Pendidikan di Abad Pertengahan

Pendidikan di Abad Pertengahan
David Meyer

Ada banyak kesalahpahaman tentang pendidikan selama Abad Pertengahan. Banyak orang percaya bahwa hanya ada sedikit atau bahkan tidak ada pendidikan dan bahwa orang-orang buta huruf. Meskipun tingkat pendidikan Anda akan tergantung pada status Anda, ada dorongan kuat untuk pendidikan di semua bagian masyarakat pada Abad Pertengahan.

Pada Abad Pertengahan, sebagian besar pendidikan formal bersifat religius, dilakukan dalam bahasa Latin di biara-biara dan sekolah-sekolah katedral. Pada abad ke-11, kita mulai melihat pendirian universitas-universitas Eropa Barat. Pendidikan gratis untuk melek huruf ditawarkan oleh sekolah-sekolah paroki dan biara.

Bagaimana Anda dididik pada Abad Pertengahan akan bergantung pada beberapa hal. Kaum bangsawan lebih cenderung dididik secara formal, sementara para petani akan diinstruksikan dalam perdagangan, sering kali melalui magang. Mari kita bahas pendidikan dasar formal, magang, dan pendidikan Universitas pada periode abad pertengahan.

Daftar Isi

    Pendidikan Formal di Abad Pertengahan

    Kebanyakan orang yang dididik secara formal pada Abad Pertengahan adalah anak laki-laki. Mereka diberikan kepada Gereja untuk dididik, atau mereka berasal dari keluarga bangsawan. Beberapa orang cukup beruntung untuk dididik oleh kepala sekolah di kota mereka.

    Sebagian besar sekolah formal pada Abad Pertengahan dijalankan oleh Gereja. Anak laki-laki yang akan dididik akan bersekolah di biara atau sekolah katedral. Bahkan beberapa sekolah kota pada saat itu mengikuti kurikulum yang sangat dipengaruhi oleh agama.

    Beberapa anak perempuan dididik di sekolah, atau di biara, atau jika mereka adalah bangsawan, anak perempuan juga akan dididik oleh ibu mereka dan oleh tutor.

    Biasanya, anak-anak disekolahkan jika orang tua mereka percaya bahwa hal itu bermanfaat dan memiliki uang untuk itu. Sekolah abad pertengahan dapat ditemukan di gereja-gereja, mengajar anak-anak membaca, di sekolah tata bahasa kota, biara, biarawati, dan sekolah bisnis.

    Karena biaya untuk menyiapkan perkamen, para siswa jarang membuat catatan, dan sebagian besar pekerjaan mereka dihafalkan. Dengan cara yang sama, tes dan ujian sering kali dilakukan secara lisan daripada tertulis. Baru pada abad ke-18 dan ke-19, kita melihat adanya pergeseran ke arah ujian tertulis di universitas.

    Pada Usia Berapa Pendidikan Dimulai pada Abad Pertengahan?

    Untuk magang, anak-anak dikirim untuk dilatih dan dibina oleh para master mereka sejak usia tujuh tahun.

    Pendidikan formal biasanya dimulai sebelum itu. Pendidikan di rumah dimulai sejak usia tiga atau empat tahun ketika anak-anak belajar sajak, lagu, dan membaca dasar.

    Banyak anak yang belajar membaca dari ibu mereka (jika mereka dididik) untuk dapat membaca buku doa mereka.

    Perempuan pada Abad Pertengahan tidak hanya belajar membaca untuk tujuan keagamaan, tetapi juga untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam mengelola rumah tangga. Ketika para pria pergi, baik berperang, berkeliling negeri, atau karena alasan politik, para perempuan harus mengurus rumah tangga, sehingga membaca menjadi sangat penting.

    Sebagai contoh, seorang anak laki-laki yang belajar untuk menjadi seorang pendeta kemungkinan besar akan belajar hingga usia belasan tahun, dan mereka akan belajar hingga usia akhir belasan tahun dan awal dua puluhan tahun untuk mendapatkan posisi yang lebih tinggi di masyarakat, seperti pengacara atau doktor teologi.

    Seperti Apa Sekolah di Abad Pertengahan?

    Karena sebagian besar sekolah pada Abad Pertengahan berada di bawah lingkup Gereja, sekolah-sekolah tersebut sebagian besar bersifat religius. Sekolah Dasar, Monastik, dan Tata Bahasa adalah tiga jenis sekolah utama.

    Lihat juga: 8 Simbol Paskah Teratas Dengan Makna

    Sekolah Lagu Dasar

    Pendidikan dasar, umumnya hanya untuk anak laki-laki, yang berpusat pada membaca dan menyanyikan lagu-lagu rohani berbahasa Latin. Sekolah-sekolah ini biasanya melekat pada sebuah gereja dan dijalankan oleh otoritas keagamaan. Anak laki-laki diberi dasar dasar dalam bahasa Latin dengan menyanyikan lagu-lagu Gerejawi Latin.

    Jika mereka beruntung, dan sekolah dasar Song memiliki seorang imam yang berpendidikan tinggi, mereka mungkin akan mendapatkan pendidikan yang lebih baik.

    Sekolah-sekolah Monastik

    Sekolah-sekolah biara dijalankan oleh para biarawan yang tergabung dalam ordo tertentu, di mana para biarawan menjadi guru. Seiring dengan perkembangan zaman, sekolah-sekolah biara menjadi pusat pembelajaran, di mana para siswa laki-laki mempelajari beberapa mata pelajaran di luar bahasa Latin dan Teologi.

    Selain teks-teks Yunani dan Romawi, sekolah-sekolah biara juga mengajarkan fisika, filsafat, botani, dan astronomi.

    Sekolah Tata Bahasa

    Sekolah tata bahasa menawarkan pendidikan yang lebih baik daripada sekolah Song Dasar dan berfokus pada tata bahasa, retorika, dan logika. Instruksi dilakukan dalam bahasa Latin. Kemudian pada periode Abad Pertengahan, kurikulum diperluas dan mencakup ilmu pengetahuan alam, geografi, dan bahasa Yunani.

    Apa yang Dipelajari Anak-anak di Abad Pertengahan?

    Anak laki-laki dan perempuan pertama kali diajari cara membaca dalam bahasa Latin. Mayoritas teks-teks teologis dan karya-karya ilmiah penting ditulis dalam bahasa Latin. Jika ibu mereka berpendidikan, maka anak-anak akan belajar keterampilan membaca pertama kali dari ibu mereka.

    Para wanita sangat terlibat dalam mengajari anak-anak mereka cara membaca, yang didorong oleh Gereja. Buku-buku doa abad pertengahan memiliki gambar Santo Anne yang mengajari anaknya, Perawan Maria, membaca.

    Kemudian, menjelang akhir periode Abad Pertengahan, orang-orang mulai dididik dalam bahasa ibu mereka, yang dikenal sebagai pendidikan vernakular.

    Pendidikan awal dibagi lagi menjadi tujuh unit seni liberal yang dikenal sebagai trivium dan quadrivium. Unit-unit ini menjadi dasar sekolah klasik.

    Trivium dalam sekolah klasik terdiri dari tata bahasa Latin, retorika, dan logika. Empat elemen lainnya - quadrivium - adalah geometri, aritmatika, musik, dan astronomi. Dari sini, para siswa kemudian melanjutkan pendidikan mereka melalui Gereja, bekerja sebagai pegawai, atau jika mereka laki-laki, melalui universitas.

    Apa Itu Pendidikan Universitas Pada Abad Pertengahan?

    Universitas pertama di Eropa Barat didirikan di Italia saat ini, di tempat yang dulu bernama Kekaisaran Romawi Suci. Dari abad ke-11 hingga abad ke-15, lebih banyak lagi universitas yang didirikan di Inggris, Prancis, Spanyol, Portugal, dan Skotlandia.

    Universitas-universitas tersebut merupakan pusat pendidikan yang berfokus pada seni, teologi, hukum, dan kedokteran, yang berevolusi dari tradisi sekolah-sekolah biara dan katedral sebelumnya.

    Universitas, sebagian, merupakan jawaban atas permintaan akan pendeta yang lebih terdidik untuk menyebarkan agama Katolik. Sementara mereka yang dididik di biara dapat membaca dan melakukan liturgi, jika Anda ingin pindah ke tingkat yang lebih tinggi di dalam Gereja, Anda tidak dapat mengandalkan pendidikan dasar ini.

    Lihat juga: Apakah Cleopatra Punya Kucing?

    Instruksi dalam bahasa Latin dan mencakup trivium dan quadrivium, meskipun kemudian, filosofi fisika, metafisika, dan filosofi moral Aristotelian ditambahkan.

    Bagaimana Petani Dididik Pada Abad Pertengahan?

    Karena pendidikan formal hanya diperuntukkan bagi orang kaya, hanya sedikit petani yang mendapatkan pendidikan dengan cara yang sama. Pada umumnya, petani perlu mempelajari keterampilan yang memungkinkan mereka untuk bekerja. Mereka mendapatkan keterampilan ini dengan mengikuti contoh dari orang tua mereka di lahan dan di rumah.

    Pada saat anak-anak sudah dewasa, mereka yang tidak mewarisi biasanya dikirim untuk menjadi hamba pada seorang tuan. Sementara anak perempuan sering dinikahkan, anak laki-laki pertama akan mewarisi tanah.

    Anak laki-laki yang tersisa harus belajar dan berdagang atau bekerja di pertanian lain, dengan harapan suatu hari nanti dapat membeli lahan sendiri.

    Biasanya, anak-anak ditempatkan di tempat magang pada usia belasan tahun, meskipun terkadang hal ini dilakukan saat mereka masih kecil. Dalam beberapa kasus, bagian dari magang termasuk belajar membaca dan menulis.

    Meskipun asumsinya adalah bahwa mayoritas petani buta huruf, namun hal ini mengasumsikan bahwa mereka hanya tidak dapat membaca dan menulis dalam bahasa Latin, bahasa yang digunakan dalam pendidikan formal, namun ada kemungkinan bahwa banyak dari mereka yang dapat membaca dan menulis dalam bahasa daerah mereka.

    Pada tahun 1179, Gereja mengeluarkan keputusan bahwa setiap katedral harus mempekerjakan seorang guru untuk anak-anak yang terlalu miskin untuk membayar biaya sekolah. Paroki dan biara setempat juga memiliki sekolah gratis yang menawarkan literasi dasar.

    Berapa Banyak Orang yang Mendapat Pendidikan di Abad Pertengahan?

    Mengajar di Paris, pada akhir abad ke-14 Grandes Chroniques de France siswa yang mengalami tonjolan duduk di lantai

    Penulis tidak diketahuiPenulis tidak diketahui, Domain publik, via Wikimedia Commons

    Karena Abad Pertengahan adalah periode yang sangat penting, mustahil untuk menjawabnya dengan satu angka. Meskipun jumlah orang yang berpendidikan formal lebih rendah di awal abad pertengahan, pada abad ke-17, tingkat melek huruf jauh lebih tinggi.

    Pada tahun 1330, diperkirakan hanya 5% dari populasi yang melek huruf, namun tingkat pendidikan mulai meningkat di seluruh Eropa.

    Grafik dari Our World In Data ini menunjukkan tingkat melek huruf di seluruh dunia dari tahun 1475 hingga 2015. Di Inggris, tingkat melek huruf pada tahun 1475 berada di angka 5%, namun pada tahun 1750, angka tersebut meningkat menjadi 54%. Sebaliknya, tingkat melek huruf di Belanda dimulai dari angka 17% pada tahun 1475 dan mencapai 85% pada tahun 1750

    Bagaimana Gereja Mempengaruhi Pendidikan Pada Abad Pertengahan?

    Gereja memegang peran dominan dalam masyarakat Eropa abad pertengahan, dan kepala masyarakat adalah Paus. Oleh karena itu, pendidikan adalah bagian dari pengalaman religius-pendidikan adalah cara Gereja menyebarkan agamanya untuk menyelamatkan sebanyak mungkin jiwa.

    Pendidikan digunakan untuk meningkatkan jumlah anggota rohaniwan dan memungkinkan orang untuk membaca doa-doa mereka. Sementara hari ini, kebanyakan orang tua ingin anak-anak mereka berpendidikan tinggi untuk meningkatkan peluang mereka untuk hidup sukses, pendidikan di abad pertengahan memiliki tujuan yang tidak terlalu sekuler.

    Seiring dengan meningkatnya dorongan untuk mendapatkan posisi yang lebih tinggi di Gereja, para guru di sekolah-sekolah Katedral tidak dapat menangani jumlah siswa. Para siswa yang kaya akan mempekerjakan para guru, yang kemudian menjadi fondasi Universitas.

    Universitas-universitas mulai menawarkan lebih banyak ilmu pengetahuan, dan secara bertahap ada pergeseran dari pendidikan agama ke arah sekuler.

    Kesimpulan

    Anak-anak bangsawan kemungkinan besar mendapatkan pendidikan formal, sementara para petani mendapatkan pendidikan melalui magang. Para budak tidak diizinkan untuk mendapatkan pendidikan dalam banyak kasus. Pendidikan formal dimulai dengan melek huruf Latin dan diperluas hingga mencakup seni, geometri, aritmatika, musik, dan astronomi.

    Sebagian besar pendidikan formal di Eropa pada abad pertengahan diawasi oleh Gereja Katolik, yang berfokus pada teks-teks Gerejawi dan buku-buku doa, dengan tujuan untuk menyebarkan agama Kristen dan menyelamatkan jiwa-jiwa, bukan untuk mengejar kemajuan.

    Referensi:

    1. //www.britannica.com/topic/education/The-Carolingian-renaissance-and-its-aftermath
    2. //books.google.co.uk/books/about/Medieval_schools.html?id=5mzTVODUjB0C&redir_esc=y&hl=id
    3. //www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09695940120033243 //www.getty.edu/art/collection/object/103RW6
    4. //liberalarts.online/trivium-and-quadrivium/
    5. //www.medievalists.net/2022/04/work-apprenticeship-service-middle-ages/
    6. Orme, Nicholas (2006). Sekolah-sekolah Abad Pertengahan. New Haven & London: Yale University Press.
    7. //ourworldindata.org/literasi
    8. //www.cambridge.org/core/books/abs/cambridge-history-of-science/schools-and-universities-in-medieval-latin-science/

    Gambar header milik: Laurentius de Voltolina, Domain publik, via Wikimedia Commons




    David Meyer
    David Meyer
    Jeremy Cruz, seorang sejarawan dan pendidik yang penuh semangat, adalah pemikiran kreatif di balik blog yang memikat bagi pecinta sejarah, guru, dan siswa mereka. Dengan kecintaan mendalam pada masa lalu dan komitmen tak tergoyahkan untuk menyebarkan pengetahuan sejarah, Jeremy telah memantapkan dirinya sebagai sumber informasi dan inspirasi tepercaya.Perjalanan Jeremy ke dunia sejarah dimulai sejak masa kecilnya, saat dia dengan rajin melahap setiap buku sejarah yang bisa dia dapatkan. Terpesona oleh kisah-kisah peradaban kuno, momen-momen penting dalam waktu, dan individu-individu yang membentuk dunia kita, sejak usia dini dia tahu bahwa dia ingin berbagi semangat ini dengan orang lain.Setelah menyelesaikan pendidikan formalnya dalam sejarah, Jeremy memulai karir mengajar yang berlangsung selama lebih dari satu dekade. Komitmennya untuk menumbuhkan kecintaan terhadap sejarah di antara murid-muridnya tidak tergoyahkan, dan dia terus mencari cara-cara inovatif untuk melibatkan dan memikat pikiran-pikiran muda. Menyadari potensi teknologi sebagai alat pendidikan yang ampuh, dia mengalihkan perhatiannya ke ranah digital, membuat blog sejarahnya yang berpengaruh.Blog Jeremy adalah bukti dedikasinya untuk membuat sejarah dapat diakses dan menarik bagi semua orang. Melalui tulisannya yang fasih, penelitian yang cermat, dan penceritaan yang hidup, dia menghidupkan kembali peristiwa-peristiwa di masa lalu, memungkinkan pembaca untuk merasa seolah-olah mereka sedang menyaksikan sejarah yang terungkap sebelumnya.mata mereka. Baik itu anekdot yang jarang diketahui, analisis mendalam tentang peristiwa sejarah yang signifikan, atau eksplorasi kehidupan tokoh-tokoh berpengaruh, narasinya yang menawan telah menarik banyak pengikut.Di luar blognya, Jeremy juga aktif terlibat dalam berbagai upaya pelestarian sejarah, bekerja sama dengan museum dan lembaga sejarah lokal untuk memastikan cerita masa lalu kita terjaga untuk generasi mendatang. Dikenal karena ceramahnya yang dinamis dan lokakarya untuk sesama pendidik, dia terus-menerus berusaha menginspirasi orang lain untuk menggali lebih dalam permadani sejarah yang kaya.Blog Jeremy Cruz berfungsi sebagai bukti komitmennya yang tak tergoyahkan untuk membuat sejarah dapat diakses, menarik, dan relevan di dunia yang serba cepat saat ini. Dengan kemampuannya yang luar biasa untuk membawa pembaca ke jantung momen bersejarah, ia terus menumbuhkan kecintaan akan masa lalu di antara para penggemar sejarah, guru, dan siswa mereka yang bersemangat.