹിക വിദ്യാഭ്യാസം ആരംഭിച്ചു.

പല കുട്ടികളും അവരുടെ അമ്മമാരിൽ നിന്ന് (വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയവരാണെങ്കിൽ) അവരുടെ വായിക്കാൻ ആവശ്യമായ വായന പഠിക്കും. പ്രാർത്ഥനാ പുസ്തകങ്ങൾ.

മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ സ്ത്രീകൾ മതപരമായ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി വായിക്കാൻ മാത്രമല്ല, അവരുടെ വീട്ടുകാര്യങ്ങൾ നടത്താനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്താനും പഠിക്കുമായിരുന്നു. പുരുഷന്മാർ അകലെയായിരിക്കുമ്പോൾ, ഒന്നുകിൽ യുദ്ധത്തിൽ, പര്യടനംഅവരുടെ ഭൂമി, അല്ലെങ്കിൽ രാഷ്ട്രീയ കാരണങ്ങളാൽ, സ്ത്രീകൾക്ക് വീട് ഭരിക്കേണ്ടതായി വരും, അതിനാൽ വായന അത്യന്താപേക്ഷിതമായിരുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസം മൂല്യമുള്ളിടത്തോളം തുടരും. ഉദാഹരണത്തിന്, വൈദികസംഘത്തിൽ അംഗമാകാൻ പഠിക്കുന്ന ഒരു ആൺകുട്ടി അവരുടെ കൗമാരപ്രായത്തിൽ പഠിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. അഭിഭാഷകരോ ദൈവശാസ്ത്രത്തിലെ ഡോക്ടർമാരോ പോലുള്ള സമൂഹത്തിലെ ഉയർന്ന പദവികൾക്കായി അവർ അവരുടെ കൗമാരത്തിന്റെ അവസാനത്തിലും ഇരുപതുകളുടെ തുടക്കത്തിലും പഠിക്കും.

മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ സ്കൂളുകൾ എങ്ങനെയായിരുന്നു?

മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ മിക്ക സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസവും സഭയുടെ പരിധിയിൽ വരുന്നതിനാൽ, അവർ പ്രധാനമായും മതവിശ്വാസികളായിരുന്നു. പ്രാഥമിക ഗാനം, സന്യാസം, വ്യാകരണം എന്നിവ മൂന്ന് പ്രധാന തരം സ്കൂളുകളായിരുന്നു.

പ്രാഥമിക ഗാന വിദ്യാലയങ്ങൾ

ഒരു പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസം, പൊതുവെ ആൺകുട്ടികൾക്ക് മാത്രമായി, ലാറ്റിൻ ഗാനങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിനും പാടുന്നതിനും കേന്ദ്രീകരിച്ചു. ഈ സ്കൂളുകൾ സാധാരണയായി ഒരു പള്ളിയോട് അനുബന്ധിച്ച് മതപരമായ അധികാരികൾ നടത്തുന്നതാണ്. ഈ ലാറ്റിൻ സഭാ ഗാനങ്ങൾ ആലപിച്ചുകൊണ്ട് ആൺകുട്ടികൾക്ക് ലാറ്റിൻ ഭാഷയിൽ ഒരു അടിസ്ഥാന അടിത്തറ നൽകി.

അവർ ഭാഗ്യവാനാണെങ്കിൽ, എലിമെന്ററി സോംഗ് സ്കൂളിൽ നല്ല വിദ്യാഭ്യാസമുള്ള ഒരു പുരോഹിതനുണ്ടെങ്കിൽ, അവർക്ക് മെച്ചപ്പെട്ട വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിച്ചേക്കാം.

സന്യാസ വിദ്യാലയങ്ങൾ

സന്യാസ വിദ്യാലയങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക ക്രമത്തിൽ അറ്റാച്ച് ചെയ്ത സന്യാസിമാരാണ് നടത്തിയിരുന്നത്, അവിടെ സന്യാസിമാർ അധ്യാപകരായിരുന്നു. മധ്യകാലഘട്ടം പുരോഗമിക്കുമ്പോൾ, സന്യാസ വിദ്യാലയങ്ങൾ പഠന കേന്ദ്രങ്ങളായി മാറി, അവിടെ ആൺകുട്ടികൾ ലാറ്റിൻ, ദൈവശാസ്ത്രം എന്നിവയ്‌ക്കപ്പുറം നിരവധി വിഷയങ്ങൾ പഠിക്കും.

ഗ്രീക്ക്, റോമൻ ഗ്രന്ഥങ്ങൾക്ക് പുറമേ, സന്യാസ വിദ്യാലയങ്ങളും.ഭൗതികശാസ്ത്രം, തത്ത്വശാസ്ത്രം, സസ്യശാസ്ത്രം, ജ്യോതിശാസ്ത്രം എന്നിവയും പഠിപ്പിക്കും.

വ്യാകരണ വിദ്യാലയങ്ങൾ

വ്യാകരണ വിദ്യാലയങ്ങൾ എലിമെന്ററി സോംഗ് സ്കൂളുകളേക്കാൾ മികച്ച വിദ്യാഭ്യാസം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും വ്യാകരണം, വാചാടോപം, യുക്തി എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും ചെയ്തു. ലാറ്റിൻ ഭാഷയിലാണ് പ്രബോധനം നടത്തിയത്. പിന്നീട് മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ, പാഠ്യപദ്ധതി വിപുലീകരിക്കുകയും പ്രകൃതി ശാസ്ത്രം, ഭൂമിശാസ്ത്രം, ഗ്രീക്ക് എന്നിവ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു.

മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ കുട്ടികൾ എന്താണ് പഠിച്ചത്?

ആൺകുട്ടികളെയും പെൺകുട്ടികളെയും ആദ്യം ലാറ്റിൻ ഭാഷയിൽ വായിക്കാൻ പഠിപ്പിച്ചു. ഭൂരിഭാഗം ദൈവശാസ്ത്ര ഗ്രന്ഥങ്ങളും അവശ്യ പണ്ഡിത കൃതികളും ലാറ്റിൻ ഭാഷയിലായിരുന്നു. അവരുടെ അമ്മമാർ വിദ്യാസമ്പന്നരാണെങ്കിൽ, കുട്ടികൾ അവരുടെ ആദ്യ വായനാ വൈദഗ്ധ്യം അമ്മമാരിൽ നിന്ന് പഠിക്കും.

സ്ത്രീകൾ തങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ എങ്ങനെ വായിക്കണമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ ഏർപ്പെട്ടിരുന്നു, ഇത് സഭ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചിരുന്നു. മധ്യകാല പ്രാർത്ഥനാ പുസ്തകങ്ങളിൽ വിശുദ്ധ ആനി തന്റെ കുട്ടിയെ കന്യാമറിയത്തെ വായിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ചിത്രങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു.

പിന്നീട്, മധ്യകാലഘട്ടത്തിന്റെ അവസാനത്തോടെ, ആളുകൾ അവരുടെ മാതൃഭാഷയിലും വിദ്യാഭ്യാസം നേടാൻ തുടങ്ങി. ഇത് പ്രാദേശിക വിദ്യാഭ്യാസം എന്നാണ് അറിയപ്പെടുന്നത്.

പ്രാരംഭ വിദ്യാഭ്യാസത്തെ ട്രിവിയം, ക്വാഡ്രിവിയം എന്നിങ്ങനെ ഏഴ് ലിബറൽ ആർട്സ് യൂണിറ്റുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ക്ലാസിക്കൽ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനം ഈ യൂണിറ്റുകളാണ്.

ക്ലാസിക്കൽ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ട്രിവിയം ലാറ്റിൻ വ്യാകരണം, വാചാടോപം, യുക്തി എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ബാക്കിയുള്ള നാല് ഘടകങ്ങൾ - ക്വാഡ്രിവിയം - ജ്യാമിതി, ഗണിതശാസ്ത്രം, സംഗീതം, ജ്യോതിശാസ്ത്രം എന്നിവയായിരുന്നു. ഇവിടെ നിന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പിന്നീട് വിദ്യാഭ്യാസം തുടരുംസഭ, ഒരു ഗുമസ്തനായി ജോലി ചെയ്യുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ അവർ പുരുഷന്മാരാണെങ്കിൽ, യൂണിവേഴ്സിറ്റി വഴി.

മധ്യകാലഘട്ടത്തിലെ യൂണിവേഴ്സിറ്റി വിദ്യാഭ്യാസം എന്തായിരുന്നു?

പടിഞ്ഞാറൻ യൂറോപ്പിലെ ആദ്യത്തെ സർവ്വകലാശാലകൾ സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടത് ഇന്നത്തെ ഇറ്റലിയിലാണ്, അന്നത്തെ വിശുദ്ധ റോമൻ സാമ്രാജ്യത്തിലായിരുന്നു. 11-ാം നൂറ്റാണ്ട് മുതൽ 15-ആം നൂറ്റാണ്ട് വരെ ഇംഗ്ലണ്ട്, ഫ്രാൻസ്, സ്പെയിൻ, പോർച്ചുഗൽ, സ്കോട്ട്ലൻഡ് എന്നിവിടങ്ങളിൽ കൂടുതൽ സർവ്വകലാശാലകൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു.

കല, ദൈവശാസ്ത്രം, നിയമം, വൈദ്യം എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച വിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രങ്ങളായിരുന്നു സർവ്വകലാശാലകൾ. സന്യാസ, കത്തീഡ്രൽ സ്കൂളുകളുടെ മുൻകാല പാരമ്പര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് അവർ പരിണമിച്ചു.

കത്തോലിക്ക മതം പ്രചരിപ്പിക്കുന്നതിന് കൂടുതൽ വിദ്യാഭ്യാസമുള്ള പുരോഹിതന്മാർക്കുള്ള ആവശ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരമായിരുന്നു സർവകലാശാലകൾ. ഒരു മഠത്തിൽ പഠിച്ചവർക്ക് ആരാധനക്രമം വായിക്കാനും അനുഷ്ഠിക്കാനും കഴിയുമെങ്കിലും, സഭയ്ക്കുള്ളിൽ ഉയർന്ന തലത്തിലേക്ക് മാറാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഈ പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസത്തെ ആശ്രയിക്കാൻ കഴിയില്ല.

ലത്തീൻ ഭാഷയിലായിരുന്നു നിർദ്ദേശങ്ങൾ, അതിൽ ട്രിവിയവും ഉൾപ്പെടുന്നു. ക്വാഡ്രിവിയം, പിന്നീട്, ഭൗതികശാസ്ത്രം, മെറ്റാഫിസിക്സ്, ധാർമ്മിക തത്ത്വചിന്ത എന്നിവയുടെ അരിസ്റ്റോട്ടിലിയൻ തത്ത്വചിന്തകൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കപ്പെട്ടു.

മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ കർഷകർ എങ്ങനെയാണ് വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയത്?

ഔപചാരിക വിദ്യാഭ്യാസം സമ്പന്നർക്കുള്ളതായതിനാൽ, കുറച്ച് കർഷകർ ഒരേ രീതിയിൽ വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയിരുന്നു. പൊതുവേ, കർഷകർക്ക് ജോലി ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുന്ന കഴിവുകൾ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഭൂമിയിലും വീട്ടിലും മാതാപിതാക്കളുടെ മാതൃകകൾ പിന്തുടരുന്നതിലൂടെ അവർ ഈ കഴിവുകൾ നേടും.

കുട്ടികൾ പ്രായമായപ്പോൾ, അനന്തരാവകാശികളല്ലാത്തവർസാധാരണയായി ഒരു യജമാനന് കരാറിൽ ഏർപ്പെടാൻ അയയ്ക്കുന്നു. പെൺമക്കളെ പലപ്പോഴും വിവാഹം കഴിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ആദ്യത്തെ മകൻ ഭൂമി അവകാശമാക്കും.

ബാക്കിയുള്ള ആൺമക്കൾ പഠിക്കുകയും കച്ചവടം ചെയ്യുകയും മറ്റൊരു ഫാമിൽ ജോലി ചെയ്യുകയും വേണം, ഒരു ദിവസം സ്വന്തമായി ഭൂമി വാങ്ങാമെന്ന പ്രതീക്ഷയിൽ.

സാധാരണയായി, കൗമാരപ്രായത്തിൽ കുട്ടികളെ അപ്രന്റീസ്ഷിപ്പിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരുന്നു, ചിലപ്പോൾ ഇത് അവർ ചെറുപ്പത്തിൽ ചെയ്യാറുണ്ടായിരുന്നു. ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ, അപ്രന്റീസ്ഷിപ്പിന്റെ ഭാഗമായി വായനയും എഴുത്തും പഠിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു.

ഭൂരിപക്ഷം കർഷകരും നിരക്ഷരരായിരുന്നുവെന്ന് അനുമാനിക്കുമ്പോൾ, ഔപചാരിക ഭാഷയായ ലാറ്റിൻ ഭാഷയിൽ മാത്രമേ അവർക്ക് എഴുതാനും വായിക്കാനും കഴിയുകയുള്ളൂവെന്ന് ഇത് അനുമാനിക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസം. പലർക്കും അവരുടെ നാട്ടുഭാഷയിൽ എഴുതാനും വായിക്കാനും കഴിയും.

1179-ൽ, ട്യൂഷൻ ഫീസ് അടയ്‌ക്കാനാവാത്തവിധം ദരിദ്രരായ ആൺകുട്ടികൾക്കായി ഓരോ കത്തീഡ്രലും ഒരു മാസ്റ്ററെ നിയമിക്കണമെന്ന് സഭ ഒരു കൽപ്പന പാസാക്കി. പ്രാദേശിക ഇടവകകളിലും ആശ്രമങ്ങളിലും അടിസ്ഥാന സാക്ഷരത നൽകുന്ന സൗജന്യ സ്കൂളുകളും ഉണ്ടായിരുന്നു.

മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ എത്ര പേർ വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയിരുന്നു?

അജ്ഞാത രചയിതാവ്, വിക്കിമീഡിയ കോമൺസ് വഴി, പൊതുസഞ്ചയം,

മധ്യകാലഘട്ടം വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു കാലഘട്ടമായതിനാൽ, ഒരൊറ്റ സംഖ്യകൊണ്ട് ഇതിന് ഉത്തരം നൽകുന്നത് അസാധ്യമാണ്. ഔപചാരികമായി വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയവരുടെ എണ്ണം മധ്യകാലഘട്ടത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ കുറവായിരുന്നപ്പോൾ, പതിനേഴാം നൂറ്റാണ്ടോടെ,സാക്ഷരതാ നിരക്ക് വളരെ കൂടുതലായിരുന്നു.

1330-ൽ ജനസംഖ്യയുടെ 5% മാത്രമേ സാക്ഷരതയുള്ളൂവെന്ന് കണക്കാക്കപ്പെട്ടിരുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, യൂറോപ്പിലുടനീളം വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം ഉയരാൻ തുടങ്ങി.

നമ്മുടെ വേൾഡ് ഇൻ ഡാറ്റയിൽ നിന്നുള്ള ഈ ഗ്രാഫ് 1475 മുതൽ 2015 വരെയുള്ള ലോകമെമ്പാടുമുള്ള സാക്ഷരതാ നിരക്ക് കാണിക്കുന്നു. യുകെയിൽ, 1475 ലെ സാക്ഷരതാ നിരക്ക് 5% ആയിരുന്നു, എന്നാൽ 1750 ആയപ്പോഴേക്കും , അത് 54% ആയി ഉയർന്നു. നേരെമറിച്ച്, നെതർലാൻഡിലെ സാക്ഷരതാ നിരക്ക് 1475-ൽ 17% ൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച് 1750-ഓടെ 85% ൽ എത്തി

മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ സഭ വിദ്യാഭ്യാസത്തെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിച്ചു?

മധ്യകാല യൂറോപ്യൻ സമൂഹത്തിൽ സഭ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിച്ചു, സമൂഹത്തിന്റെ തലവൻ പോപ്പ് ആയിരുന്നു. അതിനാൽ, വിദ്യാഭ്യാസം എന്നത് മതപരമായ അനുഭവത്തിന്റെ ഭാഗമായിരുന്നു—വിദ്യാഭ്യാസം, സഭ അതിന്റെ മതം പ്രചരിപ്പിക്കുന്നത് എങ്ങനെ കഴിയുന്നത്ര ആത്മാക്കളെ രക്ഷിക്കാൻ എന്നതായിരുന്നു.

വൈദികരുടെ എണ്ണം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും ആളുകളെ വായിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നതിനും വിദ്യാഭ്യാസം ഉപയോഗിച്ചു. പ്രാർത്ഥനകൾ. ഇന്ന്, മിക്ക മാതാപിതാക്കളും തങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ വിജയകരമായ ജീവിതസാധ്യതകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കണമെന്ന് ആഗ്രഹിക്കുന്നു, മധ്യകാലഘട്ടത്തിൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് ലൗകിക ലക്ഷ്യങ്ങൾ കുറവായിരുന്നു.

പള്ളിയിൽ ഉയർന്ന സ്ഥാനങ്ങൾ നേടാനുള്ള ആഗ്രഹം വർദ്ധിച്ചതോടെ, കത്തീഡ്രലിലെ യജമാനന്മാർ സ്‌കൂളുകൾക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം താങ്ങാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. സമ്പന്നരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ അധ്യാപകരെ നിയമിക്കും, അത് പിൽക്കാല സർവ്വകലാശാലകളുടെ അടിത്തറയായി മാറി.

സർവ്വകലാശാലകൾ കൂടുതൽ ശാസ്ത്രങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി, മത വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിന്ന് ക്രമേണ മതേതരത്വത്തിലേക്ക് നീങ്ങുകയും ചെയ്തു.

ഉപസംഹാരം

പ്രഭുക്കന്മാരുടെ കുട്ടികൾ ഔപചാരികമായി വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയവരായിരുന്നു, കൃഷിക്കാർ അപ്രന്റീസ്ഷിപ്പുകളിലൂടെ വിദ്യാഭ്യാസം നേടുന്നു. മിക്ക കേസുകളിലും സെർഫുകൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസം അനുവദിച്ചിരുന്നില്ല. ഔപചാരിക വിദ്യാഭ്യാസം ലാറ്റിൻ സാക്ഷരതയോടെ ആരംഭിക്കുകയും കല, ജ്യാമിതി, ഗണിതശാസ്ത്രം, സംഗീതം, ജ്യോതിശാസ്ത്രം എന്നിവയിൽ വ്യാപിക്കുകയും ചെയ്തു.

മധ്യകാല യൂറോപ്പിലെ ഔപചാരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഭൂരിഭാഗവും കത്തോലിക്കാ സഭയുടെ മേൽനോട്ടത്തിലായിരുന്നു. അത് സഭാ ഗ്രന്ഥങ്ങളിലും പ്രാർത്ഥനാ പുസ്തകങ്ങളിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു. പുരോഗതി പിന്തുടരുന്നതിനുപകരം ക്രിസ്തുമതം പ്രചരിപ്പിക്കുകയും ആത്മാക്കളെ രക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതായിരുന്നു ലക്ഷ്യം.

റഫറൻസുകൾ:

1. //www.britannica.com/topic/education/The-Carolingian-renaissance-and-its-aftermath
2. //books.google.co.uk/books/about/Medieval_schools.html?id=5mzTVODUjB0C&redir_esc=y&hl=en
3. //www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080 /09695940120033243 //www.getty.edu/art/collection/object/103RW6
4. //liberalarts.online/trivium-and-quadrivium/
5. //www.medievalists.net/2022 /04/work-apprenticeship-service-middle-ages/
6. Orme, Nicholas (2006). മധ്യകാല സ്കൂളുകൾ. ന്യൂ ഹെവൻ & ലണ്ടൻ: യേൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റി പ്രസ്സ്.
7. //ourworldindata.org/literacy
8. //www.cambridge.org/core/books/abs/cambridge-history-of-science/ school-and-universities-in-medieval-latin-science/

തലക്കെട്ട് ചിത്രത്തിന് കടപ്പാട്: Laurentius de Voltolina, Public domain, വിക്കിമീഡിയ കോമൺസ് വഴി