सामग्री तालिका
मध्य युगमा शिक्षाको बारेमा धेरै गलतफहमीहरू छन्। धेरै मानिसहरूको विश्वास छ कि त्यहाँ थोरै शिक्षा थिएन र मानिसहरू निरक्षर थिए। तपाईंको शिक्षा स्तर तपाईंको स्थितिमा निर्भर हुने भए पनि, मध्य युगमा समाजका सबै वर्गहरूमा शिक्षाको लागि बलियो धक्का थियो।
यो पनि हेर्नुहोस्: प्राचीन इजिप्टियन क्यालेन्डरमध्य युगमा, अधिकांश औपचारिक शिक्षा धार्मिक थियो, ल्याटिनमा सञ्चालन मठ र क्याथेड्रल स्कूलहरूमा। 11 औं शताब्दीमा, हामीले पश्चिमी युरोपेली विश्वविद्यालयहरूको स्थापना देख्न थाल्यौं। आधारभूत साक्षरतामा नि:शुल्क शिक्षा पेरिस र मठ विद्यालयहरूद्वारा प्रस्ताव गरिएको थियो।
मध्य युगमा तपाइँ कसरी शिक्षित हुनुहुन्थ्यो धेरै कुराहरूमा निर्भर हुनेछ। कुलीनहरू औपचारिक रूपमा शिक्षित हुने सम्भावना बढी थियो, जबकि किसानहरूलाई प्रायः एक प्रशिक्षुता मार्फत व्यापारमा निर्देशन दिइनेछ। मध्ययुगीन अवधिमा औपचारिक प्राथमिक शिक्षा, प्रशिक्षुता र विश्वविद्यालय शिक्षाबारे छलफल गरौं।
विषय-सूची
मध्य युगमा औपचारिक शिक्षा
अधिकांश मध्य युगमा औपचारिक रूपमा शिक्षित मानिसहरू केटाहरू थिए। तिनीहरूलाई शिक्षित हुनको लागि चर्चलाई दिइएको थियो, वा तिनीहरू महान जन्मका थिए। कोही आफ्नो सहरको स्कूलमास्टरबाट शिक्षित हुन पाउँदा भाग्यशाली थिए।
मध्य युगमा अधिकांश औपचारिक स्कूली शिक्षा चर्चद्वारा सञ्चालित थियो। शिक्षित हुने केटाहरू या त मठहरूमा वा क्याथेड्रल स्कूलहरूमा जान्छन्। शहरी नगरपालिकाका केही विद्यालयमा समेतसमयले धर्मबाट धेरै प्रभावित भएको पाठ्यक्रमलाई पछ्याउनेछ।
केही केटीहरू विद्यालयमा, वा कन्भेन्टहरूमा, वा यदि उनीहरू कुलीन थिए भने। केटीहरूलाई पनि आमाहरू र शिक्षकहरूद्वारा शिक्षा दिइनेछ।
सामान्यतया, आमाबाबुले यो सार्थक छ भन्ने विश्वास गरे र त्यसको लागि पैसा छ भने बच्चाहरू शिक्षित हुन्छन्। मध्यकालीन विद्यालयहरू गिर्जाघरहरूमा, बालबालिकाहरूलाई पढ्न सिकाउने, सहर व्याकरण विद्यालयहरू, गुम्बाहरू, ननरीहरू, र व्यापारिक विद्यालयहरूमा फेला पार्न सकिन्छ।
चर्मपत्र तयार गर्ने खर्चको कारणले गर्दा, विद्यार्थीहरूले विरलै नोटहरू लिन्छन्, र उनीहरूको धेरै काम कण्ठित थियो। त्यसै गरी, परीक्षा र परीक्षाहरू प्रायः लिखित भन्दा मौखिक थिए। पछि मात्र १८औँ र १९औँ शताब्दीमा हामीले लिखित विश्वविद्यालय परीक्षातर्फ परिवर्तन देख्यौं।
मध्य युगमा शिक्षा कुन उमेरमा सुरु भयो?
शिक्षाका लागि, बच्चाहरूलाई तालिममा पठाइयो र तिनीहरूका मालिकहरूले लगभग सात बाट पालनपोषण गरे।
औपचारिक शिक्षा प्रायः यो भन्दा पहिले सुरु हुन्थ्यो। साना बच्चाहरूले कविता, गीत र आधारभूत पढाइ सिकेपछि घरेलु शिक्षा तीन वा चार वर्षमा सुरु भयो।
धेरै बच्चाहरूले आफ्ना आमाहरूबाट पढ्नको लागि आवश्यक कुराहरू (यदि उनीहरू शिक्षित भए) सिक्नेछन्। प्रार्थना पुस्तकहरू।
मध्ययुगका महिलाहरूले धार्मिक उद्देश्यका लागि मात्र पढ्न सिक्न नभई आफ्नो घरपरिवार चलाउन सक्ने क्षमतामा सुधार गर्न पनि सिक्थे। जब पुरुषहरू टाढा थिए, या त युद्धमा, भ्रमणमाआफ्नो भूमि, वा राजनीतिक कारणले, महिलाहरूले घर चलाउन आवश्यक छ, त्यसैले पढ्न आवश्यक थियो।
शिक्षा सार्थक भएसम्म जारी रहनेछ। उदाहरणको लागि, पादरीहरूको सदस्य हुन अध्ययन गरिरहेको केटाले किशोरावस्थामा नै सिक्ने सम्भावना हुन्छ। उनीहरूले किशोरावस्थाको अन्त्यतिर र प्रारम्भिक बीसको दशकमा समाजमा उच्च दर्जाको भूमिकाका लागि अध्ययन गर्थे, जस्तै वकील वा धर्मशास्त्रका डाक्टरहरू।
मध्य युगमा विद्यालयहरू कस्तो थिए?
किनकि मध्य युगमा धेरैजसो स्कूली शिक्षाहरू चर्चको दायरामा परेका थिए, तिनीहरू मुख्यतया धार्मिक थिए। प्राथमिक गीत, मठ, र व्याकरण तीन मुख्य प्रकारका विद्यालयहरू थिए।
प्राथमिक गीत विद्यालयहरू
प्राथमिक शिक्षा, सामान्यतया केटाहरूका लागि मात्र, ल्याटिन भजनहरू पढ्न र गाउने वरिपरि केन्द्रित। यी विद्यालयहरू सामान्यतया चर्चमा संलग्न थिए र धार्मिक अधिकारीहरूद्वारा सञ्चालित थिए। यी ल्याटिन चर्चका गीतहरू गाएर केटाहरूलाई ल्याटिनमा आधारभूत आधार दिइएको थियो।
यदि तिनीहरू भाग्यमानी थिए, र प्राथमिक गीत विद्यालयमा राम्रो शिक्षित पादरी थिए भने, उनीहरूले राम्रो शिक्षा प्राप्त गर्न सक्छन्।
मठ विद्यालयहरू
मठका विद्यालयहरू एक विशेष क्रममा संलग्न भिक्षुहरूद्वारा सञ्चालित थिए, जहाँ भिक्षुहरू शिक्षक थिए। मध्ययुगीन कालको प्रगतिसँगै, मठका विद्यालयहरू सिकाइको केन्द्र बन्न पुगे, जहाँ केटाहरूले ल्याटिन र धर्मशास्त्रभन्दा बाहिरका धेरै विषयहरू अध्ययन गर्थे।
ग्रीक र रोमन पाठहरूका अतिरिक्त, भिक्षु विद्यालयहरूभौतिक विज्ञान, दर्शन, वनस्पति, र खगोल विज्ञान पनि सिकाउनेछ।
व्याकरण विद्यालयहरू
व्याकरण विद्यालयहरूले प्राथमिक गीत विद्यालयहरू भन्दा राम्रो शिक्षा प्रदान गर्थे र व्याकरण, वक्तृत्व र तर्कमा केन्द्रित थिए। निर्देशन ल्याटिनमा सञ्चालन गरिएको थियो। पछि मध्ययुगीन अवधिमा, पाठ्यक्रम फराकिलो बनाइयो र प्राकृतिक विज्ञान, भूगोल र ग्रीक समावेश गरियो।
मध्य युगमा बच्चाहरूले के सिक्थे?
केटा र केटीहरूलाई पहिले ल्याटिनमा कसरी पढ्ने भनेर सिकाइएको थियो। अधिकांश धर्मशास्त्रीय पाठहरू र आवश्यक विद्वान कार्यहरू ल्याटिनमा थिए। यदि तिनीहरूका आमाहरू शिक्षित भए, बच्चाहरूले उनीहरूको पहिलो पढ्ने सीपहरू आफ्ना आमाहरूबाट सिक्ने थिए।
महिलाहरू आफ्ना छोराछोरीहरूलाई कसरी पढ्ने भनेर सिकाउनमा धेरै संलग्न थिए, जसलाई चर्चले प्रोत्साहित गरेको थियो। मध्यकालीन प्रार्थना पुस्तकहरूमा सेन्ट एनीले आफ्नो बच्चा भर्जिन मेरीलाई पढ्न सिकाएको छविहरू थिए।
पछि, मध्यकालीन अवधिको अन्त्यतिर, मानिसहरूलाई उनीहरूको मातृभाषामा पनि शिक्षा दिन थाले। यसलाई स्थानीय शिक्षा भनिन्छ।
यो पनि हेर्नुहोस्: के ड्रम सबैभन्दा पुरानो उपकरण हो?प्रारम्भिक शिक्षालाई सात उदार कला एकाइहरूमा विभाजन गरिएको थियो जसलाई ट्रिभियम र क्वाड्रिभियम भनिन्छ। यी एकाइहरूले शास्त्रीय शिक्षाको आधार बनाउँछन्।
शास्त्रीय शिक्षाको ट्रिभियममा ल्याटिन व्याकरण, वक्तृत्व र तर्क समावेश हुन्छ। बाँकी चार तत्वहरू - क्वाड्रिभियम - ज्यामिति, अंकगणित, संगीत, र खगोल विज्ञान थिए। यहाँबाट, विद्यार्थीहरूले पछि आफ्नो शिक्षा मार्फत अगाडि बढाउँथेचर्च, क्लर्कको रूपमा काम गर्दै, वा यदि तिनीहरू पुरुष थिए भने, विश्वविद्यालय मार्फत।
मध्य युगमा विश्वविद्यालय शिक्षा के थियो?
पश्चिमी युरोपमा पहिलो विश्वविद्यालयहरू हालको इटालीमा स्थापित भएका थिए, जुन त्यसबेला पवित्र रोमन साम्राज्य थियो। 11 औं शताब्दी देखि 15 औं शताब्दी सम्म, इङ्गल्याण्ड, फ्रान्स, स्पेन, पोर्चुगल र स्कटल्याण्ड मा धेरै विश्वविद्यालयहरु सिर्जना गरियो।
विश्वविद्यालयहरु कला, धर्मशास्त्र, कानून, र चिकित्सा मा केन्द्रित शिक्षा को केन्द्रहरु थिए। तिनीहरू मठ र क्याथेड्रल स्कूलहरूको पहिलेको परम्पराबाट विकसित भएका थिए।
विश्वविद्यालयहरू, आंशिक रूपमा, क्याथोलिक धर्म फैलाउन थप शिक्षित पादरीहरूको मागको जवाफ थिए। मठमा शिक्षितहरूले पढ्न र पूजा गर्न सक्थे, यदि तपाइँ चर्च भित्र उच्च स्तरमा जान चाहानुहुन्छ भने, तपाइँ यस प्राथमिक शिक्षामा भर पर्न सक्नुहुन्न।
निर्देशन ल्याटिनमा थियो र ट्रिभियम र समावेश थियो। क्वाड्रिभियम, यद्यपि पछि, भौतिक विज्ञान, मेटाफिजिक्स, र नैतिक दर्शनको एरिस्टोटली दर्शनहरू थपियो।
मध्य युगमा किसानहरूलाई कसरी शिक्षा दिइयो?
जसले औपचारिक शिक्षा धनीहरूको लागि थियो, थोरै किसानहरू त्यसरी शिक्षित थिए। सामान्यतया, किसानहरूले उनीहरूलाई काम गर्न अनुमति दिने सीपहरू सिक्नुपर्छ। उनीहरूले भूमि र घरमा आफ्ना आमाबाबुको उदाहरण पछ्याएर यी सीपहरू प्राप्त गर्नेछन्।
बालबालिका ठूला हुँदा, उत्तराधिकारी नहुनेहरूसामान्यतया एक मास्टरलाई इन्डेन्टर बन्न पठाइन्छ। छोरीहरू प्रायः विवाहित हुँदा, पहिलो छोराले जग्गा पाउनेछन्।
बाँकी छोराहरूले एक दिन आफ्नै जग्गा किन्ने आशामा सिक्ने र व्यापार वा अर्को खेतमा काम गर्नुपर्नेछ।
सामान्यतया, केटाकेटीहरूलाई किशोरावस्थामा नै प्रशिक्षुमा राखिन्थ्यो, यद्यपि कहिलेकाहीँ तिनीहरू सानै हुँदा यो गरिन्थ्यो। कतिपय अवस्थामा, प्रशिक्षुताको अंशमा पढ्ने र लेख्न सिक्नु पनि समावेश थियो।
जबकि अधिकांश किसानहरू निरक्षर थिए भन्ने धारणा छ, यसले उनीहरूलाई औपचारिक भाषा ल्याटिनमा मात्र पढ्न र लेख्न नसक्ने मानिन्छ। शिक्षा। यो सम्भव छ कि धेरैले आफ्नो स्थानीय भाषामा पढ्न र लेख्न सक्नेछन्।
1179 मा, चर्चले एउटा डिक्री पारित गर्यो कि प्रत्येक क्याथेड्रलले ती केटाहरूका लागि एक मास्टर नियुक्त गर्नुपर्छ जो शिक्षण शुल्क तिर्न धेरै गरिब थिए। स्थानीय पेरिस र मठहरूमा पनि आधारभूत साक्षरता प्रदान गर्ने निःशुल्क विद्यालयहरू थिए।
मध्य युगमा कति मानिसहरू शिक्षित थिए?
पेरिसमा अध्यापन, १४औँ शताब्दीको उत्तरार्धमा ग्रान्डेस क्रोनिक्स डे फ्रान्स: टन्सर्ड विद्यार्थीहरू भुइँमा बस्छन्अज्ञात लेखकअज्ञात लेखक, सार्वजनिक डोमेन, विकिमीडिया कमन्स मार्फत
किनकि मध्य युग यस्तो महत्त्वपूर्ण अवधि हो, यो एकल संख्या संग जवाफ असम्भव छ। औपचारिक रूपमा शिक्षित व्यक्तिहरूको संख्या मध्य युगको प्रारम्भिक भागमा कम हुँदा, 17 औं शताब्दीमा,साक्षरता दर धेरै उच्च थियो।
1330 मा, यो अनुमान गरिएको थियो कि जनसंख्याको 5% मात्र साक्षर थियो। यद्यपि, शिक्षाको स्तर युरोपभरि बढ्न थाल्यो।
आवर वर्ल्ड इन डाटाको यो ग्राफले 1475 देखि 2015 सम्मको विश्वव्यापी साक्षरता दर देखाउँछ। बेलायतमा, 1475 मा साक्षरता दर 5% थियो, तर 1750 सम्म , यो बढेर 54% पुगेको थियो। यसको विपरित, नेदरल्याण्डमा साक्षरता दर 1475 मा 17% मा सुरु हुन्छ र 1750 सम्म 85% पुग्छ
मध्य युगमा चर्चले शिक्षालाई कसरी प्रभाव पार्यो?
मध्ययुगीन युरोपेली समाजमा चर्चको प्रमुख भूमिका थियो, र समाजको प्रमुख पोप थिए। शिक्षा, त्यसकारण, धार्मिक अनुभवको भाग थियो- शिक्षा भनेको कसरी चर्चले सकेसम्म धेरै आत्माहरूलाई बचाउनको लागि आफ्नो धर्म फैलायो।
शिक्षालाई पादरी सदस्यहरूको संख्या बढाउन र मानिसहरूलाई उनीहरूको पढ्न अनुमति दिन प्रयोग गरियो। प्रार्थनाहरू। जहाँ आज, अधिकांश आमाबाबुले आफ्ना छोराछोरीलाई सफल जीवनको अवसरहरू बढाउनको लागि राम्रोसँग शिक्षित गर्न चाहन्छन्, मध्यकालीन समयमा शिक्षाको कम धर्मनिरपेक्ष लक्ष्य थियो।
चर्चमा उच्च पदहरूको लागि ड्राइभ बढ्दै जाँदा, क्याथेड्रलमा मास्टरहरू विद्यालयले विद्यार्थी संख्या धान्न सकेनन् । धनी विद्यार्थीहरूले शिक्षकहरू भर्ना गर्थे, जुन पछि विश्वविद्यालयहरूको आधार बन्यो।
विश्वविद्यालयहरूले थप विज्ञानहरू प्रदान गर्न थाले, र धर्मनिरपेक्षतातर्फ धार्मिक शिक्षाबाट क्रमशः टाढा सर्दै गयो।
निष्कर्ष
अभिजात वर्गका छोराछोरीहरू प्रायः औपचारिक रूपमा शिक्षित हुने सम्भावना थियो, किसानहरूले प्रशिक्षुता मार्फत शिक्षा हासिल गरेका थिए। धेरै जसो केसहरूमा सेर्फहरूलाई शिक्षाको अनुमति थिएन। औपचारिक शिक्षा ल्याटिन साक्षरताबाट सुरु भयो र कला, ज्यामिति, अंकगणित, संगीत र खगोल विज्ञानलाई समावेश गर्न विस्तार गरियो।
मध्ययुगीन युरोपमा धेरैजसो औपचारिक शिक्षा क्याथोलिक चर्चद्वारा रेखदेख गरिएको थियो। यो चर्चको पाठ र प्रार्थना पुस्तकहरूमा केन्द्रित थियो। यसको उद्देश्य क्रिश्चियन धर्म फैलाउनु र उन्नतिको पछि लाग्नुको सट्टा आत्मा बचाउनु थियो।
सन्दर्भ:
- //www.britannica.com/topic/education/The-Carolingian-renaissance-and-its-aftermath
- //books.google.co.uk/books/about/Medieval_schools.html?id=5mzTVODUjB0C&redir_esc=y&hl=en
- //www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080 /09695940120033243 //www.getty.edu/art/collection/object/103RW6
- //liberalarts.online/trivium-and-quadrivium/
- //www.medievalists.net/2022 /04/work-apprenticeship-service-middle-ages/
- ओर्मे, निकोलस (2006)। मध्यकालीन विद्यालयहरू। New Haven & लन्डन: येल विश्वविद्यालय प्रेस।
- //ourworldindata.org/literacy
- //www.cambridge.org/core/books/abs/cambridge-history-of-science/ school-and-universities-in-medival-latin-science/
हेडर छवि सौजन्य: Laurentius de Voltolina, Public डोमेन, Wikimedia Commons मार्फत
