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中世の教育については誤解が多い。 教育はほとんどなく、人々は読み書きができなかったと思っている人が多い。 教育のレベルは身分によって異なるが、中世では社会のあらゆるセクションで教育が強力に推進された。
中世では、正式な教育のほとんどは宗教的なもので、修道院や大聖堂の学校でラテン語で行われていた。 11世紀には、西欧の大学が設立されるようになった。 教区や修道院の学校では、基本的な読み書き能力を身につけるための無料教育が行われていた。
中世にどのような教育を受けたかは、いくつかの点によって異なる。 貴族は正式な教育を受ける可能性が高く、農民は多くの場合、徒弟制度を通じて貿易の指導を受けた。 ここでは、中世の正式な初等教育、徒弟制度、大学教育について説明しよう。
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中世における正式な教育
中世に正式に教育を受けたのは、ほとんどが少年だった。 教会から教育を授かったか、高貴な生まれであった。 幸運にも、町の学校長から教育を受けた者もいた。
中世の正式な学校教育は、ほとんどが教会によって運営されていた。 教育を受けるべき男子は、修道院か大聖堂の学校に通うことになる。 当時の数少ない都市部の市立学校でさえ、宗教に大きく影響されたカリキュラムに従っていた。
また、母親や家庭教師から教育を受けることもあった。
関連項目: 鉄の象徴（トップ10の意味）中世の学校は、教会で子供に読書を教えたり、町の文法学校、修道院、尼僧院、実業学校などにあった。
羊皮紙を用意する費用がかかるため、学生はノートを取ることはほとんどなく、仕事の多くは暗記された。 同じように、テストや試験も、筆記ではなく口頭で行われることが多かった。 18世紀後半から19世紀にかけて、大学試験は筆記に移行していった。
中世の教育は何歳から始まったのか？
徒弟制度では、子どもたちは7歳ごろから主人のもとで修行し、養育された。
正式な教育はそれ以前に始まることが多く、家庭教育は早ければ3、4歳から始まり、幼い子供たちは韻や歌、基本的な読み方を学ぶ。
多くの子供たちは、祈祷書を読めるようになるために、（教育を受けていれば）母親から読書の要点を学ぶだろう。
中世の女性は、宗教的な目的だけでなく、家庭を切り盛りする能力を高めるためにも読書を学んだ。 男性が戦争や領地巡り、政治的な理由で留守にしている間、女性は家庭を切り盛りする必要があったため、読書は不可欠だった。
例えば、聖職者を目指す少年は10代まで学び、弁護士や神学博士といった社会的地位の高い職業に就くために10代後半から20代前半まで学ぶ。
中世の学校とはどのようなものだったのか？
中世の学校教育のほとんどは教会の管轄下にあったため、主に宗教的なものであった。 初等学校、修道学校、文法学校が3つの主要なタイプであった。
小学校の歌の学校
ラテン語の讃美歌を読み、歌うことを中心とした初等教育で、一般に男子のみを対象としていた。 このような学校は通常、教会に付属し、宗教当局によって運営されていた。 少年たちは、このラテン語の教会讃美歌を歌うことで、ラテン語の基礎が身につけられた。
関連項目: 愛を象徴する花トップ11もし彼らが幸運で、初等歌謡学校に教養のある神父がいれば、より良い教育を受けられるかもしれない。
修道学校
中世になると、修道院は学問の中心地となり、少年たちはラテン語や神学だけでなく、さまざまな科目を学ぶようになった。
ギリシャ語やローマ語のテキストに加え、修道院の学校では物理学、哲学、植物学、天文学も教えていた。
文法学校
文法学校は、初等宋学校よりも優れた教育を提供し、文法、修辞学、論理学に重点を置いた。 授業はラテン語で行われた。 中世後期には、カリキュラムの幅が広がり、自然科学、地理学、ギリシア語が含まれるようになった。
中世の子どもたちは何を学んだか？
少年少女はまずラテン語で読み方を教わった。 神学書や重要な学術書の大半はラテン語で書かれていたからだ。 母親が教育を受けていれば、子どもたちは母親から最初の読解力を学ぶことになる。
中世の祈祷書には、聖アンナが聖母マリアに読書を教える姿が描かれていた。
その後、中世の終わり頃になると、人々は母語による教育も受けるようになった。 これはヴァナキュラー教育と呼ばれる。
最初の教育は、トリビウムとクアドリビウムと呼ばれる7つの教養単位に細分化された。 これらの単位は古典学校教育の基礎となる。
古典学校教育におけるトリヴィウムは、ラテン語の文法、修辞学、論理学で構成され、残りの4つの要素であるクワドリヴィウムは、幾何学、算術、音楽、天文学であった。 ここから学生は、後に教会を経由して、書記官として働き、男子であれば大学へと進学する。
中世における大学教育とは？
11世紀から15世紀にかけて、イングランド、フランス、スペイン、ポルトガル、スコットランドに大学が設立された。
大学は、芸術、神学、法学、医学に焦点を当てた教育の中心地であり、修道院や大聖堂の学校という以前の伝統から発展した。
大学は、カトリックの宗教を広めるために、より多くの教育を受けた聖職者を求める声への答えでもあった。 修道院で教育を受けた者は、文字を読んだり典礼を執り行ったりすることはできたが、教会内でより高いレベルに進もうと思えば、この初等教育に頼ることはできなかった。
授業はラテン語で行われ、トリトリヴィウムとクアドリヴィウムが含まれていたが、後にアリストテレス哲学の物理学、形而上学、道徳哲学が加えられた。
中世の農民はどのように教育されたか？
正式な教育は裕福な人々のものであったため、同じような教育を受けた農民はほとんどいなかった。 一般的に、農民は働くための技術を学ぶ必要があった。 彼らは土地や家庭で両親の模範に従うことで、これらの技術を身につけた。
子供たちが大きくなるころには、相続しない子供はたいてい主人のもとへ年季奉公に出された。 娘はしばしば結婚させられたが、土地は長男が相続した。
残された息子たちは、いつか自分の土地を買いたいと思いながら、商売を学んだり、別の農場で働いたりする必要がある。
徒弟制度の一環として、読み書きを学ぶ場合もあった。
農民の大半は読み書きができなかったと仮定しているが、これは正式な教育言語であるラテン語の読み書きができなかったというだけの話である。 多くの農民は現地語で読み書きができた可能性がある。
1179年、教会は各聖堂に、貧しくて授業料を払えない少年たちのために師匠を雇わなければならないという勅令を出した。 地域の教区や修道院も、基本的な読み書きを教える無料の学校を設けた。
中世にはどれだけの人が教育を受けたか？
14世紀後半、パリで教鞭をとる。 グランド・クロニーク・ド・フランス トンズラした学生は床に座る 作者不詳作者不詳, パブリックドメイン, via Wikimedia Commons
中世の初期には正式な教育を受けた人の数は少なかったが、17世紀になると識字率ははるかに高くなった。
1330年当時、識字率は人口のわずか5％と推定されていたが、教育レベルはヨーロッパ全土で上昇し始めた。
Our World In Data』のこのグラフは、1475年から2015年までの世界の識字率を示している。 イギリスでは、1475年の識字率は5％だったが、1750年には54％まで上昇している。 対照的に、オランダの識字率は1475年に17％だったのが、1750年には85％に達している。
教会は中世の教育にどのような影響を与えたか？
中世ヨーロッパ社会では教会が支配的な役割を担っており、社会のトップはローマ教皇であった。 したがって、教育は宗教体験の一部であり、教育は教会ができるだけ多くの魂を救うために宗教を広める方法であった。
今日、多くの親は、子供が成功した人生を送る可能性を高めるために、子供に高い教育を受けさせることを望むが、中世の教育は、それほど世俗的な目的ではなかった。
裕福な学生が教師を雇うようになり、これが後の大学の基礎となった。
大学はより多くの科学を提供するようになり、宗教教育から世俗教育へと徐々に移行していった。
結論
正式な教育を受けるのは貴族の子弟が最も多く、農民は徒弟制度を通じて教育を受けた。 農奴はほとんどの場合、教育を受けることを許されなかった。 正式な教育はラテン語の読み書きから始まり、芸術、幾何学、算術、音楽、天文学へと広がっていった。
中世ヨーロッパの正規教育の多くは、カトリック教会によって監督されていた。 教典や祈祷書を中心としたもので、出世を目指すというよりは、キリスト教を広め、魂を救うことを目的としていた。
参考文献
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ヘッダー画像提供：Laurentius de Voltolina, Public domain, via Wikimedia Commons
